浅谈理想信念在高等教育中的重要性[摘要]当下，随着对大学生思想政治教育工作的愈加重视，作为其中重要内容的理想信念也越来越多的被关注。本文结合史实，分析了从过去到现在的开展中累积的一些不利于当下教育工作的因素，教师作为思想教育过程中的主要引导者，要充分了解这些问题，及时更新观念，才能更好地对学生进行教育。[关键词]理想信念;高等教育;重要性[中图分类号]G444[文献标识码]A[文章编号]1009—2234〔2022〕12—01...
浅谈高等教育的发展模式浅谈高等教育的发展模式【摘要】高校毕业生就业与社会需求脱节的问题讣越来越多的人置疑当前中国的高等教育。如何改变目前的状态，调整好教育模式,使高等教育日趋科学合理化，更适应社会的发展，这是教育界非常关注的问题，也是当前的一大难题。【关键词】高等教育教育模式科学化【中图分类号】G640【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2012)08-0007-02近年来，我国的高等教育已转向大众化教育，对提...
美德法三国高等教育管理体制及其改革趋势对我国的启示［摘耍］教育管理体制改革是教育改革的关键。随着人学逐渐成为社会的“轴心”机构，高等教育管理体制改革也就成为其中引人注意的部分。选取市场经济体制及高等教育均比较发达，口有包容性和代表性的美国、法国、德国为対象，介绍三国高等教育管理体制的现状及改革趋势，以期对我国的高等教育管理体制改革带来启示，吸取其冇益经验，建立适合我国高等教育发展的教育管理体制...
我国政策话语对高等教育质量的关注及演变基于1987-《教育部工作要点》的文本分析(二)从任务维度看，改进“人才培养质量”和“社会服务质量”教育行政大有可为政策科学研究领域有一种观点认为“政策文本中的高频关注点，通常是实践领域践行效果较差之处”。⑥从高等教育基本任务的维度来看，“人才培养质量”受到了最高频次的关注，而“社会服务质量”受到了最低频次的关注。从人才培养质量占总要点比重的26.4%并位居首位这一事...
我国高等教育中MOOC发展的SWOT分析摘要：MOOC,即大型开放式网络课程，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。从SWOT分析法入手，对MOOC在我国高等教育改革中拥有的内部优劣势和外部的机会与威胁进行分析，并从政府、平台、高校、教师等层面提出推进MOOC在我国发展的对策。关键词：MOOC;高等教育；SWOT分析；对策中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1673-8454（2014）21—0017—04一、概述MOOC，“M”代表Massive（大规...
我国高等教育入学机会研究综述基于1999核心期刊所刊文献的分析摘要：自上世纪九十年代开始，我国高校一直处于扩招的态势。在此背景之下，高等教育入学机会日益成为社会关注的热点。本文以高等教育入学机会为研究对象，通过中国知网(CNKI)对相关文献进行检索，并对文献的分布情况、研究内容、研究状况、存在问题等进行分析总结，以期更好地把握我国高等教育入学机会的研究趋势和发展脉络，从而为高校入学机会相关问题的进一步研...
我国高等教育成本分担与补偿问题探析河北师范大学商学院解建立河北师范大学财务处吴红岁教育成本是教育经济学研究的重要课题，是学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员都非常关心的重要问题。准确、完整的教育成本信息，是政府制定学费标准及对学校拨款的重要依据，是受教育者进行教育投资决策时重耍的参考因素。近年來，教育事业的发展与教育成本补偿不足的矛盾口益尖锐，深入探讨和研究高等教育补偿的途径，是适应我...
我国成人高等教育学分互认研究视域探寻摘要：成人高等教育学分互认研究可为推进我国学分银行建设提供研究基础。文章阐述和分析了我国学分银行研宄的现状与问题、剖析了国际视野屮学分互认与转移的研究特点，并就成人高等教育学分互认的研究内容进行聚焦、对我国成人高等教育学分互认的研宄推进进行了思考。关键词：学分互认；学分银行；成人高等教育作者简介：雷丹（1967-），女，湖北荆州人，华南师范大学继续教育学院副研究员...
社会转型时期高等教育公平问题研究三、教育不公平问题的根源俄罗斯教育不公平问题受多种因素影响，既表现为国家经济体制、分配机制、社会分层等所导致的教育不公平，也表现为社会转型过程中由于体制、法规等不健全而导致的管理层面的混乱和监督机制的缺失，从而造成教育的实质上的不公平。近十年的改革进程中，俄罗斯获得优质教育的机会是不均等的，占75%的低收入水平家庭的孩子获得优质教育的机会在减少。深入分析成因既有历史...
陕西民办高等教育考察报告陕西民办高等教育考察报告雷克啸（国家教育部《中国高教研究》杂志社，北京100816）摘要：陕西民办高等教育与公办高等教育共同发展的格局已经初步形成，切切实实成为全省高等教育事业的重要组成部分，并且在教育创新方面成果丰硕。同时，陕西民办高校仍积极探索教育思想、教育理念，不断更新教育观念，探索符合教育规律和市场经济规律的新思路。作者最后就教育创新问题提出若干政策性建议...
2021年陕西民办高等教育考察报告【工作汇报】陕西民办高等教育考察报告雷克啸(国家教育部《中国高教研究》杂志社，北京1_8_)摘要：陕西民办高等教育与公办高等教育共同发展的格局已经初步形成，切切实实成为全省高等教育事业的重要组成部分，并且在教育创新方面成果丰硕。同时，陕西民办高校仍积极探索教育思想、教育理念，不断更新教育观念，探索符合教育规律和市场经济规律的新思路。作者最后就教育创新问题提出...
京津冀高等教育协同发展研究的文献概述与思考宁宏义李娜张玲菲摘要：本文对国内外关于高等教育一体化和京津冀高等教育协同发展的已有研究文献进行了较为深入的梳理和总结，概述了已有研究成果的方法和具体改革措施，并就深化京津冀高等教育协同创新发展的理论和实践研究提出一些思考。关键词：京津冀;高等教育;协同发展;文献概述：F2：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.32.0080引言“十三五”期间，京津冀教育协同发展工作...
关于表彰全国优秀高等教育研究机构的决定高学会[2005]32号各省、自治区、直辖市高等教育学会，各省、自治区、直辖市教科院（所），各高等学校教科院、高教研究所（室）：为全面贯彻落实科学发展观和“科教兴国，战略方针，促进教育决策的科学化、民主化，落实教育部办公厅《关于进一步加强高等研究机构建设的意见》精神，充分发挥高等教育研究机构在高等教育改革和发展中的积极作用，鼓励高等教育研究机构组织开展群众性教育科...
高校微课建设对高等教育的启发研究戴世英摘要：微课作为高校教学新模式，已经成为教学领域的新热点，也是改革教学方法的新途径。通过阐述高校微课的内涵、特点和教学要素，以及微课建设的意义，分析了高校微课的现状，提出了提高微课建设效果的途径。关键词：微课建设;高等教育;启发研究：G4：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.01.073当今世界是一个信息化的时代，我国教育也因此受到新观念、新技术的影响，并随之不断探索...
高等职业教育与普通高等教育扩招对全要素生产率的影响研究摘要采用准倍差法克服内生性问题，实证发现高等职业教育与普通高等教育扩招均显著促进了全要素生产率(TFP)增长，在不同地区表现出异质性，在两类教育发达的地区越能促进TFP增加。分区域看，两类教育扩招对东部地区TFP促进作用更为明显，对西部地区TFP促进作用最不明敁，且东部地区普通高等教育扩招对TFP的促进作用高于高等职业教育扩招。进一步研究发现，两类教育扩招对...
成人高等教育社会调查报告社会调查报告一、成人高等教育的形成和发展我国目前的成人高等教育起始于七十年代末、八十年代初。最早出现的是电视大学、成人高等教育自学考试、教育部门的省地两级教育学院，再后来各类普通大专院校也先后办起了成人教育学院，纷纷涉足成人高等教育，此外职工大学、函授大学也应运而生。成人高等教育的兴起有其社会原因。我国从1966年文革开始到1977年正式恢复高考整整10年，社会上积压了大量人才，...
成人高等教育旅游类专业“学历+技能”人才培养模式研究成人高等教育旅游类专业“学历+技能”人才培养模式研究【摘耍】由于“学历本位”思想主导着成人高等教育，因此，在人才培养上需要转变传统的教育观念，树立以学生为本的“能力本位”教育理念。根据四川旅游发展的实际和人才培养现状，通过转变教育观念、修订培养方案、组建师资队伍、推行考证制度和改革实践教学，对成人高等教育旅游类专业实施“学历+技能”的人才培养模式...
中国民办高等教育的发展与对策主席先生，女士们、先生们：很荣幸受邀作为中国民办高等教育机构的代表参加本次具有国际影响的教育合作论坛，就中国民办高等教育的发展与对策发表一些肤浅的看法，以期抛砖引玉。一首先，我想对中国民办高等教育的发展作一简要的回顾。中国作为一个历史悠久的文明古国，私立教育源远流长。远在2400年前的春秋战国时期，少正卯、孔子等就聚后生、兴私学。以此为肇时，兴学重教的传统便...
中国民办高等教育创新发展思考教育创新，高等教育创新发展，庄进入21世纪的今天，成为一个响亮的话题，为国人所瞩目。这是因为高等教育是国家经济、科技、文化的支柱，应处于重点发展的地位。而在今天中国高等教育的行列中，民办高等教育昂首阔步走在其中，在“支柱”的使命上“铁肩担道义”，那么，其如何“妙手做文章”呢?中国民办高等教育怎样创新发展呢?一、中国高等教育的新发展1898年11月，象征中国高等教育...
我国高等教育资源配置中的政府干预范围、问题与对策摘要：高等教育资源配置中的政府干预，是指国家通过政府职能的发挥与转化，制定相关法规，建立相应的高等教育投入机制，施行一定改革措施等途径，对高等教育投入机制与资源配置进行优化。其范围包括建立法律法规，平衡效率与公平的关系，保证教育投入，提供教育服务等方面。目前的问题是，资源配置的法律法规薄弱，资源配置重效率轻公平，教育投入有待进一步提高...
