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  • 人教版高中历史选修一2.2为秦开帝业商鞅变法作业

    ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2课“为秦开帝业”——商鞅变法一、选择题1.商鞅变法的内容中,对社会转型起决定性作用的是()A.“燔诗书而明法令”B.“令民为什伍,而相牧司连坐”C.“集小乡邑聚为县,置令、丞”D.“为田开阡陌封疆”解析:解答本题应从经济基础决定上层建筑的角度来思考,这里的“社会转型”是指从奴隶社会过渡到封建社会。商鞅变法中“为田开...

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  • 人教版高中历史选修1第二单元第2课为秦开帝业商鞅变法作业2

    ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.商鞅法定:“僇力本,耕致粟帛多者,复其身。事末利及怠而者,以收孥。”反映了法的根本目的是()A.保民的利益B.秦国的富国兵C.保持和定小D.巩固和展土地私有制解析:选B。解的关是弄清材料的主旨:励耕。其目的是展生,增力,以便在兼并争中取。2.“商君相秦十年,宗室戚多怨望者”,致其遭“怨望”的措施是()A.重抑...

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  • 人教版高中历史必修一第17课解放战争精编作业

    ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17课解放战争基础巩固1蒋介石曾说:“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨。”蒋介石所说的“先生”是指()A.中国共产党的领导人毛泽东B.美国驻华大使赫尔利C.各民主党派的领导人D.美国总统杜鲁门答案A2下图描绘的是解放战争期间某一军事行动的战略态势,下列描...

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  • 人教版高中历史必修二发达的古代农业作业

    ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2015-2016学年人教版必修二发达的古代农业作业1.据魏国李悝《尽地力之教》载:“治田勤谨,则亩益(增产)三斗。不勤,则损(减产)亦如之。”又据《孟子梁惠王上》载:“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是()A.井田制开始瓦解B.商品经济发展C.小农经济兴起D.家庭手工业产生[答案]C[解析]据题...

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  • 人教版高中地理必修2知识点整理模板

    第一章.人口的变化第一节.人口的数量变化一、人口的自然增长1.一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。2.某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。3.人口数量变化原因:①生产力水平;②医疗水平;③政策;④传统观念;⑤社会保障体系;⑥婚姻制度;⑦教育水平;⑧宗教信仰。4.人口增长的时空差异:①时间差异:②空间差异:5.中国人口问题:①人口老龄化严重(因为医疗、计...

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  • 热门推荐高中政治教师个人教学工作总结新编

    高中政治教师个人教学工作总结作为一名教师,就要切切实实的把教学工作做好,把教学工作总结写好,从各方面提高自己的能力,下面是小编搜集整理的高中政治教师个人教学工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!高中政治教师个人教学工作总结政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战。本...

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  • 热门推荐对高中教师总结新编

    高中教师总结作为一名高中教师,要以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。下面是范文网小编整理对高中教师总结的范文,欢迎阅读!对高中教师总结篇一一、基本情况:***,女,***x年x月出生,大学本科。现任教于******中学,***x年x月毕业于***xx数学系,***x年x月至***xx年x月在***x中学任教,***xx年x月年至今***x中学工作。***x年取得中学数学一...

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  • 让学习走进生活-高中语文教学模式探析

    让学习走进生活-高中语文教学模式探析让学习走进生活:高中语文教学模式探析摘耍:目前的高中语文教学存在众多问题,而瑶族地区的学生在语文学习中存在的问题更是明显,主要是情感教育缺失,缺乏生活土壤以及教学资源的欠缺与多媒体教学手段的滥用,这些问题影响着瑶族学生的语文学习,因此耍改变一般的教学模式,为瑶族学生设计适合他们的语文教学模式一一让学习走进生活。笔者通过教学实践摸索出了一些创新的教学模式,它们可...

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  • 鹊桥仙七夕(高中诗词翻译赏析)

    《鹊桥仙七夕》双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。【前言】《鹊桥仙七夕》是南宋词人范成大的词作。这首词写七夕相会。上片起笔三句,点明七夕,并以侧笔大肆渲染主角与配角的心情,烘托出一年仅只一度的七夕氛围。“娟娟”二句承上句具体描写群仙相妒的表现。下片抒发会短离长、欢少愁多之慨,抒情中央带议论,议论...

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  • 浅议新课改下高中化学选科现状成因及对策

    浅议新课改下高中化学选科现状成因及对策摘要:随着新课改的实施、江苏新高考方案的实行,越来越多的学生抱怨化学难学,越来越少的学生选修化学。文章分析了产生这一现象的主观及客观原因,并对教师在指引化学学习采用的措施加以论述。关键词:化学学习;化学教学;衔接;策略文章编号:1008-0546(2012)11-0056-02中图分类号:G632.41文献标识码:Bdoi:10.3969/j.issn.1008-0546.2012.11.022前不久看到这样一则新闻,南京一所中...

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  • 浅议高中政治学生兴趣的培养

    浅议高中政治学生兴趣的培养课堂教学,老师要在吃透教材的基础上,结合教材特点、学生特点,尊重教学规律和认知规律进行教学。耍突出重点,抓住难点,坚持老师为主导,学牛为主体的教学原则,正确运用各种教学方法启迪学牛思维,使学生从易到难,由浅入深地学习。政治兴趣培养【中图分类号】G621文献标识码:B文章编号:1673-8005(2013)02-0356-01爱因斯坦曾经说:“兴趣是最好的老师。”美国著名心理学家布鲁纳也认为最好的学习...

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  • 浅议高中生物探究性实验教学

    浅议高中生物探究性实验教学摘要:随着新课标课程的实施,课程改革也随之开始,课改的核心任务是转变传统的以讲授为主的教学方式和学生的以接受为主的学习方式,让学生参与教学当中,把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、发展、提升的过程。本文主要针对高中生物探究性实验教学进行了初步探讨,对高中生物探究性实验设计要点作以探讨。关键词:高中生物;探究性;实验教学中图分类号:C45文献标识码:ADOI:10.396...

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  • 浅议高中生物课堂探究式学习

    浅议高中生物课堂探究式学习摘要:探究式学习是新课程标准提倡的一种全新的教学模式,它打破了传统理论重于实践的教学观念,加强了学生学习的积极性以及主动性,能够很好地促进学生综合素质的全面发展。因此,本文对高中生物课堂的探究式学习进行探析。关键词:高中生物;课堂教学;探究性学习中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1674-9324(2012)08-0234-02一、探究式学习的意义生物作为一门自然科学实验课程,在培养学...

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  • 浅析新时代的高中语文高效课堂

    浅析新时代的高中语文高效课堂关键词:新时代;高中语文;高效课堂;一、更新理念进行高中语文课堂教学按照新课标对高中语文教学的要求,教学以学生为主体,教师的作用是引导学生进入课堂进行学习,学生是课堂的主人,通过课堂教学的互动交流,让学生有获得感,学生语文综合素质得到提升,从而构建优质高效课堂。这种教学理念是对传统教学的颠覆,是对传统教学满堂灌;的扬弃;,教学目的是让学生通过课堂学习有所获得,使整体素质有所提升。教...

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  • 浅析高中阅读课中批判性思维的体现和作用

    浅析高中阅读课中批判性思维的体现和作用摘要:新型课堂的构建要求教师改变传统的思维方式,重视学生的思维培养。高中英语的教学也是如此,本文将用课堂实例来探讨在阅读课中对学生的批判性思维的培养。关键词:高中英语;阅读课;批判性思维中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1006-3315(2015)06-004-001本文将围绕我县高一英语区域调研4位老师的同课异构的实际教学案例展开分析,并提出对批判性思维的理解和实施,试图...

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  • 浅析高中语文作文教学现状及对策

    浅析高中语文作文教学现状及对策中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)02-0314-01摘要:近年來,随着素质教育的全面推进,我国的考试制度也进行了一系列的改革,作文的命题也为此作出了诸多尝试与创新。如何把握形势,对战未来,探究出最佳的作文教学方法,成为应对高考制度改革下各种转变的关键。关键词:高中语文作文教学现状对策在教学中,语文一直扮演着很重要的角色。随着高考制度的不断改革,作文也被提升到...

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  • 浅析高中物理的基础教育

    浅析高中物理的基础教育摘要:升入高中后,物理学习,新的教学要求,在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。由于“不会学”而导致“不爱学”和“不愿学”的情况为数甚多。因此,同学们能否掌握科学的学习方法,不但是今天能否由“怕”“变成”“爱学”的关键所在,而且会影响到今后一生能否掌握自然科学的一般方法以求更好地发展。关键词:过渡;重建;问题;方法中图分类号:G632文献标识码:A...

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  • 浅析高中数学中探究式教学的开展

    浅析高中数学中探究式教学的开展摘要:社会经济的进步,推动着教育科学理念的不断改变,要培养新世纪的人才,就要从其创新精神和革新意识方面入手。现在我国的高中基础教育面临着难得的教育教学发展机遇,未来的主要教学模式就是意在培养学生创造力和想象力的探究式教学模式。为了将探究式教学模式引入到高中教学教育中,老师将把高中数学分为研究型课题和学生互动性的探究,这样会引起学生学习数学的积极性和以饱满的热情投入...

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  • 浅析高中历史教学中问题式教学的实施

    浅析高中历史教学中问题式教学的实施【摘要】问题式教学法,是由美国教育家杜威于20世纪初提出的一种教学方法,顾名思义就是教师提出问题,学生一起解决问题的一种教与学的方法。它具体是指教师遵循学生的认知规律,创设问题情境,把教学内容化作问题引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力以及养成心理品质的教学方法。随着新课程标准的改革与实施,问题教学得到了愈发广泛的运用,并获得了十分显著的教学效果,本文我们...

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  • 浅析高中篮球教学效果提高策略

    浅析高中篮球教学效果提高策暁摘要篮球课程是高中学校体育课程的重要组成部分,如何提高篮球课程教学效果,让学生在学习篮球过程获得更多的益处,是我们高中体育教师必须认真面对的问题。本文从目前篮球教学中存在问题出发,提出了高中篮球教学效果提高的具体策略。关键词高中篮球教学效果策略中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2012)11-000-01一、IJ0§篮球运动容易学习,受场地、器材和人数的限制小,趣味性和...

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