钢琴演奏中的放松问题摘要：本文通过对部分演奏技巧的分析，来解释“放松”在演奏中的作用以及关于如何“放松”的问题。最终说明“放松”是所有技巧的核心。关键词：钢琴演奏；放松；核心中图分类号：J624文献标识码：A文章编号：1005-5312(2011)26-0117-01一、钢琴演奏屮两种层面的放松问题(一)心理层面的放松“放松”实际上也是个心理问题。1・“心理放松”对普通儿童的影响：任何孩子在游戏、奔跑、舞蹈的时候，他们的肢体是...
钢琴人才培养的教学模式探究-钢琴人才培养的教学模式探究*【摘要】在当前钢琴教学活动中，如何培养出高素质钢琴人才已成为一项重要课题。教学模式的创新与改革是培养钢琴人才的重要保障。本文对钢琴人才培养教学模式进行了分析与探讨。【关键词］钢琴人才培养教学模式改革创新【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)08-0014-01纵观当前的钢琴专业教学活动中，如何培养出高素质钢琴人才成为普遍面临的一...
钢琴教学中实施情感教育的主要策略钢琴教学中实施情感教育的主耍策略摘要：情感教育是钢琴教学中的重要内容，也是素质教育内容的组成部分。把情感教育渗透到钢琴教学的每一个环节是实施索质教育的必要途径。本文分析了钢琴教学中情感教育的实质及实施情感教育的必耍性，提出了在钢琴教学中渗透情感教育的一些策略。关键词：钢琴教学；情感教育；实质；策略中图分类号：J624文献标识码：A文章编号：1005-5312(2014)12-0086-01一...
钢琴教学中曲目选择对演奏能力的作用钢琴教学中曲目选择对演奏能力的作用闫楠【期刊名称】《文艺生活文艺理论》【年(卷),期】2011(000)009【摘要】目前，钢琴教学中出现了一种怪圈，老师和学生们总是追求演奏高难度的曲目，而忽视了学琴的本质。钢琴学习不是为了追求高、难、考级，而是为了陶冶孩子们的情操，提升学生们对于音乐的理解。本文就钢琴教学中曲目选择对演奏能力的作用进行简要的分析。【总页数】1页(118-118)【关键...
钢琴即兴伴奏能力培养钢琴即兴伴奏能力培养摘要：音乐专业学生的钢琴即兴伴奏能力是评价一所高校的教学水平的重要途径之一。它可以训练并提高学生的实际工作能力，还可以培养学生的全面素质。结合即兴伴奏的理论与实践，针对实际弹奏能力的培养，对即兴伴奏的理性认识水平不断的强化提高，不仅有利于U后的音乐教育工作，还为将来学生进入工作岗位后举办的各种音乐活动奠定了基础。关键词：钢琴；即兴伴奏；培养中图分类号:J624...
分层教学在高职钢琴中的应用探讨【摘要】钢琴课程是高职音乐专业中的一项重要课程，所以在钢琴教学中需耍对学生进行相应的分层教学，保证学生的学习效率和学习兴趣。高职院校在进行钢琴课程的设计时需要考虑到本校音乐专业学生的基础，通过对他们的水平來进行分层次教学可以提高他们的专业性，发挥他们口身的特长，最终提高教学质量和教学效果。高职院校在钢琴教学上既有本科院校的特征又有自身教学的优势，所以在进行相应的教...
对高职学前教育专业钢琴教学的几点思考对高职学前教育专业钢琴教学的几点思考李媛【摘要】钢琴弹奏是高职学前教育专业学生的核心职业能力之一，由于学生个体的差异，在教学中教师应从基础抓起，培养学生正确的钢琴弹奏姿势和读谱习惯，提高学生的学习兴趣，科学系统的教学，因材施教，努力为社会培养出合格的幼教人才。【期刊名称】《吉林教育》【年(卷),期】2009(000)008【总页数】1页(P109)【关键词】学前教育;弹奏姿势;读谱...
电钢琴集体教学之探究摘要：电钢琴集体教学是一门新型课程，它改变了传统的“一对一”的教学模式，并在键盘教学领域占有了一席之地。为了更好的进行电钢琴教学，本文结合了电钢琴集体教学的特点，探讨了在教学过程中在教学目标、教学对象以及教学方法、教学评价上应该注意的问题，并提出了目标多元化、灵活运用教材、科学化教学评价等六个建议。关键词：电钢琴；集体教学中图分类号：J624文献标识码：A电钢琴又称数码钢琴，它以...
素质教育在少儿钢琴教学中的运用李臻北京市石景山区青少年活动中心【摘要】素质教育是现阶段我们教育事业培养人才的首要任务，不同学科对素质教育的运用与实施有不同的方法，在钢琴教学中，教师对培养孩子们各种素质中扮演十分重要的角色。【关键词】素质教育钢琴教学钢琴演奏教育审美智力【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)02-0101-02关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素...
浅析肖邦钢琴作品的演奏特点浅析肖邦钢琴作品的演奏特点姜雪（沈阳音乐学院南校区辽宁沈阳110168）摘要：肖邦是波兰杰出的作曲家和钢琴家，一生创作了大量的钢琴作品，他是19世纪浪漫乐派的重要代表人物。本文通过对肖邦《第一叙事曲》的分析，来了解肖邦钢琴作品的演奏特点。关键词：演奏；旋律；《第一叙事曲》；肖邦中图分类号：J624.1文献标识码：A文章编号：1010-9795（2022）06-0084-02收稿日期：3作者简介：姜雪（），女...
浅析钢琴英皇考级体系的内容及其价值意义浅析钢琴英皇考级体系的内容及其价值意义王小琳【期刊名称】《文艺生活文海艺苑》【年(卷),期】2015(000)007【摘要】英皇考级是当今世界上广泛认可的音乐等级考试之一。本文通过对国内的钢琴考级和英皇钢琴考级内容的比较，结合当前国内钢琴教育现状的思考，分析其价值意义，希望能对从事钢琴专业的教师和学生有所助益。【总页数】1页(209-209)【关键词】英皇;钢琴考级;内容;价值意义【...
浅析《钢琴课》女性自我意识的觉浅析《钢琴课》女性自我意识的觉醒摘要：西方成熟的女性电影可谓层出不穷，但是曾荣获第46届戛纳电影节金棕稠奖的《钢琴课》可以说是西方电影史上一部关于女性主义的经典之作，被称为“女性觉醒”意识的范本。导演使用细腻的镜头语言圆润精致地描写了女性内心的跌宕起伏和心境变化。本文试图从社会和个人两个方而来分析《钢琴课》中女性自我意识觉醒的原因。关键词：钢琴课；女性主义中图分类号...
浅析儿童钢琴教学中兴趣培养的重要性浅析儿童钢琴教学中兴趣培养的重要性邱旸【期刊名称】《北方音乐》【年(卷),期】2012(000)008【摘要】随着我国人民物质生活水平的提高,钢琴也逐渐成为培养儿童文化艺术修养,陶冶情操的重要方式。而儿童学习钢琴数量的增多,也使得我国的钢琴基础教学迅速发展起来。本文通过分析儿童钢琴学习中的心理特点及问题,强调在教学过程中培养学生兴趣的重要性,并提出了在教学过程中如何培养学生的兴趣...
浅析《巴斯蒂安钢琴教程》摘要：钢琴教学集表演、技巧、心理为一体，是一种具有高度艺术性、技术性和科学性的教学活动。钢琴启蒙阶段的教学对教学对象来说最为基础同时影响也最为深远。在这一阶段，选择优秀的启蒙教材至关重要。在众多钢琴启蒙教材中，《巴斯蒂安钢琴教程》以独到的切入角度和特点,逐渐受到我国钢琴教育者的关注。关键词：钢琴教学；启蒙；《巴斯蒂安钢琴教程》中图分类号：J624文献标识码:A文章编号:1005-5312...
浅谈幼儿钢琴启蒙教育浅谈幼儿钢琴启蒙教育陈宇;【期刊名称】《吉林教育》【年(卷),期】2016(000)024【摘要】随着生活水平的提高,使人们不仅看重素质教育,也开始注重艺术教育,越来越多的家长选择让自己的孩子学习钢琴。为了提高钢琴启蒙教学的质量,给孩子长期学习钢琴打下坚实的基础。本文通过对幼儿音乐心理的分析,初步探究其心理发展规律,完善启蒙的教学理念,在这基础上论述钢琴启蒙课的深远意义,为以后探究相关内容的学者提...
浅谈幼儿钢琴启蒙教育的多元化浅谈幼儿钢琴启蒙教育的多元化李娉婷[1]【期刊名称】《《明日风尚》》【年(卷),期】2018(000)019【摘要】应幼儿钢琴启蒙教育课程要求,新时代下的幼儿钢琴启蒙教学应考虑学科特点,在专业和个体不同需求的基础上,采用多元化方向,学习和吸收先进教学理念,强调适应个性需求以及着重多元化评价的教学方法和教学手段。使幼儿能够边玩边学,体会学习的快乐,同时培养幼儿科学的练琴方法和良好的练琴习惯,使...
浅谈肖邦与李斯特的钢琴音乐浅谈肖邦与李斯特的钢琴音乐宋姝沈阳师范大学音乐学院辽宁沈阳110134摘要：肖邦与李斯特是19世纪浪漫主义时期杰出的钢琴艺术大师，两位钢琴大师的独创性铸就了钢琴艺术史上的里程碑。他们分别采取不同的艺术形式来表达内心的情感和各自的民族精神。本文通过对二者作品中的民族性、创作手法及音乐风格进行对比分析，从而反映他们不同的创作风格和艺术特征。关键词：民族性创作手法音乐风格作者简介：...
浅谈高师学前教育专业钢琴教学中图分类号：G424文献标识码：ADiscussiononPreschoolEducationProfessionalPianoTeachingWANNa(NanchangTeachersCollege,Nanchang,Jiangxi330103)AbstractInvariousprofessionsofpre-schooleducation,pianoprofessionalisatechnical,practical,initiative,knowledgeasoneofthediscipline.Usuallyinbasictrainingforstudents,butalsotostrengthentheabilityofstudentsandpracticalability・Therefo...
浅谈钢琴音乐中的美学理念摘要：音乐美学同一般美学、音乐技术理论、音乐史学、音乐评论等都有密切的内在联系，而且音乐美学这门学科的发展和深化，往往离不开从上述这些领域的成果屮吸取营养。钢琴学习研究及教学过程中对钢琴美的体会和感受，所以音乐是一个不断创造的过程，我们要以美来启发自身的创造力，随着时间的推移和不断地摸索、实践、穿凿美的沉淀增厚，积累增多，创造力必然逐渐增强，肯定能塑造出美好的音乐形象。...
