高等院校战略管理课程模块化教学研究摘要：战略管理课程是管理类专业的核心课程，旨在让学生学习后能够形成战略思维，但是目前的教学方式完成这样的任务具有一定的难度。文章通过对国内外有关模块化教学和战略管理教学的研究进行了回顾，然后阐释了目前战略管理课程教学中存在的难点，结合模块化教学方法的原理将其应用到战略管理教学中，对战略管理模块化教学进行了设计。关键词：战略管理模块化教学教学设计：F240文献标识码...
高等院校学生心理特征档案分析论文1开展学生心理特征档案工作的现实意义开展学生心理特征档案工作是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，着力推动青年学生全面、健康、和谐发展的有效方法；是加强院校德育建设，坚定师生理想信念，引领科学人文思潮的有效平台；是创新推动院校教育管理质量实现安全发展的有效载体；也是对接社会岗位要求、拉近供需之间距离，整合各方力量的一个链接条、一个数据库一个参考源。因此，意义重大，影...
高等院校经管实验教学中心组织架构研究[摘要]近年经管类专业招生规模不断扩大，应用技术大学的转型，对经管类专业毕业生的实践能力提出了更高的要求。各高等院校都已建立经管实验教学中心，以加快应用型人才的培养。分析目前各高校经管实验教学中心的组织结构，以便于管理和资源整合为基本原则，提出优化经管实验教学中心组织架构的思路。[关键词]经管类；实验教学；组织架构doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2016.11.128[]G644.6...
高等院校国有资产管理中存在的问题及对策一方面是国有资产处置(湖南科技大学机电工程学院，湖南湘潭411201)摘要：文章针对当前高校国有资产管理中存在的管理制度不完善、管理意识淡薄、国有资产流失和浪费等现象普遍存在的问题及产生的原因进行分析，并提出解决问题的相关对策。【关键词】：：高等院校；国有资产管理；资产配置：F123.7文献标识码：A文章编号：1007—6921(2022)15—0044—02高校国有资...
农林高等院校毕业生择业观调查及特点分析摘要：随着我国高等教育进入大众化阶段，大学生就业形势日趋严重，而农林院校的毕业生就业就更加困难。为了掌握毕业生择业就业现状，本文以西北农林科技大学2006届毕业生为研究对象，从毕业生择业的期望、观念、心理状态，影响就业因素和学校就业指导工作三个方面展开问卷调查。调查结果用SPSS软件进行统计分析。在此基础上，提出了今后就业工作中加强大学生就业观教育和就...
浅谈高等院校海外办学与中国文化国际化马牧晨摘要：文化国际化将更有利于促进国家地位的稳固。而高等院校海外办学对于中国文化的国际化发展具有重要的价值意义。由此，本文将深入分析高等院校海外办学对于中国文化国际化的内在价值。如此，以更加了解高等院校海外办学的意义所在。关键词：中国文化；海外办学；内在价值：G640文献标志码：A：1674-9324（2018）36-0059-02一、前言随着全球化的发展，经济教育等社会...
基于AHP分析法的高等院校学报社会效益评价体系研究摘要：文化企业如何承担社会责任已成为时下热点，破除“唯论文”不良导向又为学报的发展提供了机遇。面对学报长期以来定位不明、目标不清的特点，以知网数据为基础分析了学报的历史渊源和整体情况，以受托代理理论为依据梳理了学报社会效益评价的逻辑关键。并采用AHP分析法，对学报社会效益评价体系的目标层、准则层、方案层进行了定位，最终对评价体系的实施和改...
新版“互联网+”对高等院校立德树人的意义及其作用汇编“互联网+”对高等院校立德树人的意义及其作用“互联网+”对高等院校立德树人的意义及其作用本文关键词：树人，互联网，高等院校，立德，意义“互联网+”对高等院校立德树人的意义及其作用本文简介：摘要：本文首先阐述了互联网+时代立德树人的重要性。接着具体分析互联网+时代下，教育方式、思维、工具的变化，进而说明互联网+时代对高校立德树人的影响。该影...
浅谈民族高等院校学生党建工作意义及特点摘要:本文简要论述了我国民族高等院校加强大学生党建工作的意义，并介绍了民族高等院校学生党建工作的一些特点。关键词:民族高等院校;学生;党建工作:G455文献标识码：A文章编003-2851(2009)10-0077-02高等院校是选拔、培养和输送高素质人才的摇篮,其肩负着一项重要而艰巨的历史任务就是培养与造就一批优秀的具有坚定的共产主义信念的社会主义现代化建设事业的接班人。民族高...
终身教育视角下高等院校资助政策探究摘要：高等院校作为终身教育中的主导力量，在终身教育视角下，如何利用资助政策更冇效地发挥高等院校的作用，应遵循均衡、持久性、多样性原则，釆取教育卷、资本分担、校企合作的方式对高等院校进行资助，同时促进终身教育的发展。关键字：终身教育；高等院校资助；政策中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1006-3315(2012)10-139-001知识经济的到来决定了终身教育成为竞争的必要手段，...
等院校体育运动队的管理模式!++$（,##$）#$*##(*#-的重要任务。青海大学体育动会上取得了优异成绩，为学第,(卷第$期青海大学学报（自然科学版）D05’,(A0’$,##$年,月/012345067839:48;38<=2>8?（@A4?12=BC8=3C=）E=C’,##$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!普通高等院校体育运动队的管理模式鲍海青（青海大学基础部，青海西宁!##$）摘要：从教练员管理，运动员管理，目标管理等方面，探讨高。...
高等院校如何建立科学的实践教学体系【摘要】实践教学体系是围绕培养目标建立起来的与理论教学体系相辅相成的教学体系，本文从高等院校目前在实践教学方面存在的问题出发，提出了高等院校建立科学的实践教学体系的措施，对我国高等院校未来的人才培养模式进行展望。【关键词】高职高专；实践教学；双元制中图分类号：G64文献标识码A：文章编号：1006-0278(2014)01-180-01我国高等院校教育的发展方向和培养目标的定位，是要“以...
高等院校机械工程专业青年教师工程实践能力培养探索及实践摘要：高等院校教师尤其是青年教师的工程实践能力是影响工程应用型人才培养质量的关键因素。本文分析了高等院校工科专业青年教师工程实践能力缺乏的原因，并以大连理工大学机械工程专业的经验为例，提出了包括新教师岗前工程实践培训，产学研相结合优化教师知识结构，老教师传帮带，企业兼职导师以及改革教师考核和职称评审机制等一系列加强青年教师工程实践能力培养的...
新版论高等院校学生毕业设计信息化管理模式汇编摘要：基于目前毕业设计管理存在的诸如实施过程监督力度不足、学生与教师缺乏有效沟通等问题，应进行管理方式和手段的改革。在过程管理中应采取便捷的网络工具，构建基于Web的信息化系统，旨在对于毕业设计的全流程提供支持，以解决教师、管理人员所面临的工作流程复杂、工作量大的问题。通过开发与之相对应的系统功能来实现网上业务，辅助完成整个毕业设计工作，提高...
高等院校植物学开放式实验教学课程建设与实践李忠虎刘文哲房敏峰赵桂仿摘要：植物学是高等院校生物科学类专业的一门主干必修课程。然而目前大多高校的植物学实验课程受到传统授课方式单一、课程考核体系不合理、教材创新度不够以及实验室环境条件的限制，严重制约了学生对于植物学核心课程知识的掌握，也不利于创新人才的培养。我们在总结多年植物学实验教学经验和课程体系构建的基础上，提出并构建了“开放式”课程教学新体系...
浅议高等院校工程应用型人才实践教学的研究摘要：工程实践能力和创新精神是当今社会急需的工程技术人才的重要基本素质。针对高等院校工科专业在实践教学中存在的问题和不足，在此基础上提出解决的途径，拟通过具体的实践教学过程提升学生工程实践及创新能力，培养满足当代社会需要的具有创新精神的工程应用型人才。关键词：实践能力创新精神工程应用型人才：g633.3文献标识码：a：1673-9795(2012)04(b)-0151-01discussingonther...
南京大学历任校（院）长：匡亚明南京大学校长：（1978至1982）；郭令智南京大学代校长：（1982至1984）；曲钦岳南京大学校长：（1984至1997)；陈懿南京大学代校长：（1996至1997)；蒋树声南京大学校长：（1997至2006）；陈骏南京大学校长：（2006至现今）。朱克昌：1999年至今担任江海职业技术学院院长。李定龙：2014年5月至今担任常州大学怀德学院院长。李文虎：2008年至今担任常州工学院院长。朱士中：2012年7月...
安徽省高等院校餐饮行业准入管理办法根据《中华人民共和国食品安全法》及相关的新规定、新要求，结合安徽省高校学生食堂工作实际，我们对《安徽省高等院校餐饮行业准入管理办法》的部分内容进行了修订。请将使用中的意见和要求及时反馈给我们。安徽省高等院校后勤协会秘书处二〇一一年七月十二日第一章总则第一条为规范安徽省高等院校(以下简称“高校”)后勤餐饮市场，促进高校餐饮业的规范化、专业化、集约化进程...
附件一：江西省高等院校优秀多媒体教学课件评选办法为了鼓励高校教师研制、应用多媒体教学课件，促进高校教学内容、教学方法、教学手段的改革，提高教学质量，进而推进我省高等教育信息化、现代化的步伐，特制定江西省高等院校优秀多媒体教学课件评选办法。一、评选范围1、高等教育各层次、各类型、各学科的教学课件；2、单机版、网络版均可。二、申报条件申报的课件必须享有教学课件著作权。课件应做到选题合理，...
高等院校解放思想大讨论调研报告—调研报告在这次解放思想大讨论中，根据学院的要求，查找我系目前存在的主要问题以及探讨解决这些问题的思路或办法。1、组织机构不全或不够合理我院从2003年起招收药学专业学生，开始该专业归属基础学院，该专业的建设、基础课或专业课教学或毕业实习等任务主要由药学教研室10个教学组承担，它承担的课程几乎涉及药学整个专业的主干课程。尽管如此，它毕竟只是“教研室”一级机构，...
