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  • 高考物理模型系列之算法模型专题03图象应用模型1学案

    专题03图象应用模型(1)模型界定在物理学中,两个物理量间的函数关系,不仅可以用公式表示,而且还可以用图象表示。物理图象是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁的展现两个物理量之间的关系,清晰的表达物理过程,正确地反映实验规律。本模型是指两个物理量之间的关系图象的应用模型破解1.图象的点线面对于两个物理量y与x,若yf(x):(i).点①点的坐标:表示与x对应的瞬时值y.当y是矢量时其...

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  • 高考物理模型系列之算法模型专题02矢量的运算模型学案

    专题02矢量的运算模型模型界定矢量及矢量运算是高中物理的重点和难点之一,常见的矢量有位移、速度、加速度、力、动量、电场强度、磁感应强度等.狭义的讲,矢量的运算是指矢量物理量之间的运算,广义的说,矢量运算还包括运动形式的分解与合成.适量运算要遵循特殊的法则。本模型归纳总结高中物理中所涉及到的矢量矢量的加(减)法与乘法的运算.模型破解1.矢量加法(i)平行四边形定则矢量的加法运算也即矢量的合成,其实质是等效替...

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  • 高考物理模型系列之算法模型专题01受力分析模型学案

    专题01受力分析模型模型界定正确对物体进行受力分析是解决力学问题的前提和关键之一.本模型对准确分析物体所受外力的有关知识、力的判据、分析步骤、注意事项等作一归纳.模型破解1.基本知识与方法(i)力的图示力的图示是用一根带箭头的线段直观的表示一个力的方法.线段的长度表示力的大小,箭头指向表示力的方向,箭尾(有时用箭头)表示力的作用点.(ii)力的示意图在画图分析物体的受力情况时,有时并不需要精确表示出力的大小,只需要...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题通电导线模型学案

    专题13通电导线模型模型界定本模型主要归纳通电导线产生的磁场、通电导线在磁场中受力、通电导线之间的相互作用及通电导线在安培力作用下运动方向的判定.模型破解1.通电导线产生的磁场(i)通电直导线通电直导线产生的磁场中某点磁感应强度的大小与电流成正比,与该点到电流的距离成反比通电直导线产生的磁场中某点磁场方向遵从安培定则:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题电容器模型学案

    专题09电容器模型一模型界定本模型中涉及高中阶段中出现的电容器常见问题,包括动态分析、带电粒子在电容器间一类运动、直流含容电路、交流电路中的电容及暂态分析等.二模型破解电容器的充放电过程(i)电容器的充、放电充电:使电容器带电的过程,充电后电容器两板带上等量的异种电荷,电容器中储存电场能.放电:使充电后的电容器失去电荷的过程,放电过程中电场能转化为其他形式的能.(ii)电容器充电和放电过程的特点(I)充电...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题16气体模型学案

    专题16气体模型模型界定本模型主要是理想气体模型,涉及气体分子动理论、气体定律以及热力学定律与气体状态方程相结合的问题。模型破解1.气体分子动理论:人们从分子运动的微观模型出发,给出某些简化的假定,结合概率和统计力学的知识,提出了气体分子动理论,其主要如下:(i)气体是由分子组成的,分子是很小的粒子,彼此间的距离比分子的直径(10-10m)大许多,分子体积与气体体积相比可以略而不计。(ii)气体分子以不同的速...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题15分子模型学案

    专题15分子模型模型界定本模型主要归纳分子大小与排列方式、分子的运动、分子力及其表现以及物体的内能问题.模型破解1.分子动理论(i)物质是由大量的分子组成的物质由大量分子组成,而分子具有大小,它的直径数量级是10-10m,一般分子质量的数量级是10-26kg.分子间有空隙.阿伏伽德罗常数:l摩的任何物质含有的微粒数相同,这个数的测量值为NA=6.02×1023mol-1.阿伏伽德罗常数是个十分巨大的数字,分子的体积、质量都十分小,从...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题14光子模型学案

    专题14光子模型模型界定本模型是有关于光的本性、光的粒子性及光子与其它物体的作用规律,不涉及光的波动性规律问题。模型破解1.光子起源1900年,M.普朗克解释黑体辐射能量分布时作出量子假设,物质振子与辐射之间的能量交换是不连续的,一份一份的,每一份的能量为hν;1905年阿尔伯特爱因斯坦进一步提出光波本身就不是连续的而具有粒子性,爱因斯坦称之为光量子;1923年A.H.康普顿成功地用光量子概念解释了X光被物质散射时波...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题12氢原子模型学案

    专题12氢原子模型模型界定本模型虽题为氢原子模型,但也涉及了原子的各种理论模型,着重处理的是氢原子模型的玻尔理论、能级跃迁等问题。模型破解1.几种原子结构模型(I)道尔顿的实心小球原子结构模型1803年,英国自然科学家约翰道尔顿提出了世界上第一个原子的理论模型。他的理论主要有以下三点:①原子都是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同;③原子是微小的实心球体。虽然,经过后人证实,这是一个失败...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题11变压器模型学案

    专题11变压器模型模型界定本模型中涉及变压器结构与原理,常见各种变压器,涉及变压器问题的解题思路以及变压器的动态分析问题。模型破解1.变压器(i)结构如图1所示为变压器的结构图,它是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的.跟电源相连的叫原线圈;另一个线圈跟负载连接,叫副线圈.铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成.(ii)工作原理当在原线圈上加交变电源时,原线圈中就有交变电流,它在铁芯上中产生交变磁通量,磁通量通过...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题10电表模型学案

    专题10电表模型模型界定本模型中涉及电表的结构与工作原理,电表的改装与校正,非理想电表的处理等模型破解1.电流表的关键构造(1)蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地幅向分布的.(2)铝框上绕有线圈,铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指针.2.电流表的工作原理线圈中通有电流时,磁场对电流的安培力使线圈发生转动.由于磁场是均匀幅向分布的,不论通电线自转到什么位置,线圈平面都跟磁感线平行,安培力的不随线圈所处的位置书...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题07静电场模型学案

    专题07静电场模型模型界定本模型主要归纳电场的产生、描述以及一种特殊电场__匀强电场的性质,不涉及点电荷的电场.模型破解1.静电场的产生静电场产生于带电体的周围.2.静电场的基本性质对放入其中的电荷产生力的作用3.静电场的描述(i)电场的力的性质(I)电场强度放入电场中某点的电荷所受的电场力与所带电荷量的比值,E=F/q.电场强度是矢量,方向与放在该处的正电荷受力方向相同.当空间几个带电体同时存在时,他们的电...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题06静电场中的点电荷模型学案

    专题06静电场中的点电荷模型模型界定点电荷是一种理想化模型,主要特征是带电体的形状与大小可以忽略.本模型中涉及到的问题有点电荷的平衡、点电荷的场强与电势、电场的迭加、带电粒子在点电荷电场中的运动等.模型破解1.点电荷之间的相互作用力(i)库仑定律真空中两个静止点电荷的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用的方向在它们的连线上.(ii)适用条件(I)真空中,(II)点电荷.①点电荷...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题05弹簧模型学案

    专题05弹簧模型一、模型界定本模型是由弹簧连接的物体系统中关于平衡的问题、动力学过程分析的问题、功能关系的问题,但不包括瞬时性的问题。由弹性绳、橡皮条连接的物体系统也归属于本模型的范畴.二、模型破解1.由胡克定律结合平衡条件或牛顿运动定律定量解决涉及弹簧弹力、弹簧伸长量的问题。(i)轻质弹簧中的各处张力相等,弹簧的弹力可认为是其任一端与所连接物体之间的相互作用力。(ii)弹簧可被拉伸,也可被压缩,即弹...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题04斜面模型2学案

    专题04斜面模型(2)3.涉及斜面的平抛(类平抛)运动问题解题时可从物体在斜面上的落点位置作出水平线,进而确定物体在做平抛运动过程中的水平位移与竖直位移,注意在应用平抛运动特点的同时更要善于利用斜面的优势,如倾角等。(i)物体从斜面上抛出的情景在倾角为θ的斜面上以速度v0平抛一小球(如图5所示),当物体落在斜面上时物体发生的位移一定平行于斜面:①落到斜面上的时间t=;②落到斜面上时,速度的方向与水平方向的夹...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题04斜面模型1学案

    专题04斜面模型(1)一模型界定本模型是指涉及固定斜面或自由斜面的力学问题,涉及斜面的抛体或类抛体的动力学问题,也包括环套在倾斜杆上的情形。二模型破解1.整体法与隔离法处理斜面上的受力问题(i)物体在斜面上处于静止或运动状态、斜面固定或不固定的情况下,涉及物体与斜面间作用时应采用隔离法,反之则可采用整体法,但通常需将整体法与隔离法结合使用。(ii)当物体运动中斜面也处于变速运动状态时,可利用矢量三角形处...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题03轻绳、轻杆、轻弹簧、接触面模型3学案

    专题03轻绳、轻杆、轻弹簧、接触面模型(3)7.接触面分离两物体由接触到分离,在分离的临界状态下必满足如下条件:(i)分离的瞬时两物体沿垂直于接触面方向上的速度、加速度必相等(ii)分离的瞬时两物体间的弹力必为零两接触的物体中之一与一端固定的弹簧相连接,两物体发生分离时不一定是在弹簧处于原长的位置,有两种情况下当弹簧处于原长时两物体在分离:①与弹簧相连接物体的质量可忽略不计②除弹簧弹力、相互间的弹力外...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题03轻绳、轻杆、轻弹簧、接触面模型2学案

    专题03轻绳、轻杆、轻弹簧、接触面模型(2)3.轻绳、轻杆、接触面形成的临界与极值问题(i)轻绳形成的临界与极值由轻绳形成的临界状态通常有两种,一种是轻绳松弛与绷紧之间的临界状态,其力学特征是绳仍绷直但绳中张力为零;另一种是轻绳断裂之前的临界状态,其力学特征是绳中张力达到能够承受的最大值.(ii)轻杆形成的临界与极值与由轻绳形成的临界状态类似,一种杆对物体产生拉力与推力之间的临界状态,力学特征是该状态下杆对物...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题03轻绳、轻杆、轻弹簧、接触面模型1学案

    专题03轻绳、轻杆、轻弹簧、接触面模型(1)一模型界定本模型主要讨论绳和杆的弹力以及接触面间作用力的特点、形成的挂件模型、出现的临界与极值问题,以及它们的力的作用的瞬时性即暂态过程的问题等。二模型破解1.轻质的含义(i)质量为零(ii)任何状态下所受合力为零例1.如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(M>m)的小...

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  • 高考物理模型系列之对象模型专题02连接体模型学案

    专题02连接体模型模型界定本模型主要着眼于连接体问题的一般处理方法,从静力学中连接体、动力学中连接体、功能问题中连接体等多个角度进行示例.模型破解1.连接体两个或两个以上物体相互接触或连接参的系统称为连接体。、、2.处理连接体问题的基本方法在分析和求解物理连接体问题时关键之一,就是研究对象的选取问题.其方法有两种:一是隔离法,二是整体法.(i).隔离法所谓隔离法就是将所研究的对象(指被研究的物体、所处的状...

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