Unit4ABodylanguage词汇篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要求学生掌握本单元的重点单词、重点短语、重要词汇辨析并能熟练应用。一、重点短语1.atease舒适；快活；自由自在2.loseface丢脸3.turnonesbackto...背对；背弃4.拥抱某人giveahugtosb.5.上下点头nodtheheadupanddown6.尊敬某...
Unit4ABodylanguage词汇篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要求学生掌握本单元的重点单词、重点短语、重要词汇辨析并能熟练应用。一、重点短语1.atease舒适；快活；自由自在2.loseface丢脸3.turnonesbackto...背对；背弃4.拥抱某人giveahugtosb.5.上下点头nodtheheadupanddown6.尊敬某...
Unit1Friendship词汇预习案预习目标：1.掌握词汇的基本语义和拼写。2.在具体语境中灵活运用重要的单词和短语。3.分层掌握词汇的变换形式。预习内容：I.互译并识记下面词语1.survey____________________2.合计____________________3.adj.心烦意乱的；不安的；不适的vt.使不安；使心烦____________________4.vt.不理睬，忽视____________________5.vt.vi（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇静的；沉着的____________________6....
学案Unit5NelsonMandela－amodernhero——纳尔逊曼德拉——一位当代英雄1.重点单词总结1．核心单词(1)quality(n.)质量；品质；性质→(形近词)quantity(n.)数量(2)active(adj.)积极的；活跃的→actively(adv.)积极地→activity(n.)活动(3)devote(vt.)献身；专心于→devoted(adj.)忠实的；深爱的→devotion(n.)关爱；奉献；忠诚(4)vote(vt.vi.)投票；选举(n.)投票；选票；表决→voter(n.)投票人；选举人(5)attack(vt.)进攻；攻击...
Period4练习Ⅰ.用所给词的适当形式填空1．Itswrongofyoutoleavethemachine________(run)．2．Fromtimetotime,Jasonturnedaroundasif________(see)ifhewasfollowed.3．Theyoungprinceswaschaperoned(陪送)________shewent.4．Theoldmanhasthreesons,butnot________ofthemarewelloff.5．Theguestsleftmostofthedishes________(untouch)，becausetheydidnttastedelicious.答案：1.running2.tosee3.wherever4.all5．untouchedⅡ.同...
Section3UsingLanguage.Ⅰ单句语法填空1.Hiscarwas_________(damage).Heshouldhaveitrepaired.2.Whenyouare__________(frighten)orconcerned,yourheartisinyourmouth.3.Thenumbersandstatisticsofthispaperarerealand_________(frighten).4.Peoplecrowdedaroundtheplayerwith__________(congratulation).5.________(judge)fromrecentnews,theworkwewilldotogetherisimportant.6.PersonallyIwanttotalkwithmychildaboutit,frankl...
Unit4EarthquakesSectionIILearningaboutthelanguage同步练习I.用正确的关系代词填空1.Thetrees________standbytheriverwereplantedbyus.2.Shenevergivesintothose________havemoney.3.Thisisthebestfilm________hasbeenshownsofarinthecity.4.Februaryistheonlymonth________hasfewerthan30days.5.Mysonmadenotesofeverything________heread.6.YesterdayImettheteacher________oncetaughtusmaths.7.Willyoushowmethegirl______...
Unit4第1课时[基础巩固]Ⅰ.英汉互译1．burstvi.______________________________2．millionn._______________________________________3．nationn._________________________________________4．ruinn._________________________________5．extremeadj._______________________________6．injurevt._________________________________7．破坏；毁灭；消灭vt.______________________________8．无用的；无效的adj._______________...
Unit3Traveljournal英语Ⅰ.阅读理解AHiddenLondon:thecity’slesser-knowndelightsDulwichPictureGalleryAsmuchanexcusetoenjoythevillagecharmofDulwichVillageastoadmiresomedelicateEuropeanmasterworks,thisgalleryisasoutheastLondoncharmer,whichwasfoundedin1811.Joinafreeguidedtourtothepermanentcollection(3pmSaturdayandSunday),catchthelatesttemporaryexhibitionandadmirethelovelygarden(open1:30pmto3:30pmTues...
Unit1firmn.liken.dietn.__pressuren.__activityn.acceptv.defeatvt.relayn._evidencen.imaginev.relationn.freedomn.breakthroughn.leftadj/nconfirmvt.abilityn.membern.climaten.stupidadjorganizev.decoratev.wagen.targetn.conservativeadjlonelyadjslipvawayadv.congratulationn.valuableadjgreyadj.protectvt.literaturen.senioradj.busyadj.citizenn.seizev.occurvi._wastev._____________shotn.__Unit2bandn.budgetn.u...
三管齐下指导高中英语写作【关键词】高中英语写作阅读【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）09B-0069-01根据新课标要求，高中英语教学应注重提高学牛用英语思考和表达的能力。英语写作是集基础知识、基本能力和课外信息于一身的综合体现，是英语学习的一个重要部分，教师应如何强化对学生的写作训练？笔者提倡优化英语写作教学策略，采用三管齐下的方法提高学生的英语综合运用能力。一、丰富词汇储备词...
例谈过程体裁教学法在高中英语课堂写作教学中的运用•英语论文例谈过程体裁教学法在高中英语课堂写作教学中的运用廖卫红（中山市东升镇高级中学,广东中山528414）摘要：写作教学是高中英语课堂的重要组成部分。本文介绍了过程体裁教学法的理论基础和教学流程,阐述了过程体裁教学法的优势，并通过教学案例谈如彳可将过程体裁教学法引入高中英语课堂，力求提高学生的写作能力。关键词:过程体裁法；高中英语；写作教学中图分类号:G...
Unit24Society词汇篇1____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、掌握第二十四单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。2、灵活运用第二十四单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。1.voluntaryadj.义务的，自愿的Shedoesvoluntarysocialwork.她从事社会志愿活动。Charityreliesonvolu...
Unit11TheMedia词汇篇1____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、掌握第十一单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。2、灵活运用第十一单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。1.affairn.事情，事件常用结构：①foreignaffairs外交事务②settleone’saffairs安排好某人的事情③mindo...
Unit10Money词汇篇1____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、掌握第十单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。2、灵活运用第十单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。1.putoff推迟，延期Sheputoffcompletingthepicture,becauseshedidn’tlikeit.她把完成这幅画的时间推迟了，因为...
Unit9Wheels语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、掌握过去完成进行时的用法。2、掌握现在完成进行时与现在完成时的区别。一.现在完成进行时1.构成：现在完成进行时由“have/hasbeen+动词的现在分词”构成，第三人称单数用has，其他各种人称用have。2.用法：①表示动作从过去某时...
【命题趋势】记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、人物、事件等。有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。从总体上来讲，文章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者...
【命题趋势】记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、人物、事件等。有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。从总体上来讲，文章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者...
新课程标准下的高中英语教学研究王定国摘要：英语教学在目前我国基础教育中发挥着重要作用。在新课程标准的要求之下，当前的高中英语教学模式理应与时俱进，不断创新，并在实际的工作当中不断摸索出一条适应当前教师和学生共同学习，共同提高的有效途径。关键词：新课标；高中英语；教学研究：G63：A：1673-9132（2017）12-0036-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.019英语作为国际通用语言备受重视。在新课程标准的...
..基于思维导图的高中英语教学设计【摘要】高中英语教学词汇量以及信息量较大，加上语法结构也较为复杂等特点，无形中对于高中英语教师以及学生提出了严峻的挑战。在高中英语教学开展的过程中，高效、科学的教学方式不仅能够建议教学难度，同时还能够推动教学成果的有效提升。本文将主要基于思维导图理论视角，对于高中英语教学进行设计，辅助高中英语教师教学，提升教学质量。【关键词】高中英语教学思维导图教学设计【中图分...
