信息技术背景下高等数学实验教学模式的构建探索摘要：随着科学技术的不断进步与发展，信息技术也不断地被应用于各行各业，尤其是现今正在进行改革的教育行业。因此课程改革和信息技术的融合也成众多界内人士共同关注的首要问题，尤其是在高等数学的课堂上，高等数学作为一门学科，有着抽象难懂的特点，如何将高等数学中比较抽象难懂的理论知识用现今的信息技术表现出来也成了众多科研人员研究的首要问题。关键词：信息技术；高...
面向医学类的高等数学教学模式改革探究［摘要］目前全国各高校都在积极开展高等数学教学改革工作。本文通过分析高等数学的教学现状，从教学思想、教学手段、教学内容和考核方式四个方面提出了针对医学类学生的高等数学教学改革方法，接着从课堂活跃度、考试成绩和专业实践能力三个方面分析了改革带来的积极效果，最后总结指出改革实施的目标，即为国家培养复合型、应用型的人才。［关键词］高等数学；医学案例；教学改革；实践...
材料力学教学中加强高等数学知识的运用，培养学生科学思维能力［摘要］在材料力学教学中加强数学知识的联系和运用，一方面能够帮助学生巩固数学知识，提高运用数学知识解决力学问题的能力，另一方面基础课与技术基础课之间前后呼应的教学方式可以调动学生思维的积极性，有利于培养学生科学思维能力。［关键词］材料力学高等数学科学思维［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2013)23-0058-02...
论高等数学研究性学习方法指导的意义摘要：研究性学习已经成为学习科学的重要组成部分，研究性学习对培养和发展学生自主探索、发现问题、分析与解决问题有着极其重耍的意义普通高校大学生高等数学研究性学习方法指导的研究也越来越受到人们的重视，本文通过对高等数学研究性学习方法指导的现状的剖析，对普通高校大学生高等数学研究性学习方法指导的意义进行一些有益探讨。关键词：研究性学；高等数学；学习方法指...
“微课”视角下的“高等数学”教学改革研究张丽摘要微课是近几年新兴的一种教学手段，其特点是短小精干、生动有趣、主题突出，学习者能够实现随时随地自主学习。实例式教学方法以问题为驱动，将抽象的知识创设情景，深入浅出。本文将微课与实例式教学方法融合，以常数项级数的概念为例，探究高等数学课程的改革与创新发展，以帮助提高教学质量。关键词微课实例式教学无穷级数教学质量：G424：ADOI：10.16400/jki.kjdks.2017.05....
《高等数学》课内外一体化提升留学生教学效果研究居琳朱迅华摘要：中央鼓励“一带一路”沿线各国联合培养学生。《高等数学》作为必修课授课人数多，较难掌握。本文采用个案研究法通过对江苏科技大学留学生进行《高等数学》课内外一体化教学实践，并应用SPSS对留学生考试成绩进行统计分析，以提升留学生教学效果。关键词：《高等数学》课内外一体化留学生教学效果：O175.24文獻标识码：A：1672-1578（2020）02-0013-021前言2019...
MATLAB计算机软件融入高等数学课堂构建探究性教学的研究与实践曹玉松曾宪权摘要：结合《高等数学》课程特点和实际情况，文章提出了将MATLAB计算机软件引入到高等数学课堂教学构建探究性教学，并通过给出具体的案例，给出了MATLAB计算机软件融入高等数学课堂构建探究性教学的具体方法。关键词：MATLAB；高等数学；探究式教学：G642文献标识码：A：1009-3044（2018）33-0099-031引言高等数学是理工科专业的基础课，它所提供的数学...
专科高等数学学习中的问题和策略研究齐贵美林鑫姚中华摘要：学习高等数学不仅可以提高学生数学素质，培养学生分析解决问题能力，还对学生相关专业课程的学习具有深远的影响。但是，目前高等数学教材内容与学生所学专业的联系不够紧密;学生在学习过程中，很难顺利完成由初高等数学思维的转变、找不到有效的学习方法和策略等问题。本文将从教师和学生两个方面分析当代专科大学生高等数学学习中的问题，并提出解决策略...
答（）．．．．．是等价无穷小，则与时，若当232123211cos()1)1(()0132DCBAaxxaxxx之值．求)1ln(2)1ln(2limnnnn_____________sin1lim3202的值xxxexx求极限之值．lim()cossinxxxxx0212答（）．．．．2ln01)1ln(lim2)1(11DCBAxxx答（）．．．．2112)(lim2sin0DCeBeAxxxx_____________69lim223的值等于xxxx．不存在．．．DCBAeeeexxxxx1231234lim...
关于高等数学教学方法的几点看法摘要:本文从学生学习兴趣的培养、教学中数学语言的应用以及如何利用有效教学模式等几个方面结合具体实践讨论了高等数学的教学方法。关键词:高等数学;教学方法;数学史;数学语言;教学模式:G42文献标识码:A:1009-0118(2010)-06-0199-02提到高等数学,很多学生都是望而却步。但是高等数学作为理工科学生必修的一门基础课,也是学习后续专业课程必不可少的有力工具。因此,如何根据数学学科的特点,采取适...
1061利用高斯公式计算曲面积分(1)其中为平面x0y0z0xayaza所围成的立体的表面的外侧解由高斯公式原式(这里用了对称性)(2)其中为球面x2y2z2a2的外侧解由高斯公式原式(3)其中为上半球体x2y2a2的表面外侧解由高斯公式原式(4)其中界于z0和z3之间的圆柱体x2+y29的整个表面的外侧解由高斯公式原式(5)其中为平面x0y0z0x1y1z1所...
应用型本科高等数学教学研究与探索[摘要]应用型本科高等数学教学已经成为当前高校教学研究的一个重要课题。因为研究好分析好应用型本科教育高等数学教学问题，可以为数学领域培养出高素质的人才。本文结合多年来实践教学经验，分析了应用型本科高等数学教学研究的具体方向和理论成果，并且从一定程度上进行了深入的探索，笔者希望能够给予读者一些借鉴。[关键词]应用型本科；高等数学；教学；研究[]G642[文献标识码]A[]1671-591...
应用型本科院校计算机专业高等数学课程教学改革探究——以数学建模为切入点摘要】高等数学课程教学改革一直是高等教育教学改革的一个重要分支，由于计算机专业本身的特点以及在数学建模中的广泛运用，本文提出了一些以数学建模为切入点的计算机专业高等数学教学改革的建议。关键词高等数学；数学建模；数学实验；教学改革；分层教学：G642.0文献标识码：A：1671-0568〕处的切线斜率等于该点处的导数值，并给出在点x0处切线方程...
考研数学高等数学卷面答题分析在暑期考研数学复习过程中，只有按照自己的计划，踏踏实实的准备，基础知识掌握牢固，综合能力提高了，才能够以不变应万变，取得考研的成功。考研数学分为高等数学，概率论与数理统计和线性代数三个科目，很多同学会认为线性代数比较简单，概率论的比例次于高等数学，重头戏就是高等数学。在这里提示广大考生，在备考过程中不可偏科，复习方法和合理的计划对考试成绩的取得同等重要，要想取得高数...
基于最优化理论的高等数学教学改革基于最优化理论的高等数学教学改革摘要：高等数学教学改革是高等数学教学中的一个热点问题，本文首先简要分析了高等数学教学中存在的问题，并对最优化理论进行了简要的介绍。在此基础上，探讨了最优化理论指导下的高等数学改革。关键词：最优化理论；高等数学；教学改革：G642文献标识码：A:1009-0118（2012）-03-00-02一、高等数学教学现状及存在的问题高等数学是高等院校各专业培养计划中重...
基于通识教育理念工科高等数学教学改革探析摘要：通识教育理念正逐渐为高等教育界普遍接受，并在许多高校得以实施。作为工科通识教育体系中的一门核心基础课程，高等数学的教学改革必须顺应通识教育理念。本文以通识教育对人才培养的要求为出发点，从教学目标、教学内容和教学方法等方面探讨了工科类院校高等数学教学改革的一些途径。关键词：通识教育高等数学教学改革：G4文献标识码：A：1673-9795(2013)03(b)-0059-02随着我国...
