中药灌肠辅助治疗急腹症117例中药灌肠辅助治疗急腹症117例摘要目的:观察中药复方大承气汤术后灌肠在急腹症病人肠功能早期恢复，预防肠粘连及粘连性肠梗阻的疗效。方法:将207例急腹症病人随机分为治疗组和对照组，两组就肠功能恢复时间、进食时间、术后早期炎性肠梗阻的发生、1年内粘连性肠梗阻的发生率等指标进行对比分析。结果:治疗组各项指标总体明显优于对照组。结论:术后中药灌肠在急腹症病人肠功能早期恢复，预防肠粘连及...
中西医联合在非小细胞肺癌术后辅助化疗中的疗效观察胡述提胡述提(南阳市中心医院胸外科河南南阳473009)【摘要】日的探讨中药联合GP方案对非小细胞肺癌(NSCLC)术后辅助化疗的作用。方法收集78例经手术治疗的术后需辅助化疗的非小细胞肺癌患者，其中对照组41例采用GP方案化疗，研究组37例釆用中药方剂+GP方案化疗，比较两组中医证候积分、T细胞及其亚群CD3、CD4、CD8、CD4/CD8的改变及两组莓副反应。结果研究组中医证候积分除胸痛...
肺结核患者T辅助细胞、NKT细胞、NK细胞水平与疾病发展及预后的关系李利娟[摘要]目的研究肺结核患者T辅助细胞、自然杀伤T细胞（NKT细胞）、自然杀伤细胞（NK细胞）水平与疾病发展及预后的关系。方法选取2015年12月～2016年12月四川大学华西广安医院（以下简称“我院”）收治的肺结核病患者100例，选取同期我院体检的健康者100例;根据初诊、复诊、结核菌素情况将其分为四组（Ⅰ～Ⅳ组分别为初诊肺结核组、复诊肺结核组、结合菌素...
优势学科小组利用多学科知识辅助地理教学摘要：高中地理是一门综合性很强的学科，它与多门学科相互联系、相互渗透。假设从各学科的角度进行地理学习小组的划分、在课堂上不仅可以更加深入地借鉴相关学科的知识方法，培养学生的综合思维，而且能对教学相长起到积极的推动作用，为地理教学增色不少。关键词：学科分组；多学科知识；优势学科；辅助教学中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711〔2021〕11-0108地理是...
补脾益气法辅助治疗肺心病并右心功能不全疗效观察绵阳市高新区医院四川绵阳621005摘要：目的：探讨补脾益气法治疗慢性肺心病右心功能不全的临床效果。方法：选取2013年4月至2015年4月在我院内科住院治疗的患者54例，按随机原则分为两组。A组予以临床常规治疗，B组在A组常规治疗基础上加中药治疗。连续治疗两周后观察心彩色多普勒右心室内径、肺动脉压、LVEF、NT-proBNP能够反映心功能的指标进行对比分析。结果：B组疗效明显优于...
鼻内镜辅助鼻前庭切口矫正创伤性歪鼻畸形的临床效果鼻内镜辅助鼻前庭切口矫正创伤性歪鼻畸形的临床效果［摘耍］目的探讨分析鼻内镜辅助鼻前庭切口对创伤性歪鼻畸形的矫正作用。方法选取该院2011年4月一2013年4月期间收治的创伤性歪鼻畸形患者共72例，对其采用鼻内镜辅助鼻前庭切口矫正治疗，患者临床疗效回顾分析。结果34例直线型歪斜患者,恢复优秀26例，良好8例，优良率100.0%；20例S型弯曲患者中，恢复优秀共17例，良好共3例...
阿米卡星辅助经验治疗结核性支气管扩张伴感染临床观察周瑜成都市公共卫生临床医学中心结核五病区610000摘要目的：观察结核性支气管扩张伴感染患者在阿米卡星辅助经验治疗前后的疗效。方法：选取2016年5月至2017年5月来我科住院诊断患有结核性支气管扩张伴感染患者50例，随机分成两组。以哌拉西林他唑巴坦经验抗感染为对照组，以哌拉西林他唑巴坦联合阿米卡星经验抗感染为实验组，对比两组患者病情变化情况，密切观察患者的体征...
乳腺癌新辅助内分泌治疗策暁［关键词］乳腺癌；新辅助内分泌治疗；病例讨论［中图分类号］R737.9［文献标识码］AStrategyofNeoadjuvantEndocrineTherapyforBreastCancerZhongXiaojie,TangPeng,ZhangYuKeyWord：breastcancer；neoadjuvantendoerinetherapy；caseconferenceAuthors?address:BreastSurgeryDepartment,IlarmanProvincialPeoplesHospitaLHaikou57031LChina患者，女性，42岁，2004年11月10日发现右乳肿块1月入院。专...
乳果糖-妈咪爱辅助治疗母乳性黄疸疗效观察乳果糖\妈咪爱辅助治疗母乳性黄疸疗效观察摘要目的:观察乳果糖、妈咪爱治疗母乳性黄疸的效果。方法:将96例母乳性黄疸住院患儿随机分为两组，治疗组和对照组各48例，均给予蓝光治疗，治疗组加服乳果糖、妈咪爱微生态制剂。在治疗前、治疗第4天、治疗第7天分别检测血清总胆红素水平，并记录蓝光治疗次数及时间。结果:治疗组与对照组在治疗第4天血清总胆红素分别为201.16±51.32Umol/L和21...
新辅助放疗治疗Ⅱ期宫颈癌探析【摘要】目的：探讨分析新辅助放疗在Ⅱ期宫颈癌治疗中的意义。方法：以我院2006年12月15日至2013年11月15日收治的宫颈癌患者72例，按随机方式分为观察组与对照组，观察组使用新辅助放疗治疗的方式进行，对照组选择直接放疗治疗方式，针对两组患者治疗疗效进行详细记录与分析。结果：新辅助放疗3—5年生存率显著优于直接放疗，两组比较，差异有统计学意义（p<0.05）。结论：新辅助放疗比直接放疗可...
心理干预对骨科患者辅助治疗探析［关键词］心理干预；骨科；护理［中图分类号］R749.055［文献标识码］B［文章编号］1005-0515(2010)-12-170-01骨伤科患者由于发病突然，患者无心理准备，加之疼痛、活动受限等造成患者紧张、焦虑、失意、悲观。这些来自精神与心理方面的障碍势必影响治疗与护理的效果。因此治疗过程中应在做好常规医护的基础上，进行必要的心理干预，使他们消除顾虑，树立信心，积极配合治疗，有望收到事半功倍...
内镜下套扎术联合透明帽辅助内镜下聚桂醇注射液治疗出血内痔的临床效果分析韦振媚摘要：目的浅析出血内痔采取内镜下套扎术联合透明帽辅助内镜下聚桂醇注射液治疗的临床效果。方法囊括河池市第三人民医院消化内科2019年6月～2021年1月收治的60例内痔出血患者，根据数字表法随机分为对照组与实验组，各30例，对照组接受内镜下套扎术治疗，实验组基于此联合透明帽辅助内镜下聚桂醇注射液治疗，就患者手术相关指标、术后出血及复发...
微卡辅助治疗耐药肺结核临床疗效观察微卡辅助治疗耐药肺结核临床疗效观察摘要目的：观察微卡辅助治疗耐药肺结核的临床疗效。方法:2005年7月〜2008年12月对门诊120例耐药肺结核患者进行随机分为两组，微卡加化疗组（治疗组）60例，单纯化疗组（对照组）60例。治疗组方案，利福喷丁、丙硫异烟胺、力克菲痰、左氧氟沙星。对照组除不用微卡外，其他药物的用法、剂量、疗程与观察组相同,两组同时服用保肝药物预防肝脏损害。结果：本...
微波辅助治疗分泌性中耳炎的疗效观察微波辅助治疗分泌性中耳炎的疗效观察［摘要］目的：探讨微波辅助治疗分泌性中耳炎的疗效。方法:155例分泌性性中耳炎患者随机分为微波治疗组和对照组进行疗效观察。结果：随访3~18个月，微波治疗组总有效率81.06%,对照组总有效率61.67%(P<0.05)。结论：微波可用于治疗分泌性中耳炎，其操作在直视下进行，简便，无创伤，是治疗分泌性屮耳炎有效的辅助治疗方法。［关键词］分泌性中耳炎；微波；...
探讨厄贝沙坦氢氯噻嗪辅助治疗老年重症心力衰竭的效果及对血流动力学的影响[摘要]目的研究厄貝沙坦联合氢氯噻嗪辅助美托洛尔治疗老年重症心力衰竭的效果及其对血流动力学的影响。方法选取2015年12月～2017年1月在我院治疗并确诊重症心力衰竭的97例老年患者作为研究对象，根据随机对照法将其分为研究组（n=47）和对照组（n=50）。对照组患者给予口服酒石酸美托洛尔片治疗，研究组患者在此基础上再给予厄贝沙坦、氢氯噻嗪片治疗，...
基于辅助康复平衡式轮椅的研究王磊唐仁贵管佳锋【摘要】本设计为一个平衡轮椅，能在不同路况行驶过程中自动保持座椅水平，并且能实现帮助乘坐者自助站立活动，可以广泛的作为腿脚行走不便利的残障人士或老年人辅助交通工具。作品主要由平衡升降机构部分、扶手升降部分与轮椅行进部分组成。轮椅下方安装传感器，能够使轮椅在上下斜坡时座椅保持水平，行驶于不同路面，使乘坐者更舒适。轮椅操作灵活，功能丰富。【关键词】医疗；...
关于辅助生殖技术的伦理问题探究摘要：随着辅助生殖技术的高速发展与应用，使患有不孕不育症的人群脱离了痛苦，人类在生育方面的难题被一一解决，但是也引发了一系列的伦理道德问题，对于这些伦理问题人类必须重视并解决。本文则对其所引发的伦理问题进行总结和分析，并提出解决对策。关键词：辅助生殖技术简介辅助生殖技术意义伦理问题应对方法中图分类号：R714文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）13-0177-02一、辅助生...
多线锯振动辅助工程装置开发及实验研究本文是工程硕士论文，工程硕士论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次清晰、数据稳当、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，制止使用文学性质的或带感情色调的非学术性语言。论文中如展现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释领会。（以上内容来自百度百科）今天硕博网为大家推举一篇工程硕士论文，供大家参考。第1章绪论1.1...
多媒体辅助英语课堂教学初探_建筑科学论文【摘要】：在教学中利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，激发学生的学习兴趣，从而获得最佳的教学效果，实现课堂教学最优化。【关键词】：多媒体，英语课堂教学，课件，教学效率【abstract】:intheteachingofcomputer-aidedmultimediateachingsystemisconvenientbypresentingperceptualmaterialsandcreatinganingeniously-madesituation,stimulatestude...
多媒体辅助学科教学应用策略的建构研究与实践赵虎【摘要】多媒体辅助教学技术介入学科的课堂教学,弥补了教学手段的困乏,具有很多优点。但在实际教学中也存在着一些不良倾向,本文探讨了其产生的原因,并对其运用原则和运用策略进行了建构。【关键词】多媒体辅助教学;课堂教学;建构研究与实践:G642.0:A:1671-5918(2009)03-0027-02doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2009.03.013本刊网址:http://www.hbxb.net随着高新技术越来越多介入教...
