小学数学中高年级特色作业设计的研究【摘要】在如今教育改革的背景下，关于作业改革的方面占据了相较重要的位置。如何能够保证作业的质量，控制作业的数量并使作业拥有自身的特色，成为了无数教育工作者思考和探索的重点。出色的作业设计能够帮助学生更加有效地加深对于教学内容的理解，从而帮助教师达到更好的教学效果。教师对于作业的设计不应该将重点放在加大作业数量上面，而是应该侧重于作业的类型，内容以及完成方式等方...
课外阅读训练十篇(一）唯一的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿儿的声音。我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处。楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林里静极了。沙沙的脚步声，听...
与新课程相适应的小学高年级数学作业设计之研究摘要：新课程改革实施到今天，小学数学课堂教学发生了很大的改变，由以教师的教为中心转变为了以学生的学为中心。作业――作为新课程教学的一个重要方面，怎样设计才能更适应新课程标准的要求呢？该文对此问题进行了具体探究，以供广大数学教师参考。关键词：开放型作业；实践操作型作业；自选作业；自主设计作业中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）14-0290-...
高年级专业分化教学改革中《温病学》PBL探究摘要：目的:针对目前单门课程中PBL教学理念模糊这一问题,探索将PBL教学与中医高等教育中高年级专业分化改革相结合，以提高教学效果。方法:对中医经典与临床”分化班进行《温病学》PBL教学，对照组接受传统教学模式，通过问卷调查评价教学效果。结果：学生普遍接受、欢迎PBL教学，教学效果良好。PBL对于讨论、发言、交流、阐述与归纳病例、查阅资料等方面具有优势，但是在学习适应性和...
有关小学中高年级英语阅读教学探析有关小学中高年级英语阅读教学探析摘要：阅读是激发小学生英语学习兴趣，提高英语学习能力的主耍途径之一，但是，长期以来，小学英语阅读教学常常被遗忘，近些年虽情况略有好转，但英语阅读教学多数仍只是走走形式，缺乏系统的教学策略。鉴丁此，本文针对当前小学中高年级英语阅读教学现状进行了分析，并提出了一系列英语阅读教学策略，以供广大相关教育工作人员参考。关键词：小学中高年级英...
小学高年级组2023-2024学年度工作计划小学高年级组2023-2024学年度工作计划（精选5篇）小学高年级组2023-2024学年度工作计划篇1一、指导思想以党的xx大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，全面实施课程改革，以提高教师专业素质为关键，狠抓教学规范建设，抓常规养习惯，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，认真学习《新课程标准》，进一步创新小班化教学的方式。二、工作思路1、...
小学高年级阅读复习题禅让的故事帝尧也就是中国古代著名的明君尧，和“舜、禹”一起被合称为“尧舜禹”。他德行高洁，宽厚仁爱，不仅能使自己的部落中人亲近团结，让百官各尽其职，而且能使各地部落首领心悦诚服，百姓过上安定幸福的生活。尧老了的时候，问百官说：“谁可以继承我的事业呢?”一个大臣说：“您的儿子丹朱天性聪慧，可以继承您的王位。”尧叹了一口气说：“唉!我熟悉他的为人，他不讲道德，又喜欢跟人斗气，不能...
小学高年级语文课前预习有效指导探析_教学论文【摘要】课前预习是各学科开展教学必不可少的环节，学生课前预习是否深入直接影响着某一门学科的学习效果。在语文教学活动中，如果学生课前预习不得法、轻视预习、学习策略不当等，都会导致学习效果差。虽然语文教学理论指导要求在教学中注重培养学生的学习能力，但在具体的教学实践中，因师资、大班教学等诸多原因的影响，致使教学效果不尽如人意。文章主要分析、探讨小学语文高年...
小学高年级学生“解决问题”的现状与对策【关键词】高年级学生“解决问题”现状对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)09A-0010-01一、为前高年级学生“解决问题”的现状1•读题一目十行。高年级数学课本中，“问题解决”的呈现方式主要是文字信息，学生很难适应。如苏教版六下：“一件羽绒服原价800元，先降价10%,又降价10%,这件羽绒服现价多少元？”学生很快就认为“这件羽绒服两次共降价20%”，而这...
小学高年级数学教学中渗透德育教育的点滴体会广西贺州市平桂管理区公会镇新农小学（５４２８１１）谢红章［摘要］小学数学教育与德育教育二者是紧密联系的，在小学高年级数学教学中必须对学生开展辩证唯物主义、爱国主义等方面的德育教育。［Keys］小学高年级数学德育教育渗透［中图分类号］G623.５［］A［］1007-9068（2016）03-044德育教育是小学教育工作中的重中之重。切实有效的德育教育应当“润物细无声”地渗透于日常生活...
浅析小学高年级古典名著教学的教学策略浅析小学高年级古典名著教学的教学策略【摘耍】小学高年级语文教学中古典名著的知识融入，是构建小学知识体系成长的重要环节，因此，在小学高年级语文阅读以及课文传授之中融合古典名著的鉴赏等多方面的技能培养，对于提升小学生综合能力有着重要作用O本文将围绕小学高年级古典名著教学在教学屮的重要性进行分析，并概述存在的教学问题，进而从多方面探讨小学高年级古典名著教学的教学策略...
浅谈小学语文高年级课内外阅读的有效衔接【摘要】课内阅读和课外阅读是阅读教学的两个重要组成部分，做好课内外阅读的衔接，是小学语文高段阅读教学省时高效的一条有效途径。本文从“指导、迁移，课内外阅读有效结合”、“架设课内外阅读的桥梁，在延伸处拓展”、“提倡‘广’与‘博’，使课内外阅读互补互进”等三个方面阐述说明了小学语文第三学段课内外阅读的衔接有效做法。【关键词】课内外阅读衔接有效指导迁移扩展内涵互...
浅谈小学高年级学生习作困境的破解策龍摘要：小学高年级学生习作过程屮“无话可写”或“无病呻吟”现象的出现，皆因缺失必要的内心体验，表达未由内心生成而造成。小学高年级习作的指导，贵在与学生的言语天性合作，积极唤醒学生的内隐表达体验，为学生的“语言觉醒”创设言语环境，从而促进学生书面表达素养的提升，助力习作表达能力的发展。关键词：小学生高年级；习作；内隐体验中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992...
浅谈小学高年级如何在体育课上运用英语进行教学屮图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2014)01-000-01摘要小学体育课堂上进行英语教学有许多困难，我校从一年级就进行英语教学，有一定的基础，笔者将试探性的阐述在体育教学中如何运用英语教学，但不是所说的双语教学。英语教学对当今的学校教育，提出了新的挑战，但切实、合理地开展体育英语教学有它的可行性和重耍性，可以激发小学生的学习热情，培养学生的思维能力...
浅谈如何提升小学高年级数学课堂效率摘要：随着我国课程改革的不断深入，如何搞好小学高年级数学课堂教学改革成为我国小学课程改革的重点。本文围绕着目前小学高年级数学课堂的现状，展开以下合理的分析，对于如何提升小学高年级数学课堂效率提出了一些可行性建议。关键词：小学高年级;提升;课堂效率【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）01B-0089-01小学高年级数学教育正处于培养学生学习兴趣的关键时...
浅谈美术教学评价【浅谈小学高年级美术教学】摘要：小学生对美术课的学习兴趣是有变化的。不少学生学习美术的兴趣随着年级的升高而降低甚至缺失。小学高年级学生对美术学习兴趣的缺失，其绘画心理变化和学习兴趣转移是主要原因。关键词：小学美术教学；素质教育；留住兴趣中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1009-010X（xxxx-0063-02儿童教育心理学告诉我们1～4年级（一般6～9岁）学生的绘画处于意象期，他们作画无拘无...
例谈高年级朗读指导的有效策略例谈高年级朗读指导的有效策略江苏大丰市青少年活动中心(224100)夏锂苏［摘要］朗读是语文教学中必不可少的教学方式。学生朗读水平的高低在一走程度上影响着课堂教学效果。对于高年级学生的朗读指导要做到：吃透文本,把握朗读基调；体验揣摩，读出个性感悟；示范引路，潜移默化影响。［关键词］小学语文高年级朗读指导［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2015)28-061叶圣陶...
浅谈高年级学生运算能力提高的几点策暁摘要：小学生数学运算能力的高低直接关系到学生数学学习的好坏，因为运算能力是学习数学的一项基木能力，贯穿于数学学习的始终。因此，如何提高学生的运算能力便成了老师教学的一个重要问题，对此，本文从八个方面提出解决的策略。关键词：高年级；运算能力；提高；策略中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)04-068-1运算是数学学习的一条主线，运算能力是学习数学的一...
徐州市高校高年级学生课外体育锻炼现状调查分析徐州市高校高年级学牛课外体育锻炼现状调查分析朱晶(徐州工程学院体育部，江苏，徐州，221008)摘要：木文通过问卷调查法、访谈法等方法对徐州市高校高年级学牛课外体育锻炼现状进行调查分析，旨在为改善高校学生的健身现状，提出合理化建议,并提供参考依据；同时对丰富高校学牛文化生活、满足他们的物质与精神需求、增强健身意识等方面将具有现实意义。关键词：徐州市...
中高年级小学生人际交往现状分析及建议摘要：小学阶段是人际关系形成的最初阶段,也是重要阶段。了解和把握小学生人际关系,有针对性地进行培养和指导,已成为素质教育的一个重要内容。在调查研究基础上,本文对中高年级小学生人际关系的现状、存在问题进行了分析,并就如何培养小学生的人际关系提出了建议。关键词：高年级小学生；人际关系；人际交往；培养建议中图分类号：G40文献标识码：AAbstract:Primarystageistheinitialandim...
