高校校园文化建设与社会主义核心价值观相融合的意义及进程思考：高校校园文化建设与社会主义核心价值观之间的相互融合，直接影响高校学生对国家主流意识形态的认识。在校师生的价值表达，主要通过对高校校园文化建设的思想影响，作为师生的思想向导，高校校园文化建设却一直存在着一些待解决的问题。将社会主义核心价值观融入校园文化，不仅能够加强校园文化的可控性，还可以作为校园文化建设的主导思想，加深其对...
论需求分析理论在我国高校ESP教学中的必要性李洪斌（吉林工商学院,吉林长春130062）摘要：随着经济全球化的不断发展以及市场经济的日益完善，宏观社会环境将英语作为工具的价值推向极点，具有英语技能以及某种实用专业知识的毕业生尤受就业市场的欢迎。作为ESP教学发展重要阶段的需求分析理论是ESP教学的基石，在整个ESP教学活动中的作用是无可取代的。本文讨论了需求分析理论的概念及其在ESP教学中的必要性，旨在使其在我国高...
论高校社会调查方法课教学针对性的必要性和途径【摘要】目前，高校社会调查方法课逐渐受到学生的重视。但是，如何提高高校社会调查方法课教学的效果则是个难题。本文根据笔者近年来“社会学定性研究方法”、“文化人类学”等课程的教学经历和体会，并结合指导社会学专业学牛社会实践、非社会学专业学牛社会调查的经验，从提高高校社会调查方法课教学的针对性的角度探讨上述问题。通过具体探究提高高校社会调查方法课教学针对性...
立德树人关于高校马克思主义宗教观教育体系调查与研究习近平总书记在全国宗教工作会议上强调，“做好宗教工作，全面贯彻党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策引导和支持我国宗教以社会主义核心价值观为引领，增进信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”全国宗教工作会议精神是新时代党的宗教工作的重要遵循，为高校开展宗教工作指明了方向。立德树人是高校工作的主要...
在XXXX第二届第七次教职工暨工会会员代表大会上的报告各位代表、同志们：现在，我代表学校领导班子向大会做报告。报告分两个部分：一是简要总结学校2022年工作；二是通报2023年学校重点工作。请各位代表审议，提出宝贵意见。一、学校2022年工作简要回顾2022年，学校围绕“可持续发展和强校升本”的战略目标，以内涵建设为主线，以质量提升为中心，落实“教学为重、学生为本、发展为要”的工作方针，圆满完成了各项...
课程建设环境下高校多媒体素材资源库建设的研究课程建设环境下高校多媒体素材资源库建设的研究作者：褚飞虹;赵强作者机构：徐州医学院现代教育技术中心,江苏徐州221004;徐州医学院现代教育技术中心,江苏徐州221004来源：中国教育信息化高教职教ISSN：1673-8454年：2011卷：000期：011页码：44-47页数：4中图分类：G40-057正文语种：chi关键词：多媒体素材资源库;课程建设;教学环境摘要：多媒体素材作为信息化资源建设的基础，受...
人才培养工作情况报告（高校）xxxx学院的前身为xx技工学校，于xxxx年经x政府批准建校，xxxx年开始招生，是xx职业教育的中坚力量。结合xx实际，xx市分别于xxxx年和xxxx年两次整合职业教育资源，将市级的x所中等职业学校和xx区x所职业学校整合为x所学校，实行xxxx学院、xx中专学校、xx区职校“三块牌子一套班子”的管理体制。在党中央、x市各级党委政府的正确领导下，学校坚持以培养技术工人为己任，团结拼搏、奋力...
近十年国内高校名人档案研究综述摘要：本文对2004-2014年国内高校名入档案研究方面的论文从数量上进行统计，进而分析高校名人档案论文研究内容，并总结该领域研究发展趋势，以希对我国高校名人档案工作研究提供帮助。关键词：高校名人；名人档案；研究高校名人是指在学校从事过学习、工作和生活等活动，个人学术造诣和成就突出，在学科领域具有一定影响力的专家或学者。高校名人作为一所学校的形象代表，他们的教学方法和科研成...
近十年我国高校教学管理流程再造研究述评黄超摘要：近十年，我国高等教育从重规模扩张逐步发展到重质量提升阶段，校区的增加及招生规模的逐年扩大给教学管理工作提出了更高要求。本文回顾并梳理了十年来我国高校教学管理流程再造理论研究及实践应用的成果，分析了这一研究状况的问题所在，评价了以往研究成果的得失，有助于探索今后高校教学管理的新思路。关键词：流程再造；高校教学管理；流程优化高校教学管理流程再造理论诞...
近年来高校师德师风建设研究述评邵雅黎摘要：本文就近年来学术界关于师德师风建设的内涵、高校师德师风建设现状与特征、高校师德师风建设存在问题、原因以及解决对策进行梳理，指出研究上存在的不足之处，提出了建议研究方向。借鉴以往的有益经验，以期促进研究的进一步深入，为各大高校师德师风建设提供有益帮助。关键词：师德师风;研究;述评一、高校师德师风建设研究背景百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。近年来，无...
绩效考核能否促进高校教师突破性学术创新行为基于自我决定理论的实证研究摘要：基于自我决定理论视角，考察了科研绩效考核导向对高校教师创新动机和学术创新行为的影响。结果表明：(1)评估性绩效考核对高校教师的受控动机和自主动机的激发作用，对渐进性和突破性学术创新行为的促进作用均不显著；(2)发展性绩效考核不仅能通过激发受控动机促进高校教师的渐进性学术创新行为，还能通过激发自主动机促进高校教师的突破性学术创新...
新世纪的第一年，校工会在校党政的领导下，在上级工会的指导下，认真学习贯彻落实总书记xx的重要思想。一年来紧紧围绕学校中心工作，狠抓了教代会、工会工作，大力推进了校务公开工作，积极落实了工会四项职能，创造条件扩大了职工消费合作社的经营范围和服务项目。为贯彻学校“八字方针”，争创“十个一流”的奋斗目标，调动教职工的积极性,参与学校改革、发展、做出了新的努力，取得了可喜的成绩。一、召开教代会...
激励理论视野下高校学生骨干队伍管理机制研究【摘要】为有效发挥学生骨干队伍在高校思想政治教育工作中的重要作用，本文立足管理心理学范畴的激励理论视野，探讨不同类型激励理论对高校学生骨干队伍管理的指导性作用，主耍包括内容型激励理论、过程型激励理论及强化型激励理论，提出构建合理有效的高校学牛骨干队伍管理机制应遵循公平性、时效性、动态性、针对性、多样性和科学性的基本原则，并初步对学生骨干队伍激励机制的运...
基于作业成本法的高校教育成本计量研究【摘要】按照一定的比例将科研成本计入高校教育成本，运用作业成本法对某高校的教育成本进行了全面核算，计算出该校教育学院生均成本，丰富了运用作业成本法核算高校教育成本的理论和实践研究。【关键词】高校教育成本；科研成本；作业成本中图分类号：G647.5文献标识码：A文章编号:1004-5937(2015)05—0082—05一、引言作业成本法是1992年由CooperandKaplan提出的，目的是更好地核算制造...
育人鹹研究2015-01-0605:46:29青岛科技大学学报（社会科学版）2014年1期王永波［摘要］探讨高校协同育人模式构建状况。在系统论视野下，对高校辅导员、高校专业教师、高校机关部门人员、家长、社会机构人员、学生等育人工作现状进行了分析，对协同育人模式进行重新构建。围绕“以学生为本”教育理念和“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人工作格局，从协同育人内容、协同育人队伍、协同环境支撑角度提出提升策略，以形成协...
基于文献计量法分析高校贫困生的研究特征与走向肖琪常熟理工学院汽车工程学院摘要：本文以1994年至2016年中国全文期刊数据库中有关高校贫困生的研究文献为基础，采用文献计量法分析高校贫困生的研究特征，包括研究文献数量变化趋势、研究领域、研究主题等方面。分析结果显示，高校贫困生的研究呈逐渐上升趋势,研究领域主要涉及高等教育、教育理论与教育管理、心理学三大学科，研究主题集中在贫困生的资助体系建立、贫困生的识别...
基于人本理念的高校学生思想政治教育工作创新研究摘要人本理念作为创新高校学生管理工作方法的切入点，不仅可以改变传统思想政治教育的不足，还可以调动大学生的主动性和积极性，最终培养出符合社会主义建设事业要求且能够承担中华民族复兴重任的大学生。本文首先阐述了高校思想政治教育坚持人本理念的重要性，提出了基于人本理念的高校学生思想政治教育工作创新思路。关键词人本理念高校思想政治教育创新中图分类号：G641文献...
基于耗散结构论的高校隐性知识转移机理分析和模型研究张朝宾①；吴洁①；黄伟①；施琴芬②；张运华①(①江苏科技大学经济管理学院，镇江212003；②南京邮电大学科技处，南京210003)摘要：高校作为知识经济时代知识的主要牛产与传播基地，无论是知识的深度还是广度都是企业和其他机构所无法比拟的。高校竞争优势的创建和维持取决于知识转移的绩效，尤其是隐性知识转移的绩效。同时，高校隐性知识转移的效率和效果乂具有外部性，...
基于高校财务管理中的问题和对策研究李毅青LIYi-qing(山西交通职业技术学院,太原030031)(ShanxiTrafficVocationalandTechnicalCollege,Taiyuan030031,China)摘要院文章分析了我国高校财务管理中存在的一些问题，以此提出几点与高校财务管理相应的对策，促使高校财务管理工作能更好地适应高等教育发展的新形势。Abstract院ThispaperanalyzestheproblemsoffinancialmanagementincollegesanduniversitiesinChina,andputsforwardsev...
关于做好防范化解高校立德树人工作领域的重大风险的报告（高校）“居安而念危，则终不危；操治而虑乱，则终不乱。”党的十九大把防范化解重大风险摆在全面建成小康社会“三大攻坚战”之首，它是实现中华民族伟大复兴必须跨越的重要关口。防范化解重大风险，高校责无旁贷也不能例外。特别是2020年初，新冠肺炎疫情这一公共卫生突发事件给包括高校在内的整个中国社会带来巨大风险。高校在稳中求进中，必须在努力实现...
