中国高考政策探究之高考及户籍制度关系探析摘要：“高考移民”是一种群体行为，同时也是我国所特有的一种现象。“高考移民现象”是指一些考生基于户籍所在地高等教育资源的稀缺，为追逐更丰富的教育资源和享有更多的教育机会，把户口从一个省区迁移到另一个省区的情形。高考移民问题是多种因素综合作用的结果，并且反映出一定的社会问题，关系到髙等教育机会的公平分配。文章通过梳理建国以来的高考制度的形成过程以及户籍如何...
政策工具视角下的异地高考政策执行研究TheResearchonPolicyImplementationofMigrationCollegeEntraneeExaminationinthePerspectiveofPolicyInstruments作者：孙科技作者简介：孙科技，华东师范大学教育学部，上海200062孙科技，华东师范大学教育学部博士研究生，主要从事教育政策、教育政策执行研究。原文出处：《黑龙江高教研究》（哈尔滨）2017年第20179期第1-6页内容提要：近年来，异地高考成为我国随迁子女及其家庭最迫切的...
“异地高考”政策复杂性探微基于30个省(自治区、直辖市)“异地高考”方案的内容分析摘要：本文以30个省(自治区、直辖市)“异地高考”政策内容为分析对象。研究发现，该政策的实施是一个较为复杂的问题，表现为传统户籍制度的固着性，地方政府决策的自发性，以及利益群体关系的非线性。为有效推进“异地高考”方案的实施，应努力构建多方参与决策机制，合理配置流入地教育资源，适时调整报考准入资格，逐步改革考试招生制度。关...
“异地高考”政策复杂性探微基于30个省(自治区、直辖市)“异地高考”方案的内容分析(二)地方政府决策的自发性在“异地高考”政策的制定和实施过程中，以教育部为代表的中央政府承担顶层设计和总体协调的角色。改革开放以来，随着我国社会转型发展，中央政府不断下放管理权限，地方政府在管理地方行政事务时享受广泛的自由裁量权。中央政府及教育部等相关部门出台《意见》的内容，概而言之，包括三点：一是“要积极解决”，文件...
