我国高等职业教育校企合作法律制度存在的问题及完善的必要性分析我国高等职业教育校企合作法律制度存在的问题及完善的必要性分析摘要我国高职教育校企合作中存在的难以解决的问题大多是因相关法律法规存在滞后与空缺引起的，论文分析了校企合作法律现状以及校企合作法律法规中存在的问题，并阐述了校企合作立法的必要性。关键词校企合作立法保障基金项目：银川能源学院2012年科研课题“宁夏大学生兼职法律保护研究”（课题编号...
我国高等工程教育发展现状、问题和趋势研究摘要：在我国高等教育体系中，工程教育发展规模位居世界首位，直面经济建设主战场的工程类专业毕业生始终以扎实的基础和良好的素质受到国内外青睐。各学科门类中，工学专业毕业生就业率及专业对口率最高。随着经济社会的快速发展，满足社会多样化的需求，高等工程教育层次结构发生了变化，工学专科在校生所占百分比的急剧增加，本科在校生所占百分比减少。目前，工程教育存在的主要问...
能源动力专业的高等工程教育研究与实践能源动力专业的高等工程教育研究与实践摘要：论述了科技快速发展和经济全球化形势下工程教育的必然性以及对能源动力工程人才在质量方面更高的需求，分析了能源动力类高等工程教育的发展状况及面临的问题，并通过上海交通大学能源动力学科多角度的工程教育改革与实践，对亟待解决的有关问题进行了讨论。关键词：工程教育；实践能力；培养模式；能源动力作者简介：于娟（1973-），女，河南郑...
高等职业技术学校特色校园规划何婷婷---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：以辽宁建筑职业学院校园规划为例，从校园地理位置和自然环境分析着手，研究其发展建设现状与文化背景，就规划设计整体性、营造特色校园文化氛围...
论高等教育研究中的外部话语依附摘要：高等教育研究中的外部话语依附是高等教育话语体系构建中一个不可忽视且不可回避的问题。分别选取知识经济、科学发展观、生态文明、金融危机以及新常态等五个历史时间段内的热门教育外部话语，检验高等教育研究在各话语下的研究趋势与该话语自身的研究趋势是否一致。结论得出，两者之间的研究趋势呈现出明显的追随态势。话语依附背后存在“自身话语体系缺乏，研究的主体性缺失；研究存在功...
论当前我国高等教育研究的“三重三轻”二、研究取向：重现实性研究轻预测性研究近年来，我国高等教育实践中的问题可谓此起彼伏。随着这些现实问题的出现，我国高等教育研究中的热点亦一个接一个地浮现，但具有未来取向的预测性研究成果却不多见。一般情况下，教育热点问题是由教育行政主管部门或教育决策部门制订的教育政策，在公众心里和社会舆论中引起较大反响并进而形成一定规模和影响的教育问题。可见，教育问题之所以能“...
基于伦理学的我国高等教育发展路径研究赵承胜（丙安石油大学，陕丙丙安710065）［摘要］教育是培养人的社会活动，其最终目的是促进人的全面发展。教育的木质和目的决定教育的价值诉求不能是工只性的，内蕴着道德的、伦理的因素是教育价值应然的状态，只有这样，才能够确保教育培养的人是善的、道德的、正义的。而当前诸多的教育危机其实质就是因为在教育中偏废了伦理性要素，在工具理性的扩张下教育失去了伦理这一支撑，必然走...
关于成人高等函授教育的问题思考及对策研究-关于成人高等函授教育的问题思考及对策研究作者：董亮;程婷婷;张学刚作者机构：中国矿业大学,成人高等教育学院,江苏,徐州,221008;中国矿业大学,成人高等教育学院,江苏,徐州,221008;中国矿业大学,成人高等教育学院,江苏,徐州,221008来源：成人教育ISSN：1001-8794年：2008卷：000期：011页码：62-63页数：2中图分类：G727正文语种：chi关键词：函授教育;办学理念;管理;教学摘要：在新...
高等职业教育与普通高等教育扩招对全要素生产率的影响研究摘要采用准倍差法克服内生性问题，实证发现高等职业教育与普通高等教育扩招均显著促进了全要素生产率(TFP)增长，在不同地区表现出异质性，在两类教育发达的地区越能促进TFP增加。分区域看，两类教育扩招对东部地区TFP促进作用更为明显，对西部地区TFP促进作用最不明敁，且东部地区普通高等教育扩招对TFP的促进作用高于高等职业教育扩招。进一步研究发现，两类教育扩招对...
高等职业教育校企合作动力机制形成研究摘要：高等职业教育的目标是培养高级技能型人才，但在我国由于经济发展水平、职业教育环境和教育水平的限制，还没有形成校企合作的有效互动机制。校企合作动力机制本质来源于不同参与主体对自身经济利益的追求。动力机制的实质就是通过一定的经济利益机制，充分调动与发挥参与者的积极性、主动性和创造性。动力机制的形成主要运用现代管理技术，解决困扰校企合作的关键问题。关键词：职业...
高等职业教育领域中产教融合研究的元分析摘要：运用内容分析方法，从论文研宄视角、研究设计、研究主题、作者背景和发表年份等五个维度，对产教融合研宄进行分类和编码，就国内教育学界关于产教融合研究进行了比较与分析。研究发现，冃前我国产教融合研宄的热点问题主要集中在以下几个方面：人才培养、师资队伍建设、专业建设、机制原理和政策制度等领域，研究的不足有微观研究不足、重复研究过多、实训和实践研宄不足以及比较...
高等医学院校双语教学问卷调查与分析-维普资讯https://www.sodocs.net/doc/231384132.html下载文档原格式(PDF原格式，共3页)付费下载-全文完-
中国省域高等教育发展水平与经济社会竞争力协调发展评价基于离差系数最小化协调度模型摘要：通过双层次因素分析和离差系数最小化协调度模型对中国省域高等教育发展水平与区域经济社会竞争力进行综合评估。差值分析结果表明，有18个省份的高等教育发展水平高于区域经济社会竞争力，有1个省份的高等教育发展水平和区域经济社会竞争力基本保持一致，有12个省份的高等教育发展水平滞后于区域经济社会竞争力。内部协调发...
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学习弘扬宪法精神办好高等职业教育严九菊天津轻工职业技术学院坐落在天津海河教育园区，隶属天津渤海轻工投资集团有限公司。学院设有机械工程、电子信息与自动化、经济管理、艺术工程4个二级学院，设31个专业，现有教职工近500人，高职在校生8836人。党的十八大以来，学院秉承“修德育能、日见其功”的校训，教育学生坚定理想信念、崇尚劳动、敬业守信，精益求精、敢于创新、报国成才，掌握中高端技术技能，成长为...
中国农业大学校长柯炳生新时期高等农业院校面临的机遇、挑战与对策在我国工业化、城市化和现代化进程不断加快的大背景下，党和国家高度重视三农问题。高等农业院校如何担负起历史使命，加快发展速度和水平，既面临着难得的机遇，也面临重大挑战。农业高等院校的发展，既需要内部管理机制的深化改革，也需要外部宏观体制环境的不断完善。一、高等农业院校发展的重大认识与实践问题1.专业与就业检验培养质量的标准有...
西方高等教育理论在近代中国的传入及其影响摘要：西方高等教育理论在近代中国的传入可分为清末至民国初年的萌芽期、民国初年至20年代中期的发端期、20年代中期至30年代中期的高峰期、30年代中期至40年代末的转折期。西方大学史上颇具代表性的艾略特的大学管理理论、纽曼大学理念、弗莱克斯纳的现代大学论及劳威尔、赫钦斯、迈克尔约翰等人的大学思想都被系统地导入中国。中国学界对这些大学理论的内部成分，存在不...
我国高等教育改革历程回顾与建议二、“无边落木萧萧下”——我国高等教育事业的困顿与挫折时期（1966-1976年）早在“文化大革命”正式爆发前夕，毛主席曾在“五七指示”中对教育方面特别强调：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。”这一指示明确地将建国后17年的教育改革...
泥鸽靶——华尔街高等金融实录这是一本股票经纪人和基金经理不希望你看到的书，却是一本你不能不看的书。本书是一个“内部人”的成长记录，是一本关于20世纪90年代弱肉强食的高等金融活动的令人叹为观止的教科书，它记录了一个初出茅庐的摩根士丹利经纪人学习游戏规则的历程。从纽约到东京，从南美到亚洲，这个复杂而残酷的网络创造着，交易着那些匪夷所思而又深不可测的证券品种——几乎没有人真正理解这些证券品...
中国高等教育改革的发展方向所谓“有序”的改革，它不仅指改革必须遵循高等教育发展的自身规律，而且改革的进行特别是改革政策的制定必须有一个科学、公开、民主的程序。一１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后，我国的高等教育发展进入了一个新的改革时期。这次改革持续的时间、涉及的范围、影响的深度，都超过２０世纪５０年代初期的那一次。如果说２０世纪５０年代初期的改革奠定了社会主义新...
