高中化学实验设计与教学创新论文【摘要】化学实验是化学教学以及化学学科中极其关键与重要的组成部分通过对中学化学实验教学的现状进行分析强调化学实验创新与改进的必要性阐述化学实验创新的基本原则并且以具体的实验改进案例进行说明通过实验案例改进前后的对比改进后的实验设计具有更加简化的操作方式以及明显的实验效果【关键词】化学实验；创新；设计【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（）35－0083...
高中化学实验设计及细节问题研究论文摘要：化学是高中教育的重要学科是一门理论性和实践性都很强的学科其中实验教学是高中化学教学的重要组成部分探究实验作为化学实验教学的一种能够在实验教学中强化学生的知识认知并激发学生学习化学的兴趣有助于提高化学教学效果基于此对高中化学教学中的探究实验进行了分析关键词：高中化学；探究实验；实验设计；实验细节中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：20956401()09015701新课...
高中化学实验器材化学实验教学中学生观察能力的培养【摘要】观察能力是人们在认识事物和获取知识的过程中必须具备的本领，在实验教学中培养学生的观察力是学好化学的保证，如果学生在实验过程中不会观察，就只是看个“热闹”，因此，要注意培养学生的观察力。本文对培养学生观察能力的途径和方法进行了探讨。【关键词】化学实验；观察力；培养【中图分类号】G633.8【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0149-011明确...
高中化学实验教学探索【摘要】本文阐述在化学实验教学中，教师可以适当改进实验装置、合理利用各种条件來进行实验，提出实验教学不止于课堂上，还可以引导学生在课外进行一些与生活密切相关的化学实验，以提高学生对化学实验的认识。对一些不方便进行实物实验的可以利用多媒体实验来进行展示，帮助学生更好地理解相关知识。从而培养学生的实验操作能力，提高学生的创新思维和创新能力。【关键词】高中化学实验教学生活实验多媒...
高中化学实验教学[分析高中化学实验教学的策略]教师通过演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变为具体，把无形变为有形，实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学实验是化学教育中培养学生问题意识与创新能力的最基本方法。教师在化学实验教学中应以问题为中心，激发学生的动机与兴趣，增加学生的体验，把能力的培养落到实处实验能为化学学习提供必要的感性材料，有利于学生理解化学概念和原...
高中化学课堂有效教学的实践路径任银山【摘要】高中化学是高中阶段课程中一门非常重要的学科，该课程本身具有抽象性与微观性的特征，这是许多学生在学习过程中的一个主要难点。教师如何帮助学生更好地掌握高中化学知识，提高教学活动的学习效率，成为现代教学中值得进一步研究的重要教学话题。本文从高中化学教学过程中存在的主要问题入手，通过对问题的深入分析，提出了相应的解决策略，希望能够促进高中化学教学的优化和提高...
高中化学课堂演示实验教学环节的经典四重奏摘要：以具体的演示实验教学片段，依次从投影实验内容、开展演示实验、引导得出结论、设置问题组块四个方面探讨了在教学深广度上如何掌控好演示实验环节与其他教学环节的衔接，以及如何让演示实验围绕教学中心发挥更高效的学科教学功能。关键词：演示实验；教学环节；四重奏文章编号:1008-0546(2017)02-0070-02中图分类号:G632.41文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2017.02....
高中化学课堂教学优化策略刍议摘要：新课程改革实施以来，优化高中化学课堂教学成为众多化学教师课堂教学的重点和难点。目前，在高中化学教学中，“繁、难、乱”的现象影响了众多学生学习的积极性，同时也严重影响了教师的课堂教学效果。本文中，笔者结合目前高中化学课堂教学现状，分析影响课堂教学效果的因素，并提出优化高中化学课堂教学的策略。关键词：高中化学；课堂教学；现状；优化策略【中图分类号】G633.8作为高中阶...
高中化学课程结构的横纵向衔接性探析【摘要】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。它与人们的日常生活密不可分，还是中学理科的一门重要学科。化学始于初三，如果说初三只是一个启蒙和基础的奠定，那么高中三年化学的学习无疑是深化。在高中的三年里，学习的内容由简到繁，难度也不断提升。那么，怎样才能让学生们平稳过渡，不至于出现知识点和心理上的双方面〃断层〃？怎样才能让学生温故而知新，循序渐进...
高中化学教学中应用“隐性分层”教学的探究:高中化学萃取分层总结【摘要】本文总结了在教学实践中应用的“隐性分层”教学的基本模式，并举例说明实施的方式方法。【关键词】高中化学；隐性分层教学；实践与探究【中图分类号】G633.8【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0134-021“隐性分层”教学的必要近年来，高中办学规模不断扩大，其中，未能达到学校录取分数线的计划外学生人数逐年增多，教师在课堂上所面对的...
高中化学教学中学生自主管理能力培养研究摘要学生自主管理意识不强，与社会需要之间还有一定的差距。基于此，在分析高中化学教学中学生自主管理能力培养现状的基础上，提出相应的解决对策。关键词高中化学；自主管理能力；教育目标中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)21-0092-02学生自主管理能力是指学生在充分认识口己状况的基础上，有执行管理和完成被分配任务、维护自身主体地位的能力，包括自主发现...
高中化学教学中学生主体性培养策略［摘要］随着课改的不断深入，培养学生的学习主体性成为教学重点关注的问题。在高中化学教学中，教师可通过幽默讲解、创设情境、大胆创新、耐心引导，多给学生提供发言和动手的机会，带动学生参与到化学知识的探索中来，最大限度地发挥学牛的主体性。［关键词］主体性；培养；高中化学教学［中图分类号1G633.8［文献标识码］A［文章编号］1674-6058(2017)05-0099-01新课改倡导“以牛为本”的教...
高中化学教学中存在的问题及对策【关键词】化学教学；新课标；现状；对策【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1004―0463（2018）09―0083―01随着素质教育与新课程改革的不断推行，对高中化学教学的发展也提出了新的要求，也就是要改革教学方式，坚持学生在教学中的主体地位，全面激发学生学习的积极性与创造性，通过教学提高学生的动手能力与创新能力，帮助学生实现全面发展，从而更好地适应时代发展的需求。一、...
高中化学教学中存在的问题分析项洋【摘要】解决化学教学中存在的问题，是提升教学质量的重要保障。本文对目前高中化学教学中依然存在的问题进行分析，旨在解决高中化学教学中存在问题的基础上，达到提升课堂教学有效性的目的。【关键词】高中化学教学问题解决方法：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.060现代教学的理念更新了，教学的质量提升了，学生的学习效率提高了，但这并不代表教师在教学的过程中不用提升课堂...
高中化学教学模式的改革与创新初探摘要：高中教育改革在不断发展与创新，各个高中在化学教学过程中，都在寻求新颖的教学方法，提高学生的学习能力与综合能力。教师通过对化学教学模式的改革，可以培养学生的综合能力，让学生能够掌握更多的知识，提高教师课堂教学水平。关键词：高中化学；教学模式；改革；创新：G63：A：1673-9132（2019）14-0062-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.054随着国家教育地不断发展与创...
高中化学概念教学方法论文摘要：化学基本概念的教学包括教材的编排体现、深度和内容范围同时还包括教学方法、教学传统等的问题在中学化学专题教学中概念教学方法属于比较复杂的类型在涉及到教师的认识和教法问题的同时学生的思维活动与教师的教学紧密配合的问题也涉及到了概括性、抽象性和逻辑性是化学基本概念教学自身的特点当然一般教学的共同特征化学概念教学也具有本文主就提高化学基本概念教学质量的几种方法进行了介绍关...
高中关于展开庸懒惰浮拖题目专项整治工作实施方案为扎实做好上级反馈题目和群众线路教育实践活动重点题目的整改，依照《眉山市东坡区教育局关于展开庸懒惰浮拖题目专项整治工作实施方案》文件要求，我校定于在XX年12月份，集中一个月的时间，对我校教职员工在平常教育教学工作和教学管理中存在的庸懒惰浮拖题目进行专项整治，并构成作风建设长效机制。现结合我校的实际情况，制定以下实施方案。一、整体要求牢牢围绕中心从严治...
高中关于新冠病毒疫情的高分作文汇总五篇高中关于新冠病毒疫情的高分作文汇总12020，一个终将被每一个中国人记住的年份，这一年，起始于阴翳。旧历新年前夕，一场让人措手不及的疫情肆虐了中华大地。随后，它像冷空气一样急速扩散开来，武汉告急，湖北告急，浙江告急回想到一月中来到那灯红酒绿的上海，依旧车水马龙，依旧熙熙攘攘，一切都是那么平常谁都不曾想到，一场浩劫席卷整个中国，波及世界!一月底，疫情终以遏制不住的...
2020高中关于新冠病毒疫情的高分作文汇总五篇高中关于新冠病毒疫情的高分作文汇总12020，一个终将被每一个中国人记住的年份，这一年，起始于阴翳。旧历新年前夕，一场让人措手不及的疫情肆虐了中华大地。随后，它像冷空气一样急速扩散开来，武汉告急，湖北告急，浙江告急回想到一月中来到那灯红酒绿的上海，依旧车水马龙，依旧熙熙攘攘，一切都是那么平常。谁都不曾想到，一场浩劫席卷整个中国，波及世界!一月底，疫情终以遏制...
