快乐的军训生活-高中作文快乐的军训生活-高中作文快乐的军训生活1累累累累!累死我们了!!今天可以说是军训正式开始的第一天。昨天的我们带着欢声，带着笑语,载着期望、新奇、乐观、自信和坚强。而今天的我们却变的焦急、不耐烦、失落、不自信、娇气。今天天气很好也就意味着温度不低，也就意味着继续出汗继续忍耐。没关系，军训要求的就是一个吃苦，而相比真正的军人而言，这点点辛苦实在算不上什么苦。军训第二天的生活依然精彩...
克服不良倾向，提高高中思想政治课教学的有效性四川省通江县至诚职业中学吴正才【摘要】在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下，广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索，但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。木文尝试从高中思想政治课性质和目标、思想政治课特点、课堂教学策略等方面，探讨如何提高高中思想政治课教学的有效性。【...
开好新时代高中主题家长会的几大要素邵志萍摘要：传统高中家长会更注重学生的成绩分析，新时代高中主题家长会顺应时代要求对传统家长会进行创新性优化。从重视主题确立、注重形成系列、邀请多主体参与、创新形式与内容、面向时代特点几个方面探索了开好新时代高中主题家长会的构成要素，旨在为高中拟定主题家长会方案提供参考与借鉴。Key：新时代；主题家长会；要素传统家长会的主角总是教师，家长是听众，成绩是永恒的话题，不...
集合的关系与运算----菁优网一．选择题（共22小题）1．已知集合A={1，2，3}，B={2，3}，则（）A．A=BB．A∩B=∅C．ABD．BA2．已知集合M={0，1}，集合N满足M∪N={0，1}，则集合N共有（）个．A．1B．2C．3D．43．若集合B={x|x≥0}，且A∩B=A，则集合A可能是（）A．{1，2}B．{x|x≤1}C．{1﹣，0，1}D．R4．已知集合M={0，1}，则满足M∪N={0，1，2}的集合N的个数是（）A．2B．3C．4D．85．设P={x|x＜4}，Q={x|x2＜4}，则（）A．P⊆Q...
集合的概念和表示第1时题目菁优网一．选择题（共16小题）1．下列各对象可以组成集合的是（）A．与1非常接近的全体实数B．某校2002﹣2003学年度第一学期全体高一学生C．高一年级视力比较好的同学D．与无理数π相差很小的全体实数2．下列各组对象①接近于0的数的全体；②比较小的正整数全体；③平面上到点O的距离等于1的点的全体；④正三角形的全体；⑤的近似值的全体．其中能构成集合的组数有（）A．2组B．3组C．4组D．5组3．下...
函数的奇偶性----菁优网一．选择题（共28小题）1．函数f（x）=1+（）A．是偶函数B．是奇函数C．既是奇函数又是偶函数D．既不是奇函数也不是偶函数2．若函数f（x）=，则函数f（x）（）A．是奇函数不是偶函数B．是偶函数不是奇函数C．既不是奇函数也不是偶函数D．既是奇函数又是偶函数3．若f（x）=x2+6，x∈[1﹣，2]，则f（x）是（）A．奇函数B．偶函数C．既是奇函数，又是偶函数D．非奇非偶函数4．下列判断正确的是（）A．函数f...
函数的概念和表示法----菁优网一．选择题（共22小题）1．函数f（x）=+的定义域为（）A．{x|x≠2}B．{x|x＜﹣3或x＞3}C．{x|3﹣≤x≤3}D．{x|3﹣≤x≤3且≠2}2．函数的定义域是（）A．[2﹣，2]B．（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞）C．（﹣2，2）D．（﹣∞，﹣2）∪（2，+∞）3．设函数，则的定义域为（）A．B．[2，4]C．[1，+∞）D．[，2]4．函数y=+1的值域为（）A．（0，+∞）B．（1，+∞）C．[0，+∞）D．[1，+∞）5．下列四个图形中，...
函数的单调性习题集----菁优网一．选择题（共19小题）1．函数y=的单调减区间和图象的对称中心分别为（）A．（﹣∞，0），（0，+∞），（1，1）B．（﹣∞，﹣1），（﹣1，+∞），（1，0）C．（﹣∞，1），（1，+∞），（1，0）D．（﹣∞，1），（1，+∞），（1，1）2．对于函数y=f（x），在给定区间上有两个数x1，x2，且x1＜x2，使f（x1）＜f（x2）成立，则y=f（x）（）A．一定是增函数B．一定是减函数C．可能是常数函数D．单调...
7指数与指数函数（同步练习题）---菁优网一．选择题（共31小题）1．化简的结果是（）A．B．C．3D．52．若≤（）x2﹣，则函数y=2x的值域是（）A．[，2）B．[，2]C．（﹣∞，]D．[2，+∞）3．当x∈[2﹣，2）时，y=3﹣x1﹣的值域是（）A．（﹣，8]B．[﹣，8]C．（，9）D．[，9]4．某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个，现有2个这样的细胞，分裂x次后得到的细胞个数y为（）A．y=2x+1B．y=2x﹣1C．y=2xD．y=...
6函数的性质综合-----菁优网一．选择题（共18小题）1．设f（x）是周期为2的奇函数，当0≤x≤1时，f（x）=2x（1x﹣），则=（）A．﹣B．﹣C．D．2．下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是（）A．y=B．y=x+C．y=2x+D．y=x+ex3．设函数f（x）=，若f（f（））=4，则b=（）A．1B．C．D．4．如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最小值为5，那么f（x）在区间[7﹣，﹣3]上是（）A．增函数且最小值为﹣5B．增函数且最大值为﹣...
演练方阵第6讲绝对值类型一:等式一面含绝对值的求法☞考点说明：含绝对值方程基础题型，要熟练掌握.【易】1..【答案】或【解析】由题可知或，解得或.【易】2..【答案】或或或【解析】由题可知或，解得或或或.【易】3..含绝对值方程的求法【答案】或【解析】由题可知或，解得或.【中】4..【答案】或【解析】由题可知或，解得或.【中】5.【答案】【解析】由题可知或，解得，无解.【易】6.【答案】【解析】由题可知，解得.类型二:...
2021江苏沭阳高中第四册语文期末试卷2021江苏沭阳高中第四册语文期末试卷xx为大家整理了高中第四册语文期末试卷答案的相关内容，更多相关文件请点击具体栏目页。。高中第四册语文期末试卷答案：一、语言文字运用(18分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(3分)(▲)A.庶出(sh)佃户(din)眼翳(y)讷口少言(n)B.黥布(qing)稽首(qǐ)狞笑(nng)按捺不住(n)C.狡黠(xi)偌大(ru)押解(jiě)怏怏不乐(yng)D.纸笺(jiān)炽热(zh)拙劣(z...
四类对称问题教案教学目标：1.让学生知道四种对称：两种中心对称(点点点对称、线点线对称)和两种轴对称(点线点对称、线线线对称)的平面位置关系；2.让学生能够根据它们的位置关系解决相应的数学问题复习导入：1.已知(不同时为)，，则到的距离为2.两条平行直线：，：（）之间的距离为．知识清单：对称类型中心对称轴对称点关于点对称的点线关于点对称的线点关于线对称的点线关于线对称的线图形示意几何实质一、四种对称类型类型1...
江苏省建陵高级中学2020学年高中数学1.2子集、全集导学案（无答案）苏教版必修1一：学习目标1、理解集合间“包含”与“相等”的含义；2、能识别给定集合的子集；3、了解空集的含义；4、能使用Venn图表达集合的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用.二：课前预习1、子集：一般地，对于两个集合A、B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作：AB（或BA）读作：...
济南市历城区高中地理教师素质大赛方案为提高教师综合素质，促进教师专业成长，搭建展示自我综合能力的平台，提供教师交流学习的机会，定于本学期举办高中地理教师素质大赛。具体方案如下：一、各学校参加人数：学校一中二中五中洪高人数4432二、比赛项目设置：1、教学设计（20分）2、课程标准（20分）3、版图（10分）4、微课（20分）5、说课（30分）三、比赛阶段：第一项：教学理论综合素质考试（满分50分）1、教学设计（20分...
第二章城市与城市化第二节不同等级城市的服务功能【课型】新授课【学习目标】1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。2．了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构结构的有关理论。说明不同规模城市服务功能的差异。3．了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。【重、难点】3.城市等级和服务范围的变化【...
高三第二次模拟考试卷历史（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将...
吉林省吉林市朝鲜族中学2020高中数学线面、面面平行练习学案（无答案）新人教A版必修2学习目标1.巩固线面、面面平行的判定和性质定理2.线面、面面平行的判定和性质定理的应用学习重点线面、面面平行的判定和性质定理的应用学习难点线面、面面平行的判定和性质定理的应用学习内容学法指导一．复习1.直线和平面平行的判定定理：2.直线和平面平行的性质定理：3.平面和平面平行的判定定理：4.平面和平面平行的性质定理：二．典型例...
