“高中语文优质课大赛”之我见（江西省上饶市上饶县第二中学江西上饶334100）内容摘要：近年来，每年都会接触到优质课比赛，也有诸多机会亲历观摩。上课教师的激情、才情、幽默、稳重、机智、渊博、平和、循循善诱等给我留下了深刻的印象。但优质课大赛不仅仅是教师的风采展示，对于优质课比赛这一课堂教学创优活动，笔者试着结合高中语文学科这一角度，从两大方面谈谈自己的拙见。关键词：课堂大赛；高中语文；教师；作用；不...
高中语文学习方法浅谈摘要：语文这个科目融合了华夏千百年来的文化，是传承中华文化精粹的重要载体。同样语文之中也不乏创新，在语文这个科目的教学之中，也有不少经典的外国文学作品。很多学生学习语文，都觉得枯燥乏味，并不能走进精彩传奇的语文世界之中。很多学生都没有发现语文的乐趣，没有用对学习方法，所以才会厌倦语文的学习，本文主要为学生们讲解如何学习语文，如何找到适合自己的语文学习方法。关键词：高中语文；...
高中语文写作教学中自主学习策略的运用（新疆伊犁第四师62团中学新疆835215）摘要：自主学习作为以学生自我学习行为为基础的学习模式，其在高中写作教学中的应用，能够为学生写作水平的提升带来巨大帮助。文章先对自主学习策略与写作教学中的关系进行分析，之后对如何在写作教学中实现自主学习策略展开探讨。关键词：高中语文；写作教学；自主学习中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）04-260-01写作一直是...
高中语文文言文教学导入语例析摘要：一是巧用故事，激发兴趣。例如在教学庄子的《逍遥游》时，该课题研究者讲了“庄周梦蝶”的故事。二是音乐熏陶，引人入胜。例如在教学《项羽之死》这篇文言文时，给学生播放了《霸王别姬》这首歌曲。三是设置情境，引人动情。例如在教学《陈情表》时，设置了一段引人动情的话。四是诗词引用，激发争鸣。如在教学《鸿门宴》时，列了李清照的《夏日绝句》引发学生的思考。五是联系作者，自然引...
高中语文深度阅读教学探析【摘要】深度阅读才是一种真正意义上的阅读。所谓深度阅读，就是要给学生较多的时间和空间，透过文本文字符号的表层意义，与文本展开多重对话，通过精读细品、圈点批注、深度对话、主问题设计和拓展性阅读，在阅读的广度上感受文本的文化意味，在阅读的深度上探究作品的精神内涵和艺术特点，让学生从文本表面进入到文本内层，从而获得深度情感体验，获取丰厚的知识与学养。【关键词】高中语文;阅读教学...
高中语文课堂导入技巧摘要：德国教育家第斯多惠在《教育指南》一书中指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。”学生对新课的学习欲望及其学习效果，与教师的导语有着很大的关系。成功的导语如同深深拉开的帷幕，让学生一眼就看到精美的布景；有如动听的乐章序曲，使学生一开始就受到强烈的感染；又像是打开了殿堂的大门，诱导着学生竞相登堂入室。因此，好的导入会吸引学生的注意力，能激发学生的兴趣，...
高中语文教学“四转变”摘要：“十年树木，百年树人”，每一个学生成长的过程需要漫长的时间。根据心理学可知，在人的成长历程中，高中是一个学生纵向思维和横向思维发展的高峰期。而高中语文教学既是一门科学，也是一门艺术。为了促使学生全面发展，本文就浅要谈谈高中语文教学应该实现的四个转变。关键词：高中语文教学；四转变；课堂教学模式中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2016）04-0077“十年树木，...
高中语文教学思路改革策略研究摘要：高中语文课堂教学亟须改进，让更多优秀的教学理念融入学生的课本，让更多的学生喜欢语文。纵观现在的高中语文教学多以教师说教、简单重复的练习为主，单纯地为高考做题海式的训练往往是得不偿失。每一名高中语文的教学工作者，或者说关注中国教育的工作者，都有义务弘扬我们本民族的语言，都要为教学方式的改进，学生语文综合水平的提高出谋划策。关键词：高中语文；教育改革；改革方向中图...
高中语文古诗词教学策略分析摘要：古诗词教学是高中语文教学的重要组成部分，大部分教师在进行古诗词教学时都要花费很多时间和精力，却不能让学生很好地理解和掌握古诗词，以至于达不到预期的教学效果。本文对高中语文古诗词教学的策略进行了分析，希望能对高中教师以后的古诗词教学有所帮助。关键词：高中语文；古诗词教学；策略中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）23-0122-02DOI：10.16657/ki.issn1673-...
高中有机化学实验方面的实践研究【摘要】笔者在本文中将多年教学中总结的一些经典范例列成表格一一说明，并以“探究乙醇中氢原子活性大小”为案例详细叙述，此文可为广大高中教师在有机化学实验探究方面提供参考。【关键词】有机化学实验探究【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1674-4772（2014）04-001-01高中有机化学实验可以使有机化学理论部分得以验证和深化。有机化学实验主要是基本技术和技能方面的训练、性...
高中英语听力教学中图式理论的运用摘要：在英语听说读写技能中，听力能力的教学一直是高中英语听力的难题。教师更关注的是英语知识点的讲解和训练，对学生听力的训练不够重视，不知道如何科学地训练学生的听力。这可能与听力的特殊性有关。而将图式理论引入高中英语听力教学中能够起到事半功倍的效果。本文分析了图式理论及其在听力教学中的作用，探讨了图式理论在听力教学中的具体运用。关键词：图式听力教学存储中图分类号：G...
高中英语教学中学生综合实践能力的培养中图分类号：G633.4文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0200-02高中教学内容中有许多的单词、短语、语法、较复杂的句子。学生如何记忆单词短语，掌握单词短语的用法，进而增强分析文章句子的能力，这不但要靠教，更主要的是要学生学会学。要实现这个目标，实施综合能力的培养就尤为显得重要。它是摆在教育工作者面前一项急迫而又艰巨的任务。就学校教育而言，英语教育是综合能力...
高中英语教学中学生自主探究能力的培养摘要：高中英语新课改明确提出教学应该更加重视学生的个性和潜能的发展，过去的教师满堂灌扼杀了学生的自我学习能力，导致了课堂的低效。打造高效课堂，教师首先应不断优化自己的教学设计并符合学生的学习方式和发展规律，同时鼓励学生进行各种形式的自我探究，提高自己的自主学习能力。关键词：高中英语自主探究策略中图分类号：G633.41文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）08-0117-...
高中英语教学中培养艺体生自主学习能力之研究摘要：自主学习能力是中学生学好英语不可缺少的内在动力。对于大多数高中生，特别是艺术体育特长生（以下简称艺体生）而言，大多缺乏学习英语的兴趣且基础很差，他们学习英语只是为了参加高考。鉴于此，在英语教学过程中，培养艺体生的自主学习能力成为了广大英语教师的新挑战。那么，该如何做呢？文章将对此展开探究。关键词：自主学习能力；学台；过程评价中图分类号：G42文献标识...
高中英语教学中的文化差异摘要：语言和文化是紧密相连、密不可分的，语言在反映文化的同时又受到文化的制约与影响。英语教学过程中必须加强文化教学的渗透。中西方文化各自传承的过程中，不同的历史、文化、社会背景导致了中西方文化的巨大差异。要求英语教师在教学过程中，应加强中西方文化差异教学的内容，使学生在实际生活中真正运用地道的英语进行交流。关键词：高中英语；语言与文化差异；文化教学中图分类号：G632文献标...
高中英语教学与学生综合能力的培养摘要：自国家新课程标准实施以来，基础英语教学教学就取得了显著的进步，学生的听说读写能力都得到了有效的提高。但现阶段，中国的高中英语教育教学过程中还存在很多问题，包括对学生综合素质与能力的培养不够等方面，很大程度上影响了学生综合能力的发展。本研究在此背景下，提出要注重高中英语教学对学生的综合能力培养，旨在研究有效途径，推动学生实现自身的全方位进步与综合能力的提升。...
高中议论文写作指导（重庆市巫山大昌中学重庆404700）摘要：高中议论文写作是高考最重要的一个考点，也是学生语文学习取得的成绩的一个关键因素。议论文写作中分论点的提取和表述是高中语文议论文写作中的一个重点，帮助学生理清议论文写作的基本结构，提高学生的语言表达能力，以提高高中语文教育教学质量。关键词：议论文；分论点；提炼表达中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）04-167-01议论文又叫说理...
高中议论文写作之分论点的提炼与表达（重庆市巫山大昌中学重庆404700）摘要：高中议论文写作是高考最重要的一个考点，也是学生语文学习取得的成绩的一个关键因素。议论文写作中分论点的提取和表述是高中语文议论文写作中的一个重点，帮助学生理清议论文写作的基本结构，提高学生的语言表达能力，以提高高中语文教育教学质量。关键词：议论文；分论点；提炼表达中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）04-175-...
高中信息技术学业水平测试有效复习策略【摘要】对于高中信息技术课程而言，高一阶段的信息技术学业水平测试是最重要的一次考试，如何让学生在学业水平测试中取得好成绩，是每位信息技术教师的重要任务。所以，如何开展好学业水平测试前的复习工作，就显得尤为重要。【关键词】新课程信息技术学业水平测试复习策略【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）19-0154-01目前，对于高中信息技术课程而言，高...
高中信息技术课程中的主题式教学实践探索摘要：高中信息技术课程具有内容丰富、实践性强的特点，将主题式教学法应用到此课程的教学中，不仅能够激发学生对此课程的学习兴趣，而且对提升学生信息技术知识掌握能力和运用能力也具有非常重要的意义，本文通过对高中信息技术课程中应用主题式教学方法的原则、实践策略的研究，对高中信息技术课程中的主题式教学实践展开探索，为提升高中信息技术课程的教学水平作出努力。关键词：高...
