浙江师范大学附中2020学年第一学期高一数学学段考试卷一．选择题：本大题共10小题，在下列每小题给出的四个结论中有且只有一个正确，请把正确的结论填在答题卷上．每小题5分，共50分．1、下列命题中正确的个数是（▲）个①集合N中的最小正数是1；②若；③方程；④不同的集合A．0B．1C．2D．32、下列函数中与函数y=x相同的是（▲）A．B．C．D．3、已知，那么用表示是（▲）A．B．C．D．4、下表是某小卖部一周卖出热...
山东省山师附中2013-2014学年高一下学期期中考试一、在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每小题2分，共50分）1.近年来，各级人大在开会时呈现出一种新风气，开会时间、交通管理等都考虑便民。有学者说，这才是我国国家政权的本质。我国人民民主专政的本质是A.民主与专政的统一B.人民当家作主C.民主具有真实性D.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政2.全国人大常委会通过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同...
定陶山大附中少年中国说朗诵稿?欧洲，则国胜于欧洲，齐:少年雄于地球，则国雄于地球。女领:美哉，我少年中国，女齐:与天不老!男领:壮哉，我中国少年，男齐:与国无疆!齐:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。《少年中国说》朗诵稿范文二男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师、同学们...
山西省太原市山大附中2014届高三5月模拟第一卷（非选择题共140分）12．转移支付主要是指各级政府之间为解决财政失衡而通过一定的形式和途径转移财政资金的活动，是用以补充公共物品而提供的一种无偿支出，是政府财政资金的单方面的无偿转移，体现的是非市场性的分配关系。下列各项属于转移支付的有①政府为失业者提供的失业救助②政府向公民收取的证件工本费③农民获得的粮食直接补贴④农民依法取得的经营性收入A．...
江苏省泰州中学附属初级中学2021年秋学期七年级语文第一次月度检测试题(考试时间:120分钟满分:100分)一、积累与运用(共22分)1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分)语文是明朗rùn泽，处处闻啼鸟的春；语文是热情奔放，荷花映日红的夏；语文是chéng澈明净，仙鹤排云上的秋；语文是静谧安详，梅花独自开的冬。语文的mèi力，足以让我心底chǎng亮地走过四季！2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(2分)(...
安徽省淮北师大附中2018-2019学年高一政治下学期期末考试试题（含解析）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间100分钟。一、选择题（25小题，共50分）1.某社区中有些年轻父母工作忙，长辈不在身边，照护幼儿成为不少家庭的烦恼。社区居民委员会的成员提出一个方案，建议在社区活动中心内建立幼儿托管点，开展小规模、社区化托育服务。该方案能否实施应A.提请居民会议讨论决...
人大附中国际班录取过程经验分享（1）7月4日中午发成绩的时候我真的蒙了，我中考总分才526（语文114，英语116，物理98，数学90，化学68）真不知道我数学和化学怎么考的。这成绩搁在往年还能过得去吧，今年是连上15中都悬了。（2）报志愿的时候就决定要上国际班了，当时列出了一个单子，可供选择的国际班。可是成绩一发才发现，什么四中、首师附、101、十一的国际班的分都不够。你们不要以为上国际班都很容易哦！他...
北京市人大附中2019届高三化学5月考前试题（含解析）一、单选题（本大题共7小题，共42.0分）1.下列我国科技创新的产品设备在工作时，由化学能转变成电能的是（）A．长征三号乙运载火箭用偏二甲肼为燃料B．嫦娥四号月球探测器上的太阳能电池板C．和谐号动车以350km/h飞驰D．世界首部可折叠柔屏手机通话A.AB.BC.CD.D2.下列说法不正确的是（）A.稳定性：B.酸性：C.原子半径：D.表中，元素Pb的金属性最强3.某同学进行有...
精选范文:清华附中语文教师述职报告(共5篇)我1999年7月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的...
精选范文:清华附中语文教师述职报告(共5篇)我1999年7月毕业于江苏省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲...
