第24卷第2期保险职业学院学报(双月刊)Vol124No122021年4月JOURNALOFINSURANCEPROFESSIONALCOLLEGE(Bimonthly)Apr12021高职院校顶岗实习个案争辩—基于保险职业学院实训状况的分析邓谷亮王安康(保险职业学院)[摘要]本文运用高等职业院校顶岗实习的一般理论对全国唯一一所特地从事保险专业训练的高等院校的顶岗实习工作进展了个案争辩,在确定成绩的根底上,分析了存在的问题并提出了一些改进措施。[关键词]高职院校;保...
浅述个案社会工作介入流浪儿童情绪问题优势【摘要】流浪儿童由于受到个体因素、家庭环境及学校、同辈群体等多方面的影响，形成自身特殊情绪特点与行为问题，如自控能力较弱、自卑感强烈、自我封闭、信任感缺乏等心理特点，也有着撒谎、小偷小摸等偏差行为，并通过这些偏差行为反映出流浪儿童存在的心理问题。文章介绍了社会工作者通过“个别化”原则对流浪儿童情绪问题进行个案工作具有的三个方面的优势。【关键词...
南方周末——2022年25件影响深远的个案2022，哪些个案影响深远1.黄松有案影响力1949年以来因贪腐被判刑的最高法院副院长2022年1月19日，河北省廊坊市中级法院对最高法院原副院长黄松有作出一审判决：黄松有犯受贿罪和贪污罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。3月17日，河北省高级法院维持一审判决。法院认定的事实是：2005年至2022年间，黄松有利用担任最高人民法院副院长的职务便利，为广东法...
地权的困境：明代史个案研究演讲范文题是，明代地权困境的实质是整个****主义法律制度和政治制度的困境，回避这一要害问题，无论是土地的定期性调配还是财政赋税层面的改革都不过扬汤止沸而已，****主义不除，地权困境就永远是一柄按在中华民族咽喉上的利剑。一、地权基本格局《明史食货志》曰：“明土田之制，凡二等：曰官田，曰民田。初，官田皆宋、元时入官田地。厥后有还官田，没官田，断入官田，学田，皇庄，...
以毕飞宇为个案试论新时期作家对鲁迅“国民性问题”的继承摘要：“国民性问题”作为鲁迅一生致力的事业最终转变为了改造国民劣根性的具体命题，新时期作家继承并开拓着这一命题，当代作家毕飞宇的创作便是这种传统的代表。他以文革和消费时代为历史背景的作品无论是暴露国民劣根性还是批判性的审视都是对鲁迅改造国民性的很好继承。不同的是这种批判再也没有知识分子的精英意识，作家的立场也变得温情和暧昧了，传统的现实主义...
个案研究法在幼儿教育中的应用摘要：个案研究法是质性研究方法的重要一种，在心理学和教育学研究中都有着举足轻重的地位。在科学研究中，通过对个案的观察研究，发现和总结出学科规律，用于指导实践活动。在幼儿教育中个案研究法也起着同样的作用，运用个案研究发现的教学和学习规律不仅可以指导和推动幼儿教育的发展，同时也能充实、发展整个教育学的基础理论和实践经验。关键词：个案研究法幼儿教育运用原则实例中图分类号：G...
人文关怀：卢广纪实摄影个案研究目录一、人文关怀与尤金史密斯........................................................3二、纪实摄影的涵义和社会功能......................................................4（一）纪实摄影的涵义......................................................................................................................4（二）纪实摄影的社会功能.......................................
浅析新东方主义看——设计自身的品位及文化定位一、关键词1、新东方主义：以往，所谓的东方主义是由不同时期的西方社会提出来的“东方印象”，这些西方社会所想像、理解的“东方”，有两项共同特色：一、它们符合西方社会对于东方美学的认知和需要，二、它们都不是真正的“东方”。而是西方人眼里的东方，加了西方人的一些主观性。重新诠释东方的感觉时，带出了许多内敛的情感表现，会将属于东方的美学涵养引导出来，同时，加入...
个案指导：关于幼儿挑食、偏食【中图分类号1G617【文献标识码】B【文章编号12095-3089(2013)01-0185-02一、个案背景1•基本情况灿灿一一女孩，今年4岁，上幼儿园屮班，从生下來半岁起因为父母工作很忙，灿灿就一直在爷爷奶奶家，和他们一起生活，所以小宝贝很依恋爷爷奶奶，同时老人家也很宠爱这个小孙女，想要什么都尽可能的去满足。灿灿不爱吃饭，挑食很严重，就喜欢吃小零食，爷爷奶奶也默许、放纵她这样做，任其自然发展。2...
个案公正：在博弈中寻求平衡——以法官的选择为视角江西省抚州市广昌县人民法院周兴中二〇一二年六月一日作者简介：周兴中，男，1975年生，曾有论文在全省、全市法院学术讨论会上获奖，并在《人民法院报》、《法制日报》、《中国法院1全国法院第二十四届学术讨论会征文网》、《新法制报》等刊物上发表文章100余篇。多次被评为全市法院调研先进个人。电话：0794-3612526移动电话：13479405556E—mail：zxzzxz422@126.com论文独创...
跨文化商务谈判中礼貌策略个案探究【摘要】本文基于前人对礼貌策略的研究，使用话语分析的研究方法对上海某跨国贸易公司的谈判对话过程中的礼貌策略进行的个案分析，旨在研究跨文化商务谈判中减少或挽救面子威胁行为而常用的礼貌策略的特点。【关键词】跨文化商务谈判礼貌策略威胁面子行为【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】1006—5962(2012)09(a)—0154—011、礼貌理论的研究与发展礼貌策略是说话人在交际过程中为...
酒店管理专业课程体系优化个案研究酒店管理专业课程体系优化个案研究摘要：在调查研究现阶段高职酒店管理专业课程体系存在问题的基础上，以黑龙江农业职业技术学院为例，依据酒店行业人才需求，形成具有特色的职业基础课程、职业技能课程、企业运营课程、职业发展课程阶梯式酒店管理优化课程体系，力求充分体现校企合作和工学结合。关键词：酒店管理；课程体系；优化；个案屮图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1673-291X(20...
个案表---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课题滴水穿石的启示课时2复备教师郭婧复备时间12.13授课教师郭婧授课时间12.14教学目标知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文。过程方法采用自主合作探究的方式，引导学生整体感知，重点研读，领悟内涵。情感态度价值观知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，要实现美好的理想，就要做到目标专一。教学重点理解含义深刻的句子...
※申請書及附件請依序排列後於右上角裝訂此資料收件後恕不退還惟將尊重個人機密予以嚴格保密※寄件地址10550台北市松山區南京東路三段303巷14弄4號財團法人台北行天宮急難濟助收\關懷專線0800-217885/02-25026606『行天宮急難濟助』個案轉介申請表申請項目：□家庭急難濟助□學生急難濟助□醫療急難濟助(公部門、社福團體/案主為一般民眾)(學校/案主為學生)(醫院/案主為一般民眾)---本文于网络，仅供参考，勿照抄，...
中国乡村协商民主个案研究提要：村民自治建设已进行了近20年，有关规则、程序都比较具体详细，标准化程度也比较高了，但是，村民的基本权益还是没有得到有效的保护，一些侵权、侵利事件不断发生，这说明村民自治没有为村民建立起有效的制度性权益保障机制。我们认为，在中国农村推进协商民主建设，赋予村民更多的民主决策权、民主管理权和监督权，将会更好地保障村民的基本权益，大大提高农村的民主水平。如何做到...
高新区企业成长过程的个案研究【摘要】高科技企业的成长过程研究是现代经济中棘手的问题。技术、资金、管理这三方面正是其成长进程中关联最为密切的因素。本文以广西某一高新技术企业为案例．结合企业生命周期理论，研究这三个因素在企业生命周期各阶段的作用和问题的出现与解决。对我国高新技术企业的成长和发展中问题的解决有一定的现实借鉴意义。【关键词】高新技术企业技术资金管理一、公司背景简介D数码公司成...
群众路线：民主的中国路径以陕甘宁边区为个案PostBy：2009-11-279:38:25群众路线：民主的中国路径以陕甘宁边区为个案作者：王建华：人文杂志关键词群众路线自下而上民主理性提要就社会动员而言，群众路线的核心是如何把“自上而下”的运动群众转化为“自下而上”的群众运动，实现从“要我”到“我要”的转换。当运动群众转化为群众运动之时，革命党就有了充分的理由，实现从制度约束向超越制度的转换。理性的分析...
学生攻击性行为个案分析汕尾职业技术学院附属中学李健澳一、问题提出在学校日常管理中，有时会碰到一些学生突发事件（例学生对学生或老师做出攻击性行为，校园安全事故等），如果没有得到及时有效地处理，小矛盾、小事故就会演变成大事件，不仅当事人受到严重伤害，也会严重影响学校正常的教学秩序，甚至学校还要承担一定的经济损失，家庭受到连累，社会影响也不好。这应该是一个值得学校、家长共同关注的问题。二、个案情况王...
历史唯物主义的空间化解释—以列斐伏尔为个案.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生南京大学马克思主义社会理论研究中心（南京，210093）一、两种可能：空间分析的“马克思主义化”与马克思主义的“空间化”形形色色的后现代主义与后马克思主义思潮联袂演出的“马克思主义终结论”，逼着马克思主义者发展出一种“更...
积累、改革、实践———教学名师成长历程的个案分析张妍孔繁昌吴建芳王洲林陈寒《现代教育科学》（高教研究），2010（07）：93-96.[摘要]积累、改革、实践，可以说是大多数教育家的成长轨迹。本文以四川省教学名师、著名社区心理学专家吕建国教授为个案，从教学名师知识积累、教育改革、课堂教学实践、社会反响几个方面，具体而细微地剖析教学名师教育智慧萌芽、生成的全过程。希望通过对教学名师成长的个案进行解读，来促进更...
