模块整合─经济生活知识体系经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。我们进行经济生活的知识整合时，一般以经济的“生产、分配、交换、消费”这四个环节为基点来展开，根据不同的“主题”以知识打包的形式进行归纳。一、以“生产”为主题归纳总结相关知识点分析角度内容表述---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除...
教案课题名称Book1Module5ALessoninaLab---Lesson1教师姓名程刘芳学生年级高三课时1课程标准描述1.Cultivatestudents’abilityofputtingwhattheylearnintouseincludingthewords,phrases,sentencepatternsandgrammarlanguagepoints.2.Teachingshouldbestudentscentered.3.Teachersaresupposedtoenablestudentstolearnindependently.考试大纲描述1.Forstudents,basicknowledgeandabilityaretested.Meanwhile,theyshou...
教案课题名称Book1Module5ALessoninaLab---Lesson4教师姓名程刘芳学生年级高三课时1课程标准描述1.Cultivatestudents’abilityofputtingwhattheylearnintouseincludingthewords,phrases,sentencepatternsandgrammarlanguagepoints.2.Teachingshouldbestudentscentered.3.Teachersaresupposedtoenablestudentstolearnindependently.考试大纲描述1.Forstudents,basicknowledgeandabilityaretested.Meanwhile,theyshou...
一、选择题(5分×12=60分)1新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆函数的定义域是A新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆B新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.co...
第一节认识有机化学第1课时有机化学的发展有机化合物的分类【学习目标】1、了解有机化学发展的过程和面临的挑战，认识并欣赏有机化学对提高人类生活和促进社会发展的重要性。2、通过学习了解有机化合物的一般分类方法，并能用三种方法对常见的简单有机化合物进行分类；建立烃和烃的衍生物的分类框架，能识记此框架下的各物质类别并知道其所含官能团。【学习重、难点】掌握有机化合物的类别以及官能团名称【学习过程...
高三年级数学教研组集体备课资料山西省大同一中备课内容：第七章数列§7.1数列的概念与简单的表示法§7.2等差数列及其前n项和§7.3等比数列及其前n项和主讲人：计琳教学目标：1、理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项，理解与的关系，培养观察能力和化归能力．2、掌握等差数列的定义，通项公式和前项和的公式以及等差数列的相关性质，并能...
直线与圆的位置关系【复习目标】1.理解直线与圆的位置关系，会求圆的切线方程及弦长；2．善于利用“数形结合”思想和“等价转换”思想，把直线和圆的关系通过消元转化为一元二次方程，灵活使用判别式或韦达定理解决问题；3.能充分利用圆的几何意义简化运算．【高考考点】考点考纲要求考查角度1直线与圆的位置关系理解直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系的判断、弦长、切线方程2圆的几何性质能熟练应用圆的几何性...
直线的斜率与直线的方程【复习目标】：⒈理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程的点斜式、斜截式两点式、截距式和直线方程的一般式，确定一条直线需要两个独立的已知量，并能根据条件熟练地求出直线方程或用待定系数法求出直线方程中的未知量。⒉在运用直线的斜率解题时，注意不要遗漏斜率不存在的情形；用到截距时，要注意“截距”是可正可负可为0的，截距不是距离。且不要遗漏...
解析几何中的定点、定值、最值问题一基础训练1．若点在圆上运动，则的最小值为的最大值为的最大值为2．椭圆的焦点为，点为其上一动点，以为钝角时，点的横坐标的范围是3．过抛物线焦点的直线交抛物线于两点，以为直径的圆中，面积的最小值为4．已知椭圆，过点作直线交椭圆于两点，则的最大值为5．设椭圆恒过定点，则椭圆的中心到准线的距离的最小值为6．已知椭圆，为椭圆的左、右两个顶点，P为椭圆上异于的任意一点...
第2课时集合的运算及应用【复习目标】1、理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；理解空集和全集的意义；2、掌握元素与集合、集合与集合之间的关系，熟练进行集合之间的运算；【教学过程】一、知识梳理：1、有关概念（1）交集：A∩B=（2）并集：A∪B=（3）补集：如果已知全集U，集合A，则CUA=2、常用的运算性质及一些重要结论3、A∩A=；A∩φ=；A∩B=4、A∪A=；A∪φ=；A∪B=；A∩（B∪C）=5、A∩CUA=，A∪CUA=6...
第3课时等比数列【学习目标】1．掌握等比数列的定义及通项公式，并能用定义判定数列是否是等比数列；2．掌握等比数列的基本性质，掌握等比中项的概念，并利用它们解决一些实际问题.【高考考点】考点考纲要求考查角度1等比数列的定义理解等比数列的概念证明或否定某个数列是等比数列2等比数列的通项公式及前项和公式探索并掌握等比数列的通项公式与前项和公式,,,,知三求二3等比数列的性质能熟练应用性质解题综合考查...
命题及常用逻辑用语【教学目标】1.了解命题的逆命题、否命题与逆否命题；理解必要条件、充分条件与充要条件的意义；会分析四种命题的相互关系；2.了解逻辑连接词“或”“且”“非”的含义，理解全称量词与存在量词的意义，能正确对含有一个量词的命题进行否定；【教学过程】一、基础知识1．四种命题：⑴原命题：如果，那么（或若则）；⑵逆命题：；⑶否命题：；⑷逆否命题：；⑸四种命题之间的相互关系：2．充分条...
电池电极反应式或总反应式的书写1．铝—镍电池(负极—Al，正极—Ni，电解液—NaCl溶液、O2)负极：4Al－12e－===4Al3＋；正极：3O2＋6H2O＋12e－===12OH－；总反应式：4Al＋3O2＋6H2O===4Al(OH)3。2．镁—铝电池(负极—Al，正极—Mg，电解液—KOH溶液)负极：2Al＋8OH－－6e－===2AlO＋4H2O；正极：6H2O＋6e－===3H2↑＋6OH－；总反应离子方程式：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑。3．锂电池(负极—Li，正极—石墨，...
河南省2021届10月联考试题语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围...
作文学案阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）《舌尖3》第一集——器具篇，讲述历经7道冷锻，5道热锻，18遍火候，1000度高温，敲打36000下直到锅如明镜，才炼造成一口险些失传的神奇工艺——章丘铁锅。铁锅配上传奇故事迅速蹿红网络，当晚售价近千元的铁锅卖出近3000口，又突来十万订单，铁锅体验店门前购买者络绎不绝。对于一般商家来说，这是批量生产赚大钱的绝佳机会，而章丘铁锅传承人之一刘...
18～19高三一轮复习语文习题总第（23）期姓名班级学号命题人：王艳汝校对人：孙斌课外文言文训练一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)完颜昌，本名挞懒，穆宗①子。宗翰袭辽主于鸳鸯泺，辽都统马哥奔捣里，挞懒收其群牧。宗翰使挞懒追击之，不及，获辽枢密使得里底及其子以还。诏增赐银牌十。又降遥辇二部，破兴中兵，降建州官属，得山砦二十，村堡五百八十。挞懒请以遥辇九营为九猛安②。上以夺邻有功，使领...
河北武邑中学课堂教学设计---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---备课人授课时间课题《鸿门宴》习题教学目标知识与技能夯实基础，学习做题技巧过程与方法诵读法、讨论法情感态度与价值观培养点滴积累的好习惯重难点文言文阅读解题技巧教学内容活动教学设计一、基础检测１．下列说法不正确的一项是（D）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价...
英语试题2006.1.21(考试时间：120分钟满分：150分)第1卷(三部分，共115分)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节（共５小题；每小题１.５分，满分７.５分）听下面５段对话，回答1-5题。（每段对话后有一个小题，从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有１０秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：Howmuchistheshirt?A.19.15.B.9.15....
用相对运动巧解传送带和滑块滑板模型问题岑秀香（贵州省兴义市第八中学，贵州兴义562400）摘要：传送带和滑块滑板模型问题是高中物理最为典型也最为综合的模型之一，在高考试题中常常会以压轴题的形式考查学生的综合能力。如果用常规的动力学解决，过程繁多且运算复杂，若用相对运动来解决会简单很多，易于让学生理解和掌握。关键词：传送带；滑块滑板；相对运动；压轴题先来看一例题：---本文于网络，仅供参考，勿...
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