课时跟踪检测(二)LearningaboutLanguageUsingLanguagei.单句语法填空1.ThePrimeMinisterrefusedtocommentontherumorthathehadplannedto_resign(resign).2.Theauthorsaretobecongratulatedonproducingsuchaclearwork.3.Herexplanationdidntseemadequateto.account(account)forwhathadhappened.4.Medicineshouldnotbekeptwhereitisaccessible(access)tochildren.5.Idontapproveoflosingweightbyeatinglittleornofood,whichdoeshar...
课时跟踪检测(三)WarmingUpReading—LanguagePointsI.单句语法填空1.Atthattime,Ifoundithardto_convey(convey)myfeelinginwords.2.Itstoobadofyouto_tease(tease)thechildlikethat.3.Heclimbedupthetreeandhidamongthebranches(branch).4.Theprincewastransformed(transform)intoafroginthefairytale.5.Idontunderstand,sopleasegivemeamoreconcrete(concrete)examplethanthisone.6.ThereasonwhyIdontknowhowtocommunicatewith...
高中英语课文中写作材料发掘【摘要】高中英语课文中蕴涵着丰富的写作材料，高中生可以采取缩写、仿写、续写的方式利用英语课文中的写作素材锻炼英语写作能力。【关键词】英语课文写作材料发掘【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)02B-0072-02写作作为英语学习的四项基本能力之一，是高中生必须掌握的一项内容。新的高中课程标准对英语写作有了更高的要求，规定基础教育阶段学生能够根据课文进行复述和概...
高中英语课堂教学中的静态预设和动态生成摘要：新课改使我们的课堂教学越来越开放，各种教学意外也随之不断产生。本文通过作者在平时教学过程中出现的一些教学意外，结合教学案例从教学预设、教学意外和教学生成这三个方面对高中英语课堂中的教学生成进行论述，旨在将这些意外转变成教学生成资源，并随时对教学做出富有创意的教学调整，从而达到教学效益的最大化。关键词：静态预设；教学意外；动态生成［中图分类号］G63［文献...
高中英语课堂教学中的不公平现象【摘要】教育公平作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现，不仅是教育现代化的基本价值和基本目标，也是社会公平的重要基石。课堂教学是教育的实践领域，是实现教育公平的主阵地，从一定意义上来说，课堂教学中教育公平与否直接决定着教育公平的实现程度。外语课堂教学不公平现象是当今教育生活中极为不正常的现象之一，木论文主要是在回顾教育公平和课堂教学公平理论的基础上，指出当前高中英...
高中英语教学改革中的“小组合作学习”之我见刘东亮摘要：现在小组学习在世界各国都广泛的应用在各国阶段的教学当中，但是在我国的英语教学当中才刚刚起步，尤其是在高中的英语教学当中。小组合作学习方式在我国教育改革中是一项很重要的教学改革措施，笔者在结合了高中英语的教学实例后对科学分组、营造学习环境、注重教师引导、促进合作参与等小组合作学习模式的实施策略作了重点的介绍和分析，以期能够有效的提高我国高中英...
高中英语第一次作业沙洲中学蔡玉芳（zjg1856）1.如何开展有效的集体备课？搞好集体备课有什么意义？集体备课是提高备课质量的一种重要形式。它集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。首先，确立主备课人进行初备。主备课人确立后，主备人围绕思考提纲将主备的教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定好教学的重难点。并就教学目标的达成，教学重难点的突破作深入的思考和设计，然后形成交流...
高中英语第一次作业沙洲中学蔡玉芳（zjg1856）1.如何开展有效的集体备课？搞好集体备课有什么意义？集体备课是提高备课质量的一种重要形式。它集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。首先，确立主备课人进行初备。主备课人确立后，主备人围绕思考提纲将主备的教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定好教学的重难点。并就教学目标的达成，教学重难点的突破作深入的思考和设计，然后形成交流...
高中英语导入及阅读教学的教学策略【摘要】本文以人教版必修一“Unit5NelsonMandela-amodernhero”之“Warming-upandReading”教学设计为例，探讨高中英语导入以及阅读教学的教学策略，提出在高屮英语导入和阅读课屮运用“单词一词组一快速阅读一精细阅读一复述课文”的教学方式，培养学生的阅读能力。【关键词】高中英语导入阅读教学教学策略【屮图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）01B-0078-04人教版的...
【高中英语必修四作文范文模板】高中英语必修四高中的英语作文也是比较难写的，英语作文中的书本是分为必修的，那么必修四的英语作文要怎么写呢？下面是小编为你整理的高中英语必修四作文，希望对你有帮助!高中英语必修四作文范文篇1Doyouknowwhatmottosare?Theyarethingspeoplesaythathaveaspecialmeaning.Ihaveasupermottoanditworkslikemagic.MymottoisJustdoyourbest.Isayitallthetime.Mymottoguidesmeeveryday.Itsveryhelp...
高中英语必修5（外研版）Unit3AdventureinLiteratureandtheCinema知识点总结一、重点词汇biography基本用法biographyn.传记；档案；个人简介IhavereadabiographyofAbrahamLincoln.我读过一部亚伯拉罕林肯的传记。Hebeganwritinghisbiographyafterretirement.退休后他开始写自传。fantasy基本用法fantasyn.幻想；想象；白日梦Theyoungalwaysliveinaworldoffantasy.年轻人总是生活在幻想中。Stoplookingforaperfectjob---itsjusta...
2019北师大版高中英语必修一单词表UNIT1LIFECHOICES默写TopicTalksenior/ˈsiːniə(r)/adj.较高的,高级的secondary/ˈsekəndri/adj.中等教育;中级的;次要的stressful/ˈstresfl/adj.充满压力的,紧张的challenging/ˈtʃælɪndʒɪŋ/adj.富有挑战性的differ/ˈdɪfə(r)/vi.不同,不一样,有区别previous/ˈpriːviəs/adj.以前的,先前的dynamic/daɪˈnæmɪk/adj.充满活力的;精力充沛的campus/ˈkæmpəs/n.校园schedule/ˈ...
试论高中英语的课堂教学【摘要】当今社会生活和经济活动日益全球化，英语已经成为当代人才必备的基本素养之一，因此，学习和掌握英语具有重要意义。高中英语的学习能够使学生们的眼界得到拓展，让学生们的人文素质得到培养。本文将探讨如何进行高中英语的课堂教学。【关键词】高中英语课堂教学写作能力中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.l672-0407.2016.11.041在小学阶段和初中阶段，学生们已经掌握了一定的英语...
试论高中英语的教学方法【摘要】随着教学改革的深入发展，高屮英语教学方法也逐渐得到完善，除了提升学生的听说读写能力之外,更加关注学生的英语口语实践能力，使英语作为学生的第二语言得以发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。【关键词】高屮英语兴趣教学口语教学审美教学中图分类号：G4文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.147高中英语在内容和深度上都比初中阶段更加广泛，因此很多学生进入高中之后发现...
打造高效的高中英语课堂中图分类号：G633.41文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）08-0128-011在当前的教学实践中，大部分教师在课堂教学中存在的问题（1）教师讲得太多，给学生学习的时间和空间太少；（2）教师较多是关注自己的教，而较少关注到学生的学；（3）教师对学生的关注面太窄，差生容易被忽视等等。存在这些问题的课堂，其教学效率很难保证。这种“教师中心，系统传授”的课堂教学模式，使课堂缺乏思辩与创新，学...
词块策略在高中英语写作教学中的运用【摘要】近年来，高中英语写作教学开始被重视，从而词块策略也相继被提出，并发现词块策略在高中英语写作教学中的重要性。词块是语言体系中一种以固定或半固定形式存在的，并且具有特定语义的结构。将词块的特点运用在英语写作中，可以帮助学生解决在写英语作文时的问题，还可以提高英语作文用词的准确性和作文的可读性。本文对词块策略在高中英语写作教学中的运用进行浅析。【关键词】词块...
浅析高中英语阅读教学王青贵州省罗甸民族中学王青【中图分类号】G623.31【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2012)07-0021-02《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质，促进学牛牛动活泼地发展。“基础教育必须贯彻《纲要》精神，加强素质教育是当前中学教学改革的核心和关键。作为基础教育的中学英语...
浅谈高中英语阅读理解设题类型与解答策暁摘要：阅读理解是高考英语试题中的重要题型之一，做好阅读是获得高考英语高分的关键。然而，许多学生总觉得阅读理解文章读不懂，时间不够用，止确率不高。因此，为了帮助提高学生英语阅读理解效率，本文针对英语阅读理解的设题类型，给出相应的解答策略。关键词：高中英语；阅读理解；设题类型；解答策略中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)05-163-01阅读文章是我国...
浅谈高中英语阅读教学史月富(河南省固始县慈济高中，河南固始465200)摘要：本文结合自己工作实际，明确了阅读的概念，介绍了阅读理解的方法并提出建议，以期与同仁共同提高。关键词：阅读能力教学提高中图分类号：G173文献标识码：A文章编号：1811-8755(2009)10928阅读教学在高中英语教学中占有重要地位，在现行河南省高考试卷中，阅读理解题40分，乘以1.25后最后实际是50分，占总分150的三分之一。听力有5篇短文，完形1篇、阅...
浅谈高中英语情感教学的运用浅谈高中英语情感教学的运用【摘要】情感与认知的结合是相互促进、和谐发展的，在中学英语教学中，情感教学的运用，不仅能使学生个体的心理索质得到良好的发展，也加快了学生接受新知识的速度。【关键词】英语情感教学学习【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)08-0085-01列夫•托尔斯泰说过，成功的教学所需耍的不是强制，而是激发兴趣。教师必须从采用多种教法入手，根据...
