利用文体特征，提升高中英语阅读能力摘要：阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程。完成这个思维过程，需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等过程。英语学科在对学生进行考核时会采取相对固定的方式，这就是我们所说的题型。对于一?T语言来说，它的主要作用是传播信息，那么文字信息的阅读与理解便成为了学习一门语言的重中之重，而阅读理解题目正是考查这方面能力的一种题型。英语的文章类型主要有四...
创客教学法在高中英语阅读教学中的运用吴婷婷摘要：随着高中英语核心素养的提出和素质教育的呼声越来越高，互联网领域的创客思维逐渐引入教育教学领域，创客教学法就是在这样的趋势下的产物。在高中英语阅读课堂中运用创客教学法，给高中英语阅读课堂的架构提供了全新的视角和思路。作者提供了四种通过创客教学法架构的阅读课堂新模式，旨在为英语教学工作者带来一定的启发。关键词：创客教学法高中英语阅读教学1.引言在追求提...
基于新课改的高中英语阅读教学策略研究摘要：从重视英语阅读语篇教学、运用阅读策略提高学生的阅读效率、通过增加阅读量来帮助学生提高英语阅读能力、借助多媒体训练学生的阅读能力几方面，研究如何进行高中英语高效阅读，提高学生的英语水平，促进学生成长。关键词：高中英语；阅读教学；课堂教学；方法朿略中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)28-0064-01听说读写是学生学习英语必须具备的四项能力，而...
基于思维导图的高中英语阅读教学应用分析【摘要】二十一世纪的今天，科学技术不断发展进步，人们的生活水平不断提高，孩子的教育问题也越来越受到家长、老师和社会各方面的关注和重视。新课程改革提出了在高中英语阅读教学中引入思维导图的这无疑会给学生的英语阅读学习带来很大的帮助。本文首先分析了什么是思维导图以及思维导图对高中英语阅读教学的意义，然后从三个方面对如何在高中英语阅读教学中应用思维导图进行了论述。...
多元智力理论在高中英语新课程改革教学中的应用摘要：本文首先多元智力理念进行定义方面的诠释，并提出多元智力理论在高中英语新课程改革教学中应用的方式方法。关键词：多元智力理论；高中；英语；新课程改革；教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)13-120-01多元智力理论相对于传统的高中英语教学，尤其更加突出的创新理念，它让高中英语教学加入了广泛的智能体系，成为教育改革的重要指导思想，高中教...
研究性学习在高中英语教学中的实施-英语论文研究性学习在高中英语教学中的实施郑云蝶（湛江市遂溪县第二中学，广东湛江524300）摘要：研究性学习就是尊重学生的主体地位，自始至终将学生作为主体，在教学过程中努力提高学生的自主探究能力、实践操作能力以及创新思维能力等。本文主要讲研究性学习作为研究对象，对高中英语教学中研究性学习实施进行了深入的探讨和研究。关键词：高中英语；研究性学习；实施；研究：...
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---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.20xx年高中英语教师工作计划4篇2.20xx年村级健康教育工作计划开头1/11高中英语教师工作计划4篇在本学期的英...
如何做好高中英语阅读课教学摘要：在《高中英语课程标准》明确提出英语阅读教学目的：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。而长期以来英语阅读教学存在着效率低下，学生阅读能力不强等现象。关键词：高中英语；阅读课；教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号:1002-7661(2015)08-162-01在《高中英语课程标准》明确提出英语阅读教学目的：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生...
浅议高中英语课堂教师角色的转换-英语论文浅议高中英语课堂教师角色的转换◆黑龙江省鹤岗市第三中学冯克东【摘要】在高考的指挥棒下，高中英语教师几乎一直都在扮演着“传道、授业、解惑”的角色，十八届三中全会关于深化教育改革内容，外语考试交由社会机构来承办，高中学生将拥有自己独立的课表。北京市从2016年起听力比重加大，不再单纯地考查语法；全国各省级行政单位几乎对英语的考查都有所改动，诸多迹象表明新课改的步伐...
浅析简图投影在高中英语教学中的应用-英语论文浅析简图投影在高中英语教学中的应用王文华（于都县第四中学，江西赣州342300）摘要：随着科技的发展，电教化手段在教学领域得到了广泛应用。本文笔者以高中英语教学为例，对简图投影在课堂教学中的应用，谈谈自己的看法。关键词：英语教学；电教化手段；简图投影中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2012)-05-0009-01一、呈现主题图，帮助学生理解课文大意在英语课...
浅析高中英语阅读教学-英语论文浅析高中英语阅读教学廖婷（龙南中学，江西赣州341700）摘要：作为高中英语教学的重要目标，阅读教学占据着举足轻重的作用。随着新课标实施的不断深入，阅读教学的作用也越来越明显。阅读可以帮助学生增加词汇量，在充实语言知识的同时，了解到西方国家的文化和风俗，本文从高中英语阅读教学实践出发，谈谈笔者的一些看法。关键词：高中英语；阅读教学；探究思考中图分类号：G633文献标识码：A文...
浅析高中英语教学策略-英语论文浅析高中英语教学策略朱延如（涟水县第一中学，江苏淮安223400）摘要：随着世界经济的发展和各国之间的交流，英语作为一门与国际接轨的语言，显得尤为重要。近几年，英语教学大力开展，在教学当中也取得了很好的成果，但由于传统教学的影响，老师过于重视书面的教育，而轻视了英语听力教学，导致学生听力水平低下，影响英语成绩和口语交流。为了解决这个难题，老师经过仔细研究和实践，总结出适合...
浅析高中英语词汇教学-英语论文浅析高中英语词汇教学邵竹霞（沭阳县建陵中学，江苏宿迁223600）摘要：与初中英语课程相比，高中英语课程标准和教学大纲提出了更高的要求，要求高中生掌握3500个词汇，所以学生学习和掌握词汇量的水平将直接影响到高中生的英语学习，对学生的听、说、读、写能力以及英语技能的掌握等都有着直接的影响。关键词：高中；英语；词汇教学中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-07-00...
浅谈在高中英语阅读教学中存在的问题及解决方法摘要：在高中阶段，英语阅读教学、阅读能力的培养越来越重要，直接引响着学生的终生学习。而在高考中，阅读测试所占的比例也越来越大，培养和提高学生的阅读能力已到了势在必行的地步。本文作者将对在阅读教学中所遇到的问题及解决方法提出一些不成熟的看法、见解和大家分享。关键词：高中英语阅读理解能力兴趣培根在《论读书》一文中说：“读书使人充实，读书使人明智。”在高中...
浅谈“生本理念”在高中英语课堂中的渗入杨顺【摘要】生本课堂教学模式是华南师范大学郭思乐教授创立的一种全新的教学模式，本着以学生为本，发掘学生潜能，发现生命的理念，是对传统教学模式的一种创新。生本教育的核心思想内容是在教育中“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。我们应当走出传统的以教师为重心的课堂，学生才是课堂的根本，我们应当从学生的认识与理解能力出发以学生为中心进行有重点的英语教学。在...
浅谈如何优化高中英语课堂教学-英语论文浅谈如何优化高中英语课堂教学朱玲（余姚中学，浙江宁波315400）摘要：如今英语已成为了世界上使用最广泛的工具语言，其重要性不言而喻。高中阶段的英语教育是培养公民英语素质的重要过程，而课堂教学又是学生学习英语的重要途径。本文阐述了如何优化高中英语课堂教学。关键词：激发兴趣；导入；课堂提问；合作学习；课堂评价中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-04-...
