小学个性化作业改革实施方案我校根据《区义务教育阶段推进“个性化作业”改革的指导意见》中的具体要求，特制定我校个性化作业改革实施方案，旨在落实上级精神，改善学生作业状况，让作业切实成为快乐学习生活的一部分，成为学生自主学习的需求。一、个性化作业改革的指导思想根据学校情况，结合学生实际，提出作业改革指导思想，即两个关注（关注学生作业达成度、关注学生作业兴趣度）、注重三个结合（常规作业与个性作业相结...
旅游个性化推介服务的未来发展时空一体化［摘要］文章在问题解决策略剖析基础上，指出了旅游个性化推介服务的未来发展方向：时空一体化，并认为旅游网站、LBS网站和ESNs3种平台的整合会成为发展的突破点。以携程网、人人网、切客网等20多个代表性旅游网站、ESNs和LBS网站统计数据为基础，分析了3类平台当前的发展状态，发现3种平台具有趋向融合的发展态势，阐明了旅游个性化推介服务向时空一体方向发展的信息化基础。设计了“信...
高中信息技术微课教学中的个性化学习［摘要］高中信息技术不仅是一门课程，而且是学生进行自主学习和主动探索的基本素质要求，是新课程改革不断推进的关键所在。微课教学以微视频为基础引导学生的课前自主学习，扩展课堂时间，是促进学生个性化学习的重要方式，对于发展学生的能力具有重要的作用。［关键词］个性化学习；高中信息技术；微课［中图分类号］G633.67［文献标识码］A［文章编号］1674-6058(2017)03-0116-01一、高中...
基于大数据的互联网社交平台个性化推荐探析as®运城学院摘要：随着信息技术和互联网的发展，人们逐渐从以前的信息匮乏演变到如今的信息过载。进入大数据时代以来，互联网社交平台在为用户提供便捷的产品和服务的同时，也加大了用户在过量信息当中找到自己感兴趣的信息的难度。本文以互联网社交平台为例，研究大数据环境下的互联网社交平台的个性化推荐服务问题，探讨未來的发展趋势，具有一定的理论意义和现实意义。关键词：大...
关于个性化备课的几点思考摘要：个性化备谍是一种比较先进的教学理念，其在课堂内容的选择、课堂方式的展开以及问题探讨的方式等方面有比较鲜明的特色。在深入思考和学习实践的基础上，笔者阐述了对个性化备课的几点思考：课堂导入应别出心裁，课堂切入点要小；课堂展开方式应个性化；问题探讨方式应多样化；各种方法指导应相互渗透，相互融合。关键词：备课；个性化；多样化；新颖化中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：19...
个性化综合疗法治疗失眠症的临床疗效探讨个性化综合疗法治疗失眠症的临床疗效探讨【中图分类号］R587.1【文献标识码］A【文章编号】1003-8183-(2011)04-0023-03［摘要】目的：观察个性化综合疗法治疗失眠症的临床疗效。方法：将71例失眠症患者随机分为治疗组(49例)和对照组(22例),两组患者均给予相同的西药治疗，对照组采用地西泮(苯二氮(类药物)治疗，对照组根据患者不同情况分别采用心理治疗、饮食治疗、体育锻炼、中药或针灸...
个性化铸瓷复合基台在前牙种植美学修复中临床应用［摘要］目的评价个性化铸瓷复合基台在前牙区软硬组织缺损病例中种植修复的美学效果。方法选择因种植区软硬组织不足而存在基台金属色外露、角度偏差太大、义齿牙冠过长和龈乳头缺失等问题，成品基台修复无法达到完善美学效果的上颌前牙区种植义齿修复患者52例，在常规可铸金属基台表面复合铸造陶瓷制作个性化基台并完成铸造全瓷外冠，改善牙颈部透黑现象。种植义齿修复后3、6个...
个性化提升探究生创新能力培养模式探究及探索摘要：研究生良好的个性意识和个性特征影响其创新能力的发展，是人才成功的关键素质之一。文章在分析国内外研究生教育发展趋势的基础上，结合学校电子信息学科的现状，提出了个性化提升研究生创新能力培养模式的改革思路。关键词：研究生；个性发展；培养模式中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1674-9324(2012)07-0092-02由于成长环境和生活经历的不同，研究生在体质、气质...
个性化评价在中职语文综合实践活动中应用探究【摘要】语文是一门实践性非常强的课程，教学实践中，教师经常忽视语文与生活的联系，从此导致语文教学不断趋近僵化。本文以具体的实践活动案例为基点，探讨个性化评价在中职语文综合教育实践活动中的意又及策略。【关键词】个性化评价中等职业语文教学综合教育实践活动【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)12(b)-0041-011个性化评价在中职语文综合教育活动...
个性化门户网站设计及实现探析摘要：办公网络化普及带动了门户网站的发展，门户网站成为人们获取、传递信息的主要方式。企业内的员工办公以相互间的交流已经转向门户网站；外部的与合作伙伴沟通、洽谈也转向由门户网站实现。门户网站是企业内、外交流的纽带，是企业的信息采集、服务新方式。构建个性化门户网站对企业的发展影响重大。关键词：个性化；门户网站；设计中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)18...
个性化护理对急性胆囊炎围术期的疗效观察摘要：目的：探究分析个性化护理对急性胆囊炎患者围术期的应用效果，进而为提高急性胆囊炎患者手术疗效提供有效依据。方法：选取自2011年4月至2013年4月在我院接受手术治疗的急性胆囊炎患者150例，采取随机数字表法将其分为对照组与观察组，其中对照组患者采取常规围术期护理，观察组患者则采取个性化围术期护理，比较两组患者临床护理效果，并完善有关数据的比较分析工作。结果：采取对...
在探究活动中促进幼儿个性化发展摘要：〃主题探究活动〃是尊重幼儿个体差异，面向全体，促进发展的课程新模式，是素质教育的要求。促进幼儿个性化发展，耍创设宽松的探究环境，激活幼儿的个性思维，让幼儿在合作中分享经验，学会学习。关键词：探究活动；幼儿；个性发展中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)05-0266-01传统的课程模式往往是统一起点、统一标准、统一空间、统一终点的。新时期的幼儿教育是以...
语文个性化阅读课堂教学实践策略摘要：课堂教学是实施语文个性化阅读的主阵地，教师只有在课堂教学中，有意识地指导学生自己读书，强调读出自己的感想，才能促使学生张扬个性，使阅读真正成为学生自己的阅读。关键词：个性化阅读；教学设计；文本内涵中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578(2012)07-0091-01课堂教学是实施语文个性化阅读的主阵地，教师只有在课堂教学中，有意识地指导学生自己读书，强调读出自己...
夜间个性化疼痛护理对断指再植术后预防血管危象的应用效果黎慧玲广西医科大第四附属医院柳州市工人医院广西柳州545005【摘要】FI的探讨夜间个性化疼痛护理对断指再植术后预防血管危彖的应用效果。方法将80例断指患者随机分为对照组40例和观察组40例。对照组：常规的镇痛方法。观察组：在常规镇痛基础上，夜间实施个性化疼痛护理,即根据年龄、文化程度、社会地位等选择相适宜的视频或音乐、电台等使其心情放松、转移注意力，缓解...
唐代送别诗意象营造的个性化2O04年第6期(总第188期),I1—_ENOR,I眦RNF,C}RUMNo.6,20O4唐代送别诗意象营造的个性化李瑛(黑龙江省政法管理干部学院哈尔滨l5008o)人,受理想愿望,个性气质,情感类型,审美趣味等主体品质因素的影响,其诗歌在取向方面不尽相同.观照唐人送别诗中诗人取象与意象营造方面的特征,对于探寻诗人熔铸在意象中的深层意识,挖掘诗歌作品的文化内蕴.评价诗歌的美学风格,均不无裨益.[关键词】唐人送别诗;意象营造;...
二、主要内容：页第第节（第第次课）教学周/TeachingObjectives:教学目的Toacquirethekeywords,importantanddifficultsentencesandlanguagepointsTeachingFocus教学重点和难点PossibleDifficultiesTeachingtechniquesTointegrateseveraldifferentteachingmethodsand教学方法和手段techniques:elicitation;explanation;illustrationanddiscussion.教学基本内容注备Unit4TheManintheWater1.Warming-upQuestionsQuestion:Whoarethe...
浅谈语文教学的个性化【摘耍】在现今社会，张扬个性成为教育的当务之急，压抑个性就会抑制创造性人才的成长。教学应以其口身的个性促进学生个性的发展，本文由个性展开，详细论述了语文教师应具备的个性，实现教学的个性化的问题。【关键词】语文教学；个性化；个性【中图分类号IG623.2【文献标识码】A当今这个时代崇尚个性，尊重个性，塑造个性，展示个性。一个人的个性不仅影响人的思想素质，还対其文化知识的学握、运用及创...
门诊老年患者静脉输液中个性化护理应用【摘要】目的：探讨个性化护理对老年人患者掌握静脉输液知识及护理满意度的影响。方法：选择2012年1〜6月到我院门诊输液室输液的60岁以上老年患者240例为观察组，实施个性化护理服务；2011年1〜6月于我院门诊输液的60岁以上老年患者309例为对照组，实施一般护理服务。比较两组患者的静脉输液知识掌握情况及护理操作的满意度。结果：两组患者静脉输液知识及对护理操作满意度得分情况比较差...
中学语文教学中个性化阅读策略研究中学语文教学中个性化阅读策略研究摘要：中学语文教学中的个性化阅读策略是对当前语文教学中存在的问题进行详细分析和妥善归纳后产生的，是教育改革对个性化人才培养的关照。基于此，教师要以学生的个性化培养为教学目标，运用诸如自主学习策略、开放学习策略、探究学习策略等来进行语文教学屮的个性化阅读教学。本文将针对这几种阅读策略进行浅显的探究。关键词阅读教学；个性化；策略；研究...
