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《鲁滨逊漂流记》中主人公的个性剖析及现实意义解读《鲁滨逊漂流记》中主人公的个性剖析及现实意义解读摘要《鲁滨逊漂流记》创作于十八世纪的英国，当时的英国已经确立了殖民霸权和海上霸主的地位，作家笛福以真实事件为原型,创作出一个极具时代形象和现实意义的人物。小说主要讲述了主人公鲁滨逊在荒岛生活二十八年的故事，通过主人公体现的冒险精神和创新精神，展示了十八世纪资本主义殖民主义的特质。文通过对《鲁滨逊漂流记...
酒店喜迎国庆节个性祝福短信【导语】璀璨阳光耀国庆，轻翔白鸽呤情怀，绚丽晚霞飘喜庆，红旗飘扬振中华，我心激动慷慨把国赞，纵情放飞真祝福，祝愿祖国永昌盛，繁荣富强永灿烂。祝祖国生日快乐!以下是WTT为您整理的《酒店喜迎国庆节个性祝福短信》，供大家赏阅。1、转眼国庆，中秋佳节，没有华丽的词藻，只送上我真诚的祝福和简单的问好：神啊，期望你保佑这看消息的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼！2、红色的灯笼挂起来...
鸡年男生伤感个性网名过去、再见ㄋ淡看悲欢离合淡忘、那伤转身、快乐づ吥洅⑥纞。终于让自己属于我自己涂白你给我的黑色记忆画面倒转，微笑看待从前。微笑着告诉全世界、我很好美丽的过错む淡看，伤感美在眼泪中学会了坚强。淡述、昔日情请把我们的过去╰格式化当过去成为过去。こ不再与你纠缠我懂失去的悲伤。删除ヽ回忆跟自己说声对不起。默忘、那些伤如果不坚强、堕落给谁看会长大的幸福忆往昔丶时间淡化过去找一份属于自己...
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班主任浅谈转化“个性生”的策略班主任浅谈转化“个性生”的策略班级是学生成长的大家庭，每天都上演着不同的故事，每一个故事背后都潜藏着教育的契机。对于优等生的教育，问题是迎刃而解的，但对于“个性生”的教育，是一项艰巨细致而又复杂的工作。作为一个担任班主任工作二十多年的我认为:班主任只要对“个性生”关爱，宽容，善于观察，循循善诱，就能把“个性生”转化。一、关爱学生，激发学生的学习热情班主任要关爱学生，...
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也谈让个性之花在作文课堂绽放韦胜森Summary：语文课程标准指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。可见在全面推进素质教育，进一步实施新课改的大背景下，要开展个性化作文教学，让个性之花在作文课堂绽放。Key：个性之花；作文课堂；绽放：G623.2：B：1672-1578（2016）05-0073-02语文课程标准指出：写作是运用语言文字进行表达和交...
张扬学生个性，激扬学生灵性──《要下雨了》教学片断与反思《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象，通过小白兔和小鱼、燕子的对话，让人明白了自然界一些动物的异常行为，往往预示着某种变化，读来饶有趣味。课文与两幅图相对照，讲了下雨前小鱼、燕子的活动特点和出现这些现象的原因，趣味性浓、知识性强。我在教学时采用了图文对照法组织阅读活动，从图入手，先引...
