基于翻转课堂的《概率论与数理统计》教学研究李宝军陈华摘要：翻转课堂教学模式是一种新型教学模式，以信息技术为作为支持基础，颠覆了传统的教学模式，在实际的教学实践中，翻转课堂教学应用于《概率论与数理统计》的课程教学中，大大提高了教学效率，学生对知识的吸收掌握程度有明显的提高，由此可见，翻转课堂教学模式是一种值得推广和借鉴应用的教学模式。关键词：翻转课堂概率论教学研究中圖分类号：G642：A：1003-9082（2...
“概率论与数理统计”开设实验课程教学效果比较研究江绍萍李慧敏摘要概率论与数理统计是高等院校高等数学教学体系中的必修课，也是一门理论性较强的课程。任课教师如何上好概率论与数理统计这门应用性极强的课程，提高学生的应用能力，值得我们深入探讨。通过两独立样本T检验对概率论与数理统计开设实验课程教学效果进行比较研究，阐述了概率论与数理统课程开设实验课的必要性。关键词概率论与数理统计两独立样本T检验实验课程...
数学建模思想融入《概率论与数理统计》的教学改革-中学数学论文数学建模思想融入《概率论与数理统计》的教学改革都琳（西北工业大学理学院，陕西西安710129）摘要：数学建模包括数学的表达式以及各种数学的图表等，属于一种抽象的数学工具，用来描述系统具有的特征和联系。在生产实践中，模型随处可见，大部分都属于概率模型。概率论以及数据统计属于数学领域的分支，主要研究的是统计规律性，属于理工科学生必学的课程，也是数...
精品文档春学期《概率论与数理统计》在线作业1760得分：分。道试题，共一、单选题（共3060）的一个无偏估计量为（的一个样本，是，设1.X1X2,X3XEX）A.X1/2+X2/3+X3/4B.X1/4+X2/6+X3/12C.X1/2+X2/3-X3/6D.2X1/3+X2/2-X3/62得分：满分：2分2.）为两个互不相容事件，则下列各式中错误的是（。A，BA.B.C.D.2得分：满分：2分）EX设服从二项分布B(n,p)，表示期望，D表示方差，则下列式子成立的是（3.A.E(2X-1)=2npB.D(2X-1)=4npC.E(2X...
精品文档第一阶段在线作业1题第B您的答案：0.5题目分数：0.5此题得分：批注：对立不是独立。两个集合互补。第2题D您的答案：0.5题目分数：0.5此题得分：A发生，必然导致和事件发生。批注：3第题.精品文档B您的答案：0.5题目分数：0.5此题得分：0.批注：分布函数的取值最大为1，最小为4题第A您的答案：0.5题目分数：0.5此题得分：】区间积分。1-1批注：密度函数在【，5第题.精品文档A您的答案：0.5题目分数：0.5此题得分：两种情...
精品文档习题解答——第一章1－1ABC?ABC?ABCCAB；）；（42）；解：（1（）3）；（CABABCCA?B?）；）（（56。C?ABC?ABCABC?AB1－2解：（1）；（2）；（3）；（4）。)UCAé(BBCAìAAìBéB1－3解：1＋1＝2点，，6＋6＝12点，共11种；样本空间的样本点数：n＝6×6＝12，n1}{A,1=1A，，，和为2，1=n=)=P(AAn36n5}{A5,14,2;A=,5;12,4;3,3;5n=，，，，和为6=P()=AAn36n61{}A6,15,2;2,5;3,4;A=4,3;1,6;n=6，，12)/2=7,和为(2＋，P==(A)...
浅谈概率论在部分经济生活问题中的运用摘要：概率论是按照大部分同类别随机情况的统计规律对随机情况产生某个结果的几率进行合理地判定，并对这个结果产生的几率进行量化处理的阐释。同时在经济生活中的运用概率论来解决生活中遇到的问题的过程中，发挥了重要的作用。本文主要介绍了概率论的含义，并对数学期望在经济生活问题中的运用、古典概型在彩票问题中的运用以及中心极限定理的应用展开了详细的探究，希望在此领域能够起...
概率论和金融学的发展趋势分析论文论文关键词:金融数学；概率论；鞅理论；最优停时理论论文摘要:对现代金融数学的发展进行了较详细的综述，并就其研究动态及发展趋势进行了分析。一、引言现代金融理论伴随着金融市场的发展大量应用概率统计，这是经济数学化的最大成就，从而出现了一个全新的学科—-金融数学。金融数学是以概率统计和泛函分析为基础,以随机分析和鞅理论为核心，主要研究风险资产的定价、避险和最优投资消费策略...
概率论与数理统计教学的几点看法【摘要】概率统计作为数学专业基础课，其教学方式必将随着高校教改而进行改革。概率论与数理统计是应用行很强的一门数学学科，其课程内容抽象复杂，难以理解而又博大精深。因此，在教学中应重视对学生思想方法的指导，多应用实例，增强学生的学习兴趣，灵活采用各种方法授课，必将收到良好的效果。【关键词】概率论；数理统计；教学改革，教学方法【】G652【文献标识码】A【】1005-1074(2009)05-...
（试题、标准答案及评分标准）西安电子科技大学考试时间120分钟试题题号一二三四五六七总分分数1.考试形式：闭卷；2.本试卷共3大题，满分100分。3.考试日期：2016年1月22日；（答题内容写在装订线外）班级姓名学号任课教师一．填空（40分，每小题4分）1.设有随机事件Ai(i=1,2,...,n),,则A的对立事件=_______.2.设和为相互独立的随机事件，且，,则P（B）=______.3.设随机变量X服从参数为1的泊松（Poisson）分布，则=______.4.掷...
全国2011年4月自学考试概率论与数理统计（二）课程代码：02197选择题和填空题详解试题来自百度文库答案由王馨磊导师提供一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．设A,B,C,为随机事件,则事件“A,B,C都不发生”可表示为（A）A．ABCB．ABCC．ABCD．ABC2．设随机事件A与B相互独立,且P(A)=15,P(B)=35,则...
精品文档案—答试试卷学—南昌大考卷】A]学期试卷类型：[14【适用时间：20～2015学年第一教师填写栏试卷编号：课程编号：J5510N0007概率论与数理统计（Ⅰ）课程名称：闭卷理学院考试形式：开课学院：120分钟考试时间：适用班级：5页。1、本试卷共试卷说明：2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。题号一二三总分累分人名签题分202060100得分考生填写栏考生学号：考生姓名：所属班级：所属学院：所属专业：考...
习题三1.将一硬币抛掷三次，以X表示在三次中出现正面的次数，以YX和Y的联合分布律.【解】X和Y的联合分布律如表：01231003002.盒子里装有3只黑球、2只红球、2只白球，在其中任取4只球，以X表示取到黑球的只数，以YX和Y的联合分布律.【解】X和Y的联合分布律如表：0123000102P(0黑,2红,2白)=03.设二维随机变量（X，Y）的联合分布函数为F（x，y）=求二维随机变量（X，Y）在长方形域内的概率.【解】如图XYXY题3图说明：也可先求出密...
精品文档《概率论与数理统计》习题及答案习题三1.将一硬币抛掷三次，以X表示在三次中出现正面的次数，以Y表示三次中出现正面次数与出现反面次数之差的绝对值.试写出X和Y的联合分布律.【解】X和Y的联合分布律如表：XY01231011131Cg???382221112Cg???3/8322203180011?2282.盒子里装有3只黑球、2只红球、2只白球，在其中任取4只球，以X表示取到黑球的只数，以Y表示取到红球的只数.求X和Y的联合分布律.【解】X和Y的联合分布律如表：...
精品文档万元，1、考虑为期一年的一张保险单，若投保人在投保一年后因意外死亡，则公司赔付20万元，若投保人在投保期末生存，则公司无需若投保人因其他原因死亡，则公司赔付5，因其他愿意死亡的概率付给任何费用。若投保人在一年内因意外死亡的概率为0.0002为0.0010，求公司赔付金额的分布律。X=0,5,20解：设X为公司的赔付金额，=1-0.0002-0.0010=0.9988P（X=0）=0.0010P（X=5）=0.0002）PX=20（205X00.0002P0.99880.00102.(1)...
民族院校概率论与数理统计教学方法研究应用能力论文导读:：教师若在概率论与数理统计课程教学中进行合理的教学方法。教师要合理的采用教学方法培养学生对基本概念的理解。要培养学生的应用能力。论文关键词：概率论与数理统计，教学方法，应用能力0引言当人们开始接触数学或把数学作为研究自然的工具时，就觉得数学有抽象性、精确性、和应用的广泛性等特点，其中它的精确性特点体现在既有因就有果。但随着人类社会的发展，人们...
概率论与数理统计第11讲（夜大）第三节相互独立的随机变量本部分我们将讨论两个随机变量相互独立的概念，这是一个十分重要的概念。定义：设分别是二维随机变量的分布函数和边缘分布函数。若对于所有的x,y，有即则称随机变量X和Y是相互独立的。设是连续型随机变量，yfxfxyfYX,,,分别为的概率密度和边缘概率密度，则X与Y相互独立的条件等价于yxffxyfYX,几乎处处成立。当X,Y是离散型随机变量时，X和...
