试论在小学语文教学中如何提高学生的听说读写能力【摘要】本文笔者认为小学生听说读写能力的培养和形成离不开教师的有效指导和训练。培养小学生的语文听、说、读、写能力，即小学语文教师通过语文教学使得小学生能够具有辨别语音、理解语意、评品话语的能力，使得小学生能够用听觉去辨别世界、能正确使用语言、能有效地组织语言表情达意。【关键词】小学语文；听说读写；有效性；能力前言新课程课堂教学是在教师指导下，学生自...
在初中物理实验教学中提高学生的创新能力摘要物理是一门重要的以实验为基础的课程。用良好的实验方法来激发学生的兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生自主设计、完成实验并且独立思考的能力已成为目前初中物理实验教学的首要任务。创新是一个民族向前发展的不竭动力，学生的创新能力很大一部分是在实验时的观察与总结中锻炼起来的，因此，深入分析初中物理实验教学的现状、存在的问题及如何培养学生的创新精神显...
提高学生的语言能力和思维能力中语言教学起到的作用：G424.1文献标识码：A：随着社会的进一步发展和改革开放的不断深入,作为人类所特有的最重要的交际工具――语言更显得尤为重要。学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学...
如何提高学生的语言运用能【摘要】改革旧的教学方法，在新课标的指引下，探索新的教学方法，在给学生灌输知识的同时，把培养学生的语言能力，思维能力，创造能力等作为教学的主要目标。【关键词】初中英语；语言；能力【】G434【文献标识码】A【】1009-5071(2011)11-0126-01语言是交流思想、传递情感的工具。这特性决定了英语教学的目的就是要培养学生具备使用这种交际工具的能力，教师的任务就在课堂教学中引导学生在学习语言...
小学数学教学中如何提高学生的计算能力王树华【摘要】数学是一门由数字和公式堆积起来的学科，而数学的逻辑性和思维性则是建立在这些数字和公式的基础上。因此，学生要想真正学好数学，第一步就是要掌握扎实出色的计算能力，形成良好的计算习惯，不断提高计算过程的科学性和准确率，最终实现数学学习质的突破。【Key】小学数学计算能力计算习惯：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.125在小学阶段，由于学生的数学学习...
高中历史教学中如何提高学生的人文素养中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）13-365-01历史体现着一个民族的文明，体现着一个民族的进步，记录着一个国家的辛酸与光辉历程。作为一门学科来说，历史具有非常高的人文性。所以，在历史教学中也必须要贯彻人文主义精神，将培养学生的人文情怀，提高学生对文明的认识和感知能力，提升学生的人文素养作为教育目标。历史教学中这种人文主义培养方式有利于帮助高中...
试论中学生物教师如何提高学生的学习兴趣摘要为了应付各种考试，目前中学生的生物兴趣很淡，初中生物的学习主要目的还仅仅是为了升学考试，学习方法还是停留在死记硬背层面。这样兴趣的淡薄导致了初中生物教师教学的吃力，另一方面又造成了学生初中生物学习的效率低下。目前有部分初中生物教师意识到学习兴趣培养的重要性，但是由于受到教学水平的影响，也难以达到预设目标。本文从中学生物教学中存在的问题入手，...
如何提高学生的英语口语能力摘要：本文主要针对中学生在语言学习中，学生虽然学了很多的英语知识，而在实际交流中却不能表达自己，教师和学生都更多地把学习重点放在应付考试上，注重语法、阅读、记单词等，这就自然而然地把英语理论知识的讲解纳入了重点，而忽视了应用方面的口语。因此，中学生英语口语能力的培养与提高这一重要任务就摆在了我们每一位教师和学生面前。本文就如何培养和提高中学生英语口语能力问...
试论如何有效提高学生的写作能力试论如何有效提高学生的写作能力【摘要】从语言、结构、内容三方面提出语文教师在指导学生作文的时候，应加强语言的训练，形成锤炼语言的意识；重视结构训练，让文章美丽动人；巧取生活材料，丰富文章内容，从而有效提高学生的写作能力。【关键词】有效提高作文教学写作能力【屮图分类号】G【文献标识码】A【文章编号10450-9889（2014）08B-0106-02作文是语文教学面上的一个点，但是它又能够辐射...
运用背景图提高学生的能力运用背景图提高学生的能力广西平南县大安镇中心小学(537300)蒙凤新［摘要］背景图使得教学更具直观性，更容易引起学生的注意力。但很多教师往往忽略了背景图，使得背景图形同虚设，没能充分发挥它们应有的作用。在教学中，教师要充分利用背景图提高学生的识字能力、解词能力、理解课文的能力、表达能力、想象能力。［关键词］背景图识字解词理解课文表达想象［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章...
如何在服饰图案教学中提高学生的创新能力摘要：目前中职服饰图案教学中存在着过于注重基础、不注重创新的教学问题，而设计的创新是设计得以发展的持续动力，因此，教师需要注重学生创新能力的提升，主要从明确教学主题、优化教学方式、尊重学生个性等方面进行努力。关键词：服饰教学;学生;创新能力【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)12C-0081-01服装设计过程中要注重创新，这是艺术设计教学过程应该具...
浅谈如何在初中语文教学中提高学生的学习兴趣陈甫【摘要】在初中语文教学的过程中，若教师想让学生学会、学好、学透，那么就需要将学生的学习兴趣放在首要位置，以便让学生的语文学习效率能够长时间维持在一个稳定的范围之内。因此，教师要在教学中采取一些有效地策略，以期让学生的学习兴趣得以有效激发。【关键词】初中语文学习兴趣语文教学：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.167兴趣是教学中的一大...
如何提高学生的高考历史复习效率摘要：对参加高考的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。更重要的是，在老师的引导下我们能透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。�关键词：高考；历史；复习效率；教材；基础知识中图分类号：G633.51文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）04-0186-01对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对参加高考的同学来说，平时...
西华一高2002—2003学年下学期期末考试高二语文试题中学语文资源网辑（2003-7-3）注意：１．本试卷满分150分,考试时间150分钟;２．答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。第I卷（选择题共48分）一．（21分，每小题３分）１．下列加点字的读音，错误最多的一项是（）Ａ．汗涔（cén）涔神龛（hé）巉（chán）岩角（jiǎo）色Ｂ．盗跖（zhí）罪愆（yǎn）谂（niàn）知玉醅（bēi）Ｃ．打诨（hùn）奇葩（pā）夭阏（è）抢（qi...
提高学生的语文综合素质提高学生的语文综合素质摘要：语文能力体现一个人的综合素质，创新能力作为个为素质的核心能力，在语言学习中必须加以培养。因而我们在教育教学过程中要转变观念，着力于培养学生素质，同时也要试着转变学生被动的学习观念，让他们主动地去学习，积极地去求索。关键词：语文综合素质；应用能力；语文能力:G633.3文献标识码:B：1672-1578(2012)07-0040-01学生学习语文的过程是一个对传统文化思想的批判、...
提高学生的信息技术能力提高学生的信息技术能力摘要：21世纪是信息与知识经济高速发展的时代，信息已经成为社会发展的重要资源，所以培养适应现今社会的全方位人才已经是当前教育工作刻不容缓的任务。初中信息技术课是激发学生学习信息技术兴趣、提高初中生信息2技术意识和科学文化索养的重耍场所。关键词：信息技术；因材施教；兴趣:G633.67文献标识码:B:1672-1578(2012)07-0155-0121世纪是信息与知识经济高速发展的时代，信息...
2012年全国硕士研究生入学统一考试政治理论答案及解析一、单项选择题：第1-16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外...
如何在阅读中提高学生的写作水平【关键词】阅读；写作；兴趣；视野【中图分类号】G633.34【文献标识码】A【文章编号】1004-0463(2016)14-0048-01阅读不但能丰富学生的知识，拓展知识面，而且还会让我们熟悉语法、词语、修辞、描写、事例，提高学生的写作水平，增强学生的品德修养，培养他们的价值观、人生观。因此，我在多年的语文教学中，努力从以下几个方面激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平。一、通过阅读提高学生的写...
如何提高学生在护理学习中的自学能力（保山中医药高等专科学校，云南678000）（BaoshanCollegeofTraditionalChineseMedicine，Yunnan678000，China）摘要：护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学[1]。提高自学能力，在学习护理时就会逐渐地产生浓厚的兴趣。一方面培养了学生善于自己动脑独立思考的能力和创新精神；另一方面培...
培养学生良好的记忆品质提高学生的学习效率摘要：良好的记忆品质是学生提高学习质量和效率、完成学习任务的重要条件。因此，教师在向学生传授知识的同时，应注意培养学生良好的记忆品质。由于中等职业学校学生群体中不少人知识基础不太牢固，学习热情比重点高中学生偏低，再加上年龄较小、学习方法以及记忆方法不当等方面的原因，使得不少中等职业学校的教师在教学过程中提高教学质量遇到了难题。笔者在多年的教学...
