2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点04抛体运动与体育运动1．2022年北京冬奥会国家跳台滑雪中心是我国首座跳台滑雪场地，共设计两条赛道，分别由落差的大跳台赛道和落差的标准跳台赛道组成，如图所示，某运动员训练时从跳台P处沿水平方向飞出，在斜坡Q处着陆。已知P、Q间的距离为s，斜坡与水平方向的夹角为，不计空气阻力，重力加速度为g，则运动员在空中从离斜坡最远到着陆所用的时间为（）A．B．C．D．【答案】A【详解】运动...
2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点03牛顿运动定律解决常见模型1．如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B。C为一垂直固定在斜面上的挡板。A、B质量均为m，斜面连同挡板的质量为M，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面。现开始用一水平恒力F作用于P。重力加速度为g。下列说法中正确的是（）A．若F=0，挡板受到B物块的压力为B．两物块与斜劈共同加速时，弹簧不可能保持原长C．若要B离开挡...
2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点03牛顿运动定律解决常见模型1．如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B。C为一垂直固定在斜面上的挡板。A、B质量均为m，斜面连同挡板的质量为M，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面。现开始用一水平恒力F作用于P。重力加速度为g。下列说法中正确的是（）A．若F=0，挡板受到B物块的压力为B．两物块与斜劈共同加速时，弹簧不可能保持原长C．若要B离开挡...
2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点02平衡问题中的几种常见临界及极值1．如图所示为两种形式的吊车示意图，为重力不计的杆，其端固定，端带有一小滑轮，为重力不计的缆绳，当它们吊起相同重物时，缆绳对甲、乙两图中滑轮作用力的大小分别为和，则为（）A．B．C．D．2．如图所示，轻绳两端分别与A、D两物体相连接，mA＝1kg，mB＝2kg，mC＝3kg，mD＝4kg，物体A、B、C、D之间及D与地面间的动摩擦因数均为μ＝0.1，轻绳与滑轮间的...
2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点02平衡问题中的几种常见临界及极值1．如图所示为两种形式的吊车示意图，为重力不计的杆，其端固定，端带有一小滑轮，为重力不计的缆绳，当它们吊起相同重物时，缆绳对甲、乙两图中滑轮作用力的大小分别为和，则为（）A．B．C．D．【答案】B【详解】受力分析如图所示甲图，受力分析有乙图，受力分析有所以故选B。2．如图所示，轻绳两端分别与A、D两物体相连接，mA＝1kg，mB＝2kg，mC＝3kg，mD...
2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点01运动规律巧解匀变速直线1．甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．在过程中，中点时刻两车相距最远B．已知t1、t2、x1、x2，可以求出甲车的加速度C．甲在过程的中点时刻速度等于乙在t1时刻的速度D．甲在过程的中点位置的速度大于乙在t1时刻的速度2．如图所示，20块相同的木块并排...
2021届高考物理寒假必刷题汇编重难点01运动规律巧解匀变速直线1．甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．在过程中，中点时刻两车相距最远B．已知t1、t2、x1、x2，可以求出甲车的加速度C．甲在过程的中点时刻速度等于乙在t1时刻的速度D．甲在过程的中点位置的速度大于乙在t1时刻的速度【答案】B【详解】AC．在过程中，...
专题12概率与统计综合问题（专项训练）1．已知某班n名同学的数学测试成绩(单位：分，满分100分)的频率分布直方图如图所示，其中a，b，c成等差数列，且成绩在[90,100]内的有6人．(1)求n的值；(2)若成绩在[40,50)内的人数是成绩在[50,60)内的人数的，规定60分以下为不及格，从不及格的人中任意选取3人，求成绩在50分以下的人数X的分布列和数学期望．2．下图是某市11月1日至14日的空气质量指数趋势图，空气质量指数(AQI)小于100表...
专题11概率与统计综合问题（答题指导）【题型解读】题型特点命题趋势1.概率问题的核心是概率计算．其中事件的互斥、对立、独立是概率计算的核心，排列组合是进行概率计算的工具．统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法，重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征，它们是高考考查的核心内容．2．离散型随机变量的分布列及其期望的考查是历来高考的重点，特别是与统计内容的渗透，背景新颖，充分体现了概率与统计的工具...
专题09圆锥曲线综合问题（答题指导）【题型解读】题型特点命题趋势圆锥曲线是平面解析几何的核心部分，也是每年高考必考的一道解答题，常以求曲线的标准方程、位置关系、定点、定值、最值、范围、探索性问题为主，这些试题的命制有一个共同的特点，就是起点低，但在第(2)问或第(3)问中一般都伴有较为复杂的运算，对考生解决问题的能力要求较高，通常作为压轴题的形式出现.圆锥曲线是历年高考命题的重点和热点，也是一大难点．命...
专题08立体几何综合问题（专项训练）1．如图，菱形ABCD中，∠ABC＝60°，AC与BD相交于点O，AE⊥平面ABCD，CF∥AE，AB＝AE＝2.(1)求证：BD⊥平面ACFE；(2)当直线FO与平面BED所成的角为45°时，求异面直线OF与BE所成的角的余弦值大小．2．(2019河南郑州模拟)如图，在△ABC中，∠ABC＝，O为AB边上一点，且3OB＝3OC＝2AB，已知PO⊥平面ABC，2DA＝2AO＝PO，且DA∥PO.(1)求证：平面PBAD⊥平面COD；(2)求直线PD与平面BDC所成角的正弦值...
专题07立体几何综合问题（答题指导）【题型解读】题型特点命题趋势从近几年的高考试题来看，立体几何是高考解答题的必考内容，主要考查的热点题型是线面位置关系与体积计算、平面图形的折叠，探索开放性问题等，题目难度中等，题型规范，方法可循.1.线、面的平行与垂直关系是考查的热点，通过空间几何体的体积计算，考查学生的空间想象能力．2．平面图形折叠成空间几何体．3．是否存在某点或某参数，使得某种线、面位置关系成立...
专题06数列的综合问题（专项训练）1．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝1，S3＋S4＝S5.(1)求数列{an}的通项公式；(2)令bn＝(－1)n－1an，求数列{bn}的前2n项和T2n.2．(2019东北三省四校模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，公差d≠0，且S3＋S5＝50，a1，a4，a13成等比数列．(1)求数列{an}的通项公式；(2)设是首项为1，公比为3的等比数列，求数列{bn}的前n项和Tn.3．(2019南昌模拟)已知各项均为正数的数列{an}的前n项和为S...
专题05数列的综合问题（答题指导）【题型解读】题型特点命题趋势从近几年高考试题来看，全国卷中的数列问题与三角函数问题基本上交替考查，难度不大．对数列问题的考查主要集中在两个方面：一是以选择题和填空题的形式考查等差、等比数列的运算和性质，题目多为常规试题；二是等差、等比数列的通项与求和问题，有时结合函数、不等式等进行综合考查，涉及内容较为全面，试题题型规范、方法可循.以数列为载体，综合不等式，考查推...
专题02函数与导数综合问题（专项训练）1．(2019河北武邑中学月考)已知函数f(x)＝2alnx－x2.(1)若a＝2，求函数f(x)的图象在点(1，f(1))处的切线方程；(2)若a＞0，判断函数f(x)在定义域上是否存在最大值或最小值，若存在，求出函数f(x)的最大值或最小值．2．(2017全国卷Ⅱ)设函数f(x)＝(1－x2)ex.(1)讨论f(x)的单调性；(2)当x≥0时，f(x)≤ax＋1，求a的取值范围．3．已知函数f(x)＝alnx(a＞0)，e为自然对数的底数．(1)若过点A(2，...
专题01函数与导数综合问题（答题指导）【题型解读】题型特点命题趋势1.极值、最值、导数几何意义及单调性的综合问题．2．利用导数研究不等式的综合问题.1.以函数为载体，以导数为解题工具，主要考查函数的单调性、极值、最值问题的求法，以及参数的取值范围问题．2．不等式的证明问题是高考考查的热点内容，常与不等式、二次函数等相联系．问题的解决通常采用构造新函数的方法.▶▶题型一：利用导数研究函数的性质以含参数的函...
2021高考作文万能素材2021高考作文素材库名人名言篇名言警句是一种特殊的语言单位，在人们的言语交际过程中发挥着重要的作用，在高考作文中也是。下面是WTT为您整理的关于名人名言的20XX年高考作文素材，希望对您有所帮助!20XX高考作文素材库名人名言【精选篇】1.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德2.书籍是巨大的力量。列宁3.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之...
高考作文素材名言警句集锦能力是学生语文素质的综合体现。作文教学过程中抓住素材这一主线,对提高学生作文水平至关重要。下面是第一的关于的高考作文素材，希望对您有所帮助!1.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根2.世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼罗兰3.寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金4.人生处世，当匡济艰危，以吐抱负，宁能米柴琐屑终身乎?——秋瑾...
高考作文素材名人事例适用话题话题是高考中经常出现的题目类型，所以学生要多积累一些话题素材，对话题作文的习作会很有帮助。以下是第一为大家的关于高考作文素材名人事例适用话题，给大家作为参考，欢迎阅读!贫穷造就了作家。年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟...
稳步提升教育质量和水平教育是国之大计、党之大计。党的十九届五中全会《建议》准确把握当前和今后一个时期我国教育改革发展形势，明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。这对于稳步提升我国教育质量和水平、推动民生福祉达到新水平具有重要意义。习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”办好教育，先要搞清楚培养什么人、怎样培养人、为谁...
