浅析高中篮球教学的问题及对策摘要：我国体育运动中，篮球运动是一项传播较广的大众体育运动,尤其在学生人群中它是不可或缺的流行运动。在高中学校的体育教学中，篮球运动占据着相当重要的地位。本文通过分析了高中篮球教学存在的问题，并据目前我国各类高中学校在篮球教学中所主要存在的各类问题，提出了一些可行性的观点与建议。希望可以有效促进我国高中篮球教学的教学改革与发展。关键词：高中篮球教学问题对策中图分类号：...
浅析高中化学实验教学的改进【摘要】新课程改革，由于在各科课堂教学中的不断推进，给原有的课堂，必然会造成一种颠覆性的革新。在高中化学实验教学课堂里，更是如此。但是，如何在高中化学实验课堂里，进行教学上的具体改进呢？本文结合自己的教学实践，探讨一下高中化学实验教学上的改进，以期为广大一线教师提供参考。首先对高中化学实验教学存在的不足进行了分析；其次结合自身工作实践，就高中化学实验教学的改进策略进行...
浅析高中合唱教学的现状浅析高中合唱教学的现状【摘耍】本文通过对高中合唱艺术的重耍性与国内外高中合唱现状的比较分析，认为在我国高中合唱教育中，合唱教学应占据与其地位相适应的位置。而且，在合唱教学的具体实施中存在以下问题：(1)学生的音乐基础及素养有待改善。(2)教学方式的专业化倾向及教师索质有待提高。【关键词】高中合唱教学现状【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)11-0052-02著名的...
浅析高中古典诗歌教学方法摘要：古典诗歌是我国文学界的一朵永不凋谢的玫瑰，高中语文教学有必要让高中生学好，甚至运用诗歌。高中古典诗歌教学应该从引导学生精读、泛读诗歌着手,让学生在不断的运用、创作诗歌的过程中感染山典诗歌的魅力。关键词：古典诗歌；教学方法；高中中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)04-192-01新课标提出：“培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情...
浅析高中地理教育中的经济问题摘要：在高中地理教学中，区域地理的地位越來越凸显重要性，培养学生区域的观念和意识，认识区位对一个地区经济发展的作用和影响，结合实际分析某区域经济发展具备的条件、存在的问题、解决的措施,培养学生分析问题和解决问题的能力，树立发展的意识，贯彻可持续发展的理念，是现阶段区域地理教学的一个重要内容。关键词：地理教育经济问题可持续发展一、帮助学生理解区位条件对经济发展的影响(-)...
浅析高中地理教学反思摘要：在不断的反思中，让自己清醒地回忆教学过程，这样才更有利于自己的提高，有利于学牛的发展。关键词：教后反思；教学观念；教学设计；教学过程；自身教学行为;教学反馈中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)29-051-01新学期开始了，学校做出了一项新规定，老师的每节教案必须有教后反思。对于教了十几年学的我和许多同事来说，是一件新鲜事，也感到挺麻烦的。课都上完了，再写什么...
浅谈在高中生物实验教学中如何培养学生创新能力中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)09-0319-01摘要：我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会宙美、学会创造、学会发展”的素质要求中，其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此，培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天，教师应该认真领会生物新课程标准精神，在牛物教学中加强对学生创新能力的培养。...
浅谈史料在高中历史教学中的作用和运用摘要：高中历史教学就学生能力培养方面提出了具体要求：“进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力”。就学习方法方面还要求做到“论从史出，史论结合”。这就要求无论是教师还是学生在教学过程中对史料的运用更加重视。关键词：史料；高中教学；作用；运用中图分类号：G633.53文献标识码...
浅谈反思在高中化学教学中的应用摘要:反思是通过对自身的思考而完善自我,反思的过程可以说是一个深入细致的回顾过程。学会反思能够让学生更好地成长。因此本文就将谈谈反思在高中化学教学中的应用。关键词：反思；高中；化学；教学；应用中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1673-8500(2013)05-0094-01目前许多高中都存在这样一个现象，学生在上化学课时看似认真投入，但当教师问道是否还有疑问时，许多学生又提不出质疑...
2022关于高中聚会的策划方案关于高中聚会的策划方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的关于高中聚会的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。关于高中聚会的策划方案1光阴似箭,岁月如梭;往事难忘，温馨如昨。感谢年秋初遇上并开始共度的那天，让我们在此后日子一起手足般地经历了生命中如此纯洁、温暖的同窗岁月，有幸成为彼此成...
2022东莞普通各所高中录取分数线2022东莞普通各所高中录取分数线一．东莞中学第一志愿739第二志愿759东莞中学择校，第一志愿712第二志愿717第三志愿732第四志愿737东莞中学随迁子女737二．东莞中学松山湖学校等七所普通高中录取分数线通告继东莞中学后，列入第一批录取的东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学、东莞外国语学校和东华高级中学、东莞市光明中学公办班的最低录取分数线已划定。根据志愿...
培养学生的创新能力[谈高中历史教学中如何培养学生的创新能力]摘要：在知识与经济不断发展的今天，人们对教育的创新越来越重视，是否是现代人才要看一个人是否具有创新精神，所以教育也就承担了培养创新人才的重任。教育与社会生活相结合，又不断地深入到社会生活中。随着教育的不断发展，创新人才的培养逐步变成推动社会发展的“轴心”。为此，本文特就高中历史教学中如何培养学生的创新能力作了如下探讨：关键词：高中历史；...
模块质量检测一、单项选择题(每小题3分，共48分在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．斯密有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，这一观点()A．正确地揭示了价值的源泉B．正确地揭示了价值与交换价值的关系C．颠倒了价值与交换价值的关系D．掩盖了无产阶级与资产阶级之间的经济关系解析：此题明显反映了斯密劳动价值论的二元性，他认为商品价值既是由劳动量所决定的，又是由交...
民族地区农村高中艺术生培养现状及对策【摘要】在当前高考形势下，农村高中培养艺术生上本科不失为一条捷径。广大农村(尤其是民族地区)高中艺术班如雨后春笋般出现，但在培养艺术生方面还十分粗放、流于形式譬如，管理观念陈旧，准入门槛低，培养模式单一，教学能力不强等。学校绞尽脑汁培养出来的学生禁不起高校考验，得不到社会认可。很大程度上打击了学生学习艺术的积极性，直接给众多的农村高中带来负面影响。针对这一现状...
民族地区高中数学教学中如何渗透德育教育王安富(四川省若尔盖县中学校四川阿坝624500)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2013)03-103-02高中数学教材说明中明确指出：普通高中教育，是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育，旨在进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生的全面发展，为高一...
2022-2022高中历史第七单元30开创外交新局面学案新人教版必修1学案30开创外交新局面[课标要求]1.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。2.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。3.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。一、恢复在...
高中历史教案：改革开放的新时代教学设计高中历史教案：改革开放的新时代教学设计课标要求:1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。4、了解我...
新时代我们一起出发高中作文800字高中在这个科技飞速发展的时代，“共享”产品一推出，马上得到了热烈反响，“共享”成为新时代人们口中熟知的词汇。在___这个国际大都市里，短短几个月的时间，“共享”产品已经引起了轰动，新时代的人们马上喜欢上了这种快捷又便利的产品，把“共享时代”推上了*。共享产品确实给人们带来了许多便利，而其中欢迎的就属“共享单车”了。单车时代中，“摩拜单车”与“OFO小黄车”两大商家分庭抗...
2021年实用的我的同学高中作文六篇我的同学高中作文篇1正文内容简介：“叮铃铃”手机铃响起,一个陌生的号码。“喂,你好!请问你找谁?”我说。“你是曹军杰吗?”对方说。“是的,我是。..“叮铃铃”手机铃响起,一个陌生的号码。“喂,你好!请问你找谁?”我说。“你是曹军杰吗?”对方说。“是的,我是。我是曹军杰。”“我呀,白富财啊!记得不?”画面暂停,我大脑中的齿轮飞速的转动着。哦,是的。那白富财是我的中学同学,同班同学。“哦...
2021年实用的我的同学高中作文汇总五篇我的同学高中作文篇1每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一位心灵美的同学。记得在读四年级的时候，有一次上美术课。我忘记了带彩笔，向周围的同学借了一圈，没有一个人愿借。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。忽然，一双温暖的手伸了过来，我的同学王大卫对我说：“借给你。”我感动不已，不知说什么才好。老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听...
