第一单元行星地球单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)（2019湖南师大附中模拟）读图，回答1～2题。1．图中O地()A．位于晨线上B．位于昏线上C．当地时间为16时D．当地时间为18时2．图中C地的地方时为()A．2时B．8时C．10时D．12时【答案】1.A2.C【解析】第1题，据图可知，O点位于由夜半球进入昼半球的晨线上，当地地方时为6时，故A项正确。第2题，O点地方时为6时，C点位于其东侧...
课题：共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度教学目标(一)知识目标1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国一项基本政治制度。2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。3、理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设,对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。(二)能力目标引导学生关注时政热点...
高中数学学习技巧探讨摘要：进入高中以后，很多学生成绩直线下降，尤英在数学方面，体现的非常明显，甚至影响到其他各个学科的学习积极性。而数学150分的占分比重，在高考考试中的地位是不言而喻的，可以说，高中数学决定高考命运的说法，是毫不为过的。高中数学产牛兴趣低下的原因很多。最主要的就是存在着学习误区，对数学学习方法没有充分把握。在此结合高中数学教学内容的特点，谈一下高中数学学习方法。关键词：高中生；高...
学业分层测评（二）（建议用时：45分钟）［学业达标］一、选择题1.—等的角是（）A.第一象限的角B.第二象限的角C.第三象限的角D.第四象限的角25nn【解析】因为一一5厂=—6—4n,25nn所以一一6—与一~6的终边相同，为第四象限的角.【答案】D2•若2rad的圆心角所对的弧长为4cm,则这个圆心角所对的扇形面积是（）22A.4cmB.2cm22C.4ncmD.2ncml4112【解析】r===2(cm),Ir=7x4X2=4(cm).|a|222【答案】A3.圆的半径是6cm,贝U15°的圆心角...
《空间线面、面面关系》习题课1一、学习目标:知识与技能：掌握线线、线面、面面关系的判断和性质；过程与方法：应用线线、线面、面面关系的判断和性质关系来进行判断、证明和计算；提高解决问题的能力。情感态度与价值观：通过对线线、线面、面面关系的观察与理解培养空间想象力，提高思维的严密性与完整性。二、学习重、难点学习重点:空间线线、线面、面面关系。学习难点:空间线线、线面、面面关系的应用，线面角，二面角的计...
高中数学课堂探究式教学模式刍议高中数学课堂探究式教学模式刍议冀立忠【期刊名称】《科海故事博览科教创新》【年(卷),期】2010(000)006【摘要】素质教育的目标不但使学生具有一定的学科知识、技能和技巧,还要使学生具有提出问题、解决问题的能力,进一步提高实践能力和创造能力.【总页数】1页(186-186)【关键词】【作者】冀立忠【作者单位】锡林郭勒盟第二中学,内蒙古,锡林郭勒,026000【正文语种】中文【中图分类】G63【相关文...
第三单元自然界的水单元总结知识要点一：自然界的水循环【知识详解】一、陆地水体之间的相互补给陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系。1．从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。2．冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他水体。3．河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。(如下列各图)4．陆...
高中数学课堂教学中“问题”设计的思考探微摘要：教学反思是教学活动的重要组成部分，我们的教学活动只有不断的反思，我的教学方法、方式、手段、技术、水平才能不断提高，教学艺术才能不断丰富，学生的学习才能不断快乐。本文拟就数学教学课堂中的问题设计进行反思，以期能够抛砖引玉，与广大同仁交流探讨，也许我们能够从中受到启发。关键词：高中数学；课堂教学；问题思考；探究中图分类号：G633.36文献标识码：B文章编号：1...
高中数学课堂教学有效性的研究与分析摘要：在凭分论教学优劣的当前形势下，高中数学课堂仍然对能力关注较少而对知识点掌握要求较多、综合实践能力较少而单一追求分数较多、对学生将来发展考虑较少而关注教学短期效果过多，这造成目前高中生数学学习呈现“两低现象”--课堂吸收率低，课后自主学习效率低。在?@种背景下，如何在高中数学课堂教学上应用各种策略手段，调动学生的注意力和积极性，让学习变消极和被动学习为积极主动...
高中数学课堂管理方法解析高中数学课堂管理方法解析李红霞;【期刊名称】《读写算：教育导刊》【年(卷),期】2015(000)023【摘要】课堂是学校教育的主要场所，课堂是教育教学活动实施的主要场所，课堂是学生获得各方面发展的主要场所。优良课堂的形成，是实施高效教学的前提。高中学生自我意识很强，自主学习能力也已经具备，他们在课堂中需要实现自我。高中数学课堂作为学校教育的主阵地之一，要努力实现和谐、有序、高效，从而...
高中数学课程改革新挑战与应对方法摘要：在高中数学新课程和旧课程的比较中可以看出，新课程具有其突出的特点，并对其内容和特点进行分析,指出高中数学课程改革是切实可行的，因此，本文对数学教育的改革问题进行了讨论，并介绍了其基本思路。关键词：高中数学；课程；改革中图分类号:G632文献标识码：E文章编号:1002-7661(2013)27-120-0121世纪将是高科技、高技术的时代，是基于应用科学的飞速发展的时代，是基于应用科学和数...
高中数学竞赛校本教材(共30讲，含详细答案)目录§1数学方法选讲（1）1§2数学方法选讲（2）11§3集合22§4函数的性质30§5二次函数(1)41§6二次函数(2)55§7指、对数函数,幂函数63§8函数方程73§9三角恒等式与三角不等式76§10向量与向量方法85§11数列95§12递推数列102§13数学归纳法105§14不等式的证明111§15不等式的应用122§16排列，组合130§17二项式定理与多项式134§18直线和圆，圆锥曲线143§19立体图形，空间向量1...
高中数学竞赛解题思维方法探究高中数学竞赛解题思维方法探究苏文新【期刊名称】《新教育时代电子杂志（学生版）》【年(卷),期】2018(000)024【摘要】随着时代创新脚步的加快,高中数学竞赛题目的推陈出新,仅按照考试大纲来训练的方法已经不足以满足比赛的需要.但是,数学竞赛的立足点仍是教育,本文以数学竞赛开展的意义为出发点,对数学竞赛的解题方法进行了研究.旨在同学们能够通过竞赛提高自身思维能力、解题能力和数学综合素质....
高中数学竞赛解题思维的分析高中数学竞赛解题思维的分析丁学智;【期刊名称】《中学生数理化：学研版》【年(卷),期】2016(000)007【摘要】一、理解问题理解问题是正确解答问题的关键,只有深入理解问题,才能为后面的解题步骤打下良好基础。同学们可以通过观察分析题目的局部特征,从局部进行突破,进而解决复杂的问题。以一道题为例：1,2,3,4,,1985在每个数前添上“＋”号或者“-”号,使所得代数和为最小的正数,并写出算式。因为n-m...
高中数学解题方法及技巧探究摘要：高中数学课程教学内容较为复杂，灵活性高，难度较大，可以分为几个大类，每类的型题都有专门的解决方法。要想让学生在高考中取得好的成绩，教师必须引导学生对每类型数学题进行专门的研究，对每类型题的解题技巧及方法进行系统的总结。关键词：高中数学；方法；技巧中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132(2017)02-0151-02DOI：10.16657/j.cnki.issnl673-9132.2017.02.096高中数学不...
高中数学教学中的迁移策略【关键词】数学教学；知识迁移;策略【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1004-0463(2015)02-0055-01数学是一门逻辑性、系统性很强的学科，前面学习过的知识往往是后面将要学习的知识基础。教材本身的编排也十分重视知识间的内在联系，以利于学生在已有知识的基础上进行知识迁移。因此，在进行新知识的教授过程中，教师需要做好新旧知识之间的衔接工作，重视知识的迁移，帮助学生掌握基本的...
高中数学教师述职报告学生/教师/工职XX大学/机关/单位Observationonthepubliccourseofepidemicprevention20XX姓名：学校/单位：专业/部门：学号/工号：述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及...
第三单元自然界的水单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)（2019河北唐山一中模拟）降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。读图，完成第1~2题。1.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和()A.湖泊水B.地下水C.冰雪融水D.沼泽水2.能反映该流域地域特征...
