旧权威的衰亡_清末新政改革的瓶颈[收稿日期]2005-12-23[作者简介]杨冬磊(11010-)男,河北邯郸人,硕士研究生,研究方向:中国近现代史。旧权威的衰亡———清末新政改革的瓶颈杨冬磊(华东理工大学文化艺术学院,上海20037)[摘要]20世纪初的中国,伴随着义和团起义和八国联军战争的爆发,业已拙态百出的清王朝,面临着因外忧、内患而带来的空前的权威危机。为了挽救其权威的不断衰亡,清廷毅然采取了包括:整顿吏治,调整机构;整顿军队,编练...
《国际贸易》课程考核方式的改革与实践（山东青年政治学院经济管理学院，山东济南250103）摘要：目前《国际贸易》课程考核方式存在考核方式单一、课程评价主体局限等缺陷。除平时作业、课堂考勤等过程性考核方式以外，增加案例论文、课程论文、课堂讨论、课堂展示等环节，以丰富过程性考核内容，解决过程性考核方式单一的问题。在课程评价中，以任课教师评价为主，在课堂讨论环节，增加学生的相互评价，解决了课程评价主体的局...
地理信息系统实践课程建设与改革摘要：地理信息系统（GIS）实践课程是地理信息系统课程体系中非常重要的一门实践课。课题组教师在分析总结多年从事GIS教学的经验的基础上，对地理信息系统实践课程从项目内容设计、指导方式和实践教学方法改革创新，以及考核方式优化调整等方面进行了课程建设和改革方面的探索，取得了良好的教学效果。关键词：地理信息系统；实践教学；课程改革中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9...
高中化学教学模式的改革与创新初探摘要：高中教育改革在不断发展与创新，各个高中在化学教学过程中，都在寻求新颖的教学方法，提高学生的学习能力与综合能力。教师通过对化学教学模式的改革，可以培养学生的综合能力，让学生能够掌握更多的知识，提高教师课堂教学水平。关键词：高中化学；教学模式；改革；创新：G63：A：1673-9132（2019）14-0062-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.054随着国家教育地不断发展与创...
本轮共青团改革有哪些亮点【摘要】《共青团中央改革方案》聚焦团中央本级，实际上是明确了共青团整体改革的方向、目标和主线，确定了改革的基本导向、重点任务和关键措施，对新形势下整个共青团工作都具有指导意义。团中央要作全团改革的“领头羊”，当全团改革的表率。【关键词】共青团中央改革青年【中图分类号】D29【文献标识码】A办公厅印发的《共青团中央改革方案》（以下简称《方案》），是在党中央的坚强领导下、党中央...
高级财务管理课程考试改革探析摘要：高级财务管理课程是财务管理专业主修的应用理论课程之一,研究内容突破了一般的财务管理假设，体现岀“高、专、深”的特点，在教学上体现为教师难教和学生难学。课程考试具有导向作用，改革原有的传统考试模式为形成性考核和终极性考核相结合的方式能够有效引导学生自主学习，和有利于教师推进系统性和前沿性知识的传授，促进教学效果的提高。关键词：考试改革；高级财务管理；形成性考核；终...
附属小学2020—2021年整体改革工作总结附属小学202__年整体改革工作总结一、指导思想202__年，是我国建设小康社会的收官之年，国内外形势发生巨大变化，社会领域发生巨大变革，教育领域面临前所未有的挑战。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标，加强党对学校工作的全面领导，全面深化办一所体现孔子教育思想的现代学校整体改革，不忘初心、牢记使命，在新的起点...
附属小学202—2021年整体改革工作总结附属小学202___年整体改革工作总结一、指导思想202___年，是我国建设小康社会的收官之年，国内外形势发生巨大变化，社会领域发生巨大变革，教育领域面临前所未有的挑战。我们要以________新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标加强党对学校工作的全面领导，全面深化办一所体现孔子教育思想的现代学校整体改革，不忘初心、牢记使命，在新的起点...
附属小学2020年整体改革工作总结范文一、指导思想2020年，是我国建设小康社会的收官之年，国内外形势发生巨大变化，社会领域发生巨大变革，教育领域面临前所未有的挑战。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标，加强党对学校工作的全面领导，全面深化办一所体现孔子教育思想的现代学校整体改革，不忘初心、牢记使命，在新的起点上再出发，在更高层次上打造学校君子...
2020年附属小学整体改革工作总结一、指导思想2020年，是我国建设小康社会的收官之年，国内外形势发生巨大变化，社会领域发生巨大变革，教育领域面临前所未有的挑战。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标，加强党对学校工作的全面领导，全面深化办一所体现孔子教育思想的现代学校整体改革，不忘初心、牢记使命，在新的起点上再出发，在更高层次上打造学校君子教育...
金融供给侧结构性改革的逻辑与选择2022.16财会月刊3□一、传统金融运行模式的问题1.我国金融发展现状。我国目前的金融服务模式属于传统金融服务模式，是基于经济的规模扩张和高速增长模式产生并发展起来的，其基本特征是依托货币信贷的增长来支持投资、出口和消费的增长，从而推动经济快速增长和规模的扩张。然而这种模式在以间接融资为主导的金融体系之下会导致金融资产负债规模的扩张，其本质上是负债推动型的扩张模式，不可...
解读我国公司资本认缴制的改革摘要：我国2014年3月1FI实施的《公司法》原则性取消了最低资本限额及出资期限，实现了公司资本形成制度从部分认缴制向完全认缴制的全面转型升级。面对学界对此次变革的质疑，有必耍结合域外立法技术上的路径安排来判断我国2014年《公司法》废除普通行业最低资本额及出资期限的正当性，进而正确定位我国此次公司资本认缴制的变革。关键词：公司资本完全认缴制资本额最低资本额中图分类号：D922.291....
亳州市中小学教师职称制度改革试点工作实施方案20XX文件亳州市中小学教师职称制度改革试点工作实施方案为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据省人力资源和社会保障厅、教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（《皖人社发〔20XX〕44号）要求，结合实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学...
结合新课标改革，也谈学校课外体育活动改革的可行性[摘要]学校现在推行素质教育、推动新课程标准课堂教学改革，新课程标准改革在体育课堂上有了一定的成就。但由于学校课外体育活动的开展形式、内容未能跟进课堂改革的步伐，缺少对新课程标准课堂教学的有力支持，在一些学校，学校体育工作并没有与进行新课程标准课堂教学改革前有变化。[关键词]新课程标准、学校课外体育活动、改革1、问题的提出：有进行学校课外体育活动改革的...
北京市深化中小学教师职称制度改革实施方案深化中小学教师职称制度改革，是实施首都人才发展战略、提高首都教育现代化水平的重要举措，是推进职称制度分类改革的重要内容，对于加强首都教师队伍建设具有重大意义。为贯彻落实《人力资源社会保障部教育部关于印发<关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见>的通知》（人社部发〔2015〕79号）文件精神，建设高素质专业化的中小学教师队伍，现就我市深化中小学教师职称制度改革提...
“阶层固化”、“渐进式”改革与现代化发展莫艳清（浙江省社科院公共政策研究所，浙江杭州310025）摘要:在当前我国社会发展的转型期,社会阶层结构呈现出明显的“固化”态势，已成为我国现代化发展的重大潜在威胁。究其根源,我国社会的“阶层固化”现象是由取得阶段性成功的“渐进式”改革所产生的“负效应”造成的。在当前发展阶段和“渐进式”转型路径的约束下,面对日趋“固化”的社会阶层，只有协调、有序、配套地深化经济、...
八年级各新课改省份高考改革方案比较掌握ne5000e/80e/40e产品的体系结构掌握ne5000e/80e/40e的单板构成掌握ne5000e/80e/40e换板操作了解ne5000e/80e/40e升级操作各新课改省份高考改革方案比较从2021年9月开始，山东、广东、海南与宁夏4省、区的高一新生率先进行普通高中新课程实验，从而拉开了我国普通高中新课程背景下新一轮高考改革的帷幕。到2021年，全国所有省份都将进入普通高中新课程。普通高中新课程改革是本轮高考改革...
奥林匹克教育与新时代中小学学校体育改革耦合透析茹秀英摘要：新时代中小学学校教育和学校体育的改革，为学校体育提出了新的要求，如何实现改革落地，并收到良好成效，本文基于学理和奥林匹克教育示范校的最佳实践，从奥林匹克教育内容、载体、对象、目标四个维度分析其与新时代中小学学校体育改革要求的耦合，旨在为中小学落实改革要求提供思路和策略，为北京2022奥林匹克教育可持续发展提供理论参考。Key：奥林匹克教育;新时...
安徽省中考体育改革方案,安徽中考体育考试项目及评分标准明年开头，足球将作为“选考工程”纳入全省初中毕业升学体育考试。今后，足球还将列入中小学、大学的体育课程中，足球学习处境也将纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。日前，安徽省教导厅、省体育局等六部门联合发布《关于加快进展校园足球的实施手段》，将通过“足球列入中小学、大学体育课”、“足球纳入全省体育中考选考工程”、“打造千所校园足球特色校”、...
安徽高考加分改革的启示意义记者11月3日从省教育厅获悉，xx年起，省级优秀学生不再享有高考加分投档政策，并且不再享有免试保送进入普通高校学习的资格。(据11月5日《东方网》消息)优秀生加分这是当前各省高考政策的惯例，安徽首破惯例，为人所不敢为，这无疑值得称道。录取大学生考虑综合素质，这本无可厚非，但热衷于评优秀，图加分，这就将精神文明之事引上了功利主义的歧路，对学生的成长并非是件好事。安徽省有感于此项做...
