一民主政治的摇篮——古代希腊【复习重难点】重点：古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用。难点：西方的民主政治滥觞于古希腊的历史条件。【教材分析】新课标第一网一、蔚蓝色的希腊1、独特的自然地理环境：2、地理环境对对古希腊文明影响：二、充满活力的城市国家：1、建立的时间：2、城邦制度的特点：讨论：古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有何不同？三、珍惜自由的古希腊公民（一个核心、二大...
三、伟大的抗日战争一、教学目标知识与能力目标1、进一步了解日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，并通过分析、归纳，概括其危害：再次严重践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。2、认识中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民抗战两个阶段，理解抗日范围变化的原因以及全民族抗战的重要性，新课标第一网3、总结出抗日战争胜利的原因极其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。过程与方法目标1、本课内容从纵向看...
第四讲《专制时代晚期的政治形态》教学设计【教学目标】知识与能力：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。培养学生概括分析问题的能力。过程与方法：通过对具体史料的分析，使学生在分析、比较、概括中去探究问题，思考问题，从而让学生掌握自主学习的方法，能够积极探索解决问题的途径。情感态度与价值观：通过对君主专制制度进一步强化的进程的认识及客观全面的评价，认识到君...
第二节走向走向“大一统”的秦汉政治课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代集权制度的形成与影响。学习视点：1、了解秦的统一及对边疆地区的管辖。新课标第一网2、郡县制的设立及与分封制有何异同？3、如何理解三公九卿制？课前预习：一、“六王毕，四海一”1、秦统一的措施：⑴灭六国状况：公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国，完成统一。意义：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，...
四、《诗经》两首三维目标：1、学习《诗经》的有关常识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、挖掘人物独特的内心体验，总结人物的性格特征。4、理解诗中人物的思想感情和叙述的手法。教学重点：1、引导学生分析人物形象。2、领会赋、比、兴的艺术表达手法的妙处。教学难点：1、品位诗歌的语言，把握诗中人物的情感。2、运用叠字、双声、叠韵等修辞表达思想感情。教学方法：朗读法、讨论法教具准备：录音机、示范朗读磁带。...
8、小狗包弟教案【教材分析】这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而产生课文应有的认识教育作用，包括现在的高中生在内的所有中国人都不应该忘记那个年代；课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量，老年的巴金显示出一个正直的成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量，进而可以引发学生对过去那...
Unit1Culturalrelics词语归纳1）state指“国家”时，常表示“政权，国体”等政治性概念，首字母常常大写。表示“状态，情况”时，为可数名词，常作单数；inastate表示“处于混乱或者是不整洁的状态”；getintoastate变得十分紧张。instate庄严堂皇的，隆重的state也可以作动词，表示“陈述，阐明，声明”，多用于正式场合或者是公文，商务信函，日常用语中应该避免。2）belong不能用于被动语态和进行时。belongin适宜于，用利于...
《抗日战争》重点：全民族的抗战难点：抗日民族统一战线的形成、抗日战争胜利的原因。教学过程导入新课今年是反法西斯战争胜利七十周年，也是中国人民抗日战争胜利七十周年。七十年前，中国人民在亡国灭种的危机下，奋起抵抗，历时八年，用鲜血谱写了一曲曲感天动地的抗日战歌，他们的英勇事迹时时刻刻激励着我们，勿忘国耻，珍爱和平，要实现中华民族的伟大复兴，要让中国以崭新的面貌伫立在世界东方之林。新课学习一、全民族...
探索生命起源之谜（教案）仁怀市酒都高级中学蒋锋导入新课在黑板上写出UnidentifiedFlyingObject(UFO)，也许我们都听说过许多关于UFO的传闻，而说到UFO就会马上联系到外星人，我们对于这些的好奇其实从一个角度反映了我们对生命起源的好奇。我们的好奇也并非无道理，因为到目前为止，在茫茫的宇宙中仅仅发现地球是唯一存在生命的星球，那么地球上的生命是怎么来的呢？人类是怎样诞生的呢？也许今天的课程内容对大家有些许帮助：...
全国新课标I卷形势下高一化学教学的几点思考【摘要】在高考采用全国新课标I卷的形势下，通过分析近三年全国I卷试题，在高一必修一、必修二教学中做到有的放矢，在难度和深度上进行有效的深化和拓展。【关键词】全国新课标I卷；高一；化学教学中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号:1671-0568(2016)27-0101-02高一必修1、比修2主要涉及的内容和知识点是:化学实验基本方法、物质的量、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、元...
《沁园春长沙》教学设计(人教版高一必修一)《沁园春长沙》教学设计(人教版高一必修一)教学目的：1、感受伟人抱负，感悟革命情怀。2、了解词的特点，把握情感内涵。3、品味语言意境，提高鉴赏能力。4、背诵全词，提高朗读能力。教学重点：通过朗读，赏析诗词的语言表现力，感受___的情怀。教学时数：两课时。教学内容及步骤一、介绍学习方法：1、说说：创设相关情境，让学生自由表达。(引入写作与阅读的结合)2、读读：初读、对比...
浅谈新课标下高一英语教学安徽蒙城一中方波【中图分类号】G654.32【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2014)02-0010-01带过几届高三之后，现在回过头，从新带高一，我感觉压力挺大的。新一轮课程改革的实施，对教师的教学能力提出了更高的要求，尤其是对那种长期受应试教育思想的教师提出挑战。作为课程改革的实践者，这种应试教育的教学观念与新课程的要求极不相适应。因此，为了适应新课程改革，我们要突出“以学生为主体”...
浅谈高一阶段如何开展英语综合实践活动摘要：为了帮助高一学生尽快地适应高中英语学习，打破现有课堂存在的模式化、单一化、静态化的格局，学校教师组织各项活动课作为英语课堂教学的补充形式。综合实践活动作为一门新型课程教学形式，能够给学生提供更多的语言实践机会，弥补课堂教学的不足。本文主要对如何在高一阶段有效地开展英语综合实践活动的做法进行探讨。关键词：课程改革；高一学生；英语；综合实践活动中图分类号：G...
2021年实用的高一作文七篇高一作文篇1瑶里，古名“窑里”，位于景德镇市浮梁、婺源两县交界处，与中国第一状元县安徽休宁毗邻，素有“瓷之源、茶之乡、林之海”的美称。瑶里、浮梁、婺源、休宁，这些诗意的地名看上去很美。初识浮梁，源自白居易《琵琶行》中的诗句：“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。”琵琶女哀婉的琴声，相思的泪痕，还有诗人湿透的青衫，让我的瑶里之行被悲情诗意所浸染。...
2021年人教版高一必修《荆轲刺秦王》教案2021年人教版高一必修《荆轲刺秦王》教案1【教学目标】1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、分析鉴赏荆轲形象。【教学重点】1、积累“顾”、“就”、“发”等文言词语用法。2、学习__在矛盾冲突中表现人物性格的写法。【教学难点】如何评价荆轲刺秦这一行为的意义。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时一入课屏幕展示对联：请同学们思考下列对联写的都是那些历史人物？①刚正不...
高一议论文人之常情高一议论文：人之常情危难之际，___总理站在废墟上安慰悲痛欲绝的百姓要“好好活着”，把人之常情传递到了极致；灾祸临头，军队子弟兵临阵受命，用挑战极限的付出与承受，鼓舞着“活着就有希望”的决心，把人之常情升华到了信念；苦痛肆虐，不甘命运摆布的坚强国人勇敢无畏，珍惜“还能活下来”的生命，以坚韧不拔的人之常情感动了世界。因为能够“活了下来”，在强悍的自然面前，人们以超然的姿态表现出悲伤...
高一写雨的作文800字秋天的雨，是一个顽皮的娃娃，它带着可爱、温顺，轻轻地、轻轻地趁你不注意把秋天的大门推开。下面给大家分享一些关于高一写雨的作文800字，希望对大家有所帮助。沙沙沙，沙沙沙柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引入遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵。随着秋雨的来临，一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前：看，那迷蒙的烟雨抚摸着山顶...
高一备课记录(教师中心稿)目录1讲讲实事求是2内蒙访古3谈谈虚和实的关系8改造我们的学习9风景谈10包身工11南州六月荔枝丹15游褒禅山记16石钟山记17登泰山记21鸿门宴22屈原列传27林黛玉进贾府28荷花淀34梦游天姥吟留别35蜀相1讲讲实事求是一、教学目标和要求：（一）训练从文章中快速、准确的筛选所需信息的阅读技能，培养边阅读边积累的阅读习惯（二）理解本文针对形式背景精当选材的特点（三）认识实事求是的原则对建设有___社...
第12讲幂与指数1.a的n次幂的定义如果a是一个实数，n是一个正整数，那么称an为a的n次幂.正整数指数幂满足如下的运算性质：对任意给定的实数a、b及正整数s、t，以下成立（1）asat＝as＋t,（2）(as)t＝ast,（3）(ab)t＝atbt．定义：a0=1，a-n=.2.a的n次方根的定义一般地，如果n大于1的整数，且xn＝a，那么x叫做a的n次方根.3.a的n次方根的表示n的奇偶性a的n次方根的表示符号a的取值范围n为奇数Rn为偶数±[0，＋∞)4.根式：式子叫做...
幂与指数1.a的n次幂的定义如果a是一个实数，n是一个正整数，那么称an为a的n次幂.正整数指数幂满足如下的运算性质：对任意给定的实数a、b及正整数s、t，以下成立（1）asat＝as＋t,（2）(as)t＝ast,（3）(ab)t＝atbt．定义：a0=1，a-n=.2.a的n次方根的定义一般地，如果n大于1的整数，且xn＝a，那么x叫做a的n次方根.3.a的n次方根的表示n的奇偶性a的n次方根的表示符号a的取值范围n为奇数Rn为偶数±[0，＋∞)4.根式：式子叫做根式，...
