教师招聘考试复习资料-富民2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：智商的计算公式是（）。单项选择题A、2：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根3：（）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。单项选择题A、素质教育B、应试教育C、德育D、智育4：依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。多项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关...
学习资料应用写作（汉语）资料搜索操作方式：键盘同时按“Ctrl+F”查找关键字搜索，显示界面如下：百度搜索!（如无法在该文档找到资料的，请）形考任务1题目11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）仅供学习与参考．学习资料3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（20分）4．...
.公共关系口才复习资料2017.07.13文档Word.第一章公共关系口才概述一、知识点（名词解释或选择题）1.本教材对口语交际信息传播模式的构建以新型控制论传播模式为基础。2.语言：是人类特有的社会现象，是声音、文字和意义相结合的符号系统，是社会交际、表情达意的重要工具。（名）3.口头语言：是指以音和义结合而成，以说和听为传播方式的有声语言。4.书面语言：是指以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言，是口头语言的...
公务员招聘考试复习资料-公务员《言语理解》通关试题每日练(2020年09月17日-7185)1：蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都于，就差看电视了。这段文字意在表明（）。单项选择题A、蚂蚁的群居生活B、人类的...
精品文档营养、52质两、一日食谱搭配的原则是：26、生长发育包含着机体量《学前儿童卫生与保健》复习资料和促进食欲方面发育过程的动态变化。。、和符合儿童消化能力、食物中毒有两类：细菌性食物中毒和5327、生长和发育从客观上看，生长是量一、填空题食物中毒占非细菌性食物中毒。细菌性变化或增加，而发育则是质1、___细胞__是人体结构和机能的基本单的变化。并有明显的季节性。、影响儿童生长发育的外在因素主要包食物中毒...
一、单选：A:1.奥肯定理说明了（A失业率和实际国民生产总值之间高度负相关的关系）B：1.边际效用随着消费量的增加而（A递减）2.不随着产量变动而变动的成本称为（B固定成本）3.边际收益递减规律只是在下列情况下起作用（C生产函数中至少有一种投入要素的投入量是不变）4.边际技术替代率是指（D在保持原有产出不变的条件下用一种要素投入替代另一种要素投入的比率）5.边际成本曲线与平均成本曲线的相交点是（B平均成本曲线的最低...
精品文档微观经济学高鸿业第五版第一章导论第一节经济学的研究对象一、经济学产生的原因：1、经济资源的稀缺性：（1）定义：资源或物品相对于欲望或需要的不充分性而言（资源或物品不能满足欲望或需要）（2）资源或物品的有限性：对任何经济社会，资源或物品总是有限的资源：经济资源与非经济资源（经济资源与否取决于时空的稀缺程度）有形资源与无形资源（技术、知识、信息等）物品：经济品（economicgoods）：衣服、食品自由...
一、网络新闻编辑学的研究方法（一）内容分析法1.定义:（伯纳德贝雷尔森）在（1952）年发表的《传播学研究的内容分析》中定义:内容分析是一种客观、系统、能对明确的传播内容进行定量描述的研究方法。2.优点和缺点①优点:a.它通过量化手段把编辑不注意的或忽略的、或有所察觉但并不能严格确定的编辑问题，客观地展现在眼前，从而引起重视。b.内容分析有助于对不同新闻事件的报道、不同媒体对同一新闻事件的报道进行比较，找出差...
大学有机化学复习有机化学复习总结一．有机化合物的命名1.能够用系统命名法命名各种类型化合物：包括烷烃，烯烃，炔烃，烯炔，脂环烃（单环脂环烃和多环置换脂环烃中的螺环烃和桥，多官能环烃），芳烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物（酰卤，酸酐，酯，酰胺）＞－O＞－COX＞－CN＞－CHO＞>C＝SO3H团化合物（官能团优先顺序：－COOH＞－＞－COOR并能够判，XR＞－＞－NO2)CNH2)OH(醇＞－OH(酚)＞－SH＞－＞－OR＞C＝C＞－...
.建筑安装专业施工监理讲义专业资料Word.汇编仅考试重点专业资料Word.汇编一电气工程建筑电气工程监理导论《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300(电气工程部分）；《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002《电气装置安装工程接地装置施工与验收规范》GB50169-2006《电气装置安装工程电缆线路施工与验收规范》GB50168-2006《1KV及以下配线工程施工与验收规范》GB50575-2010《建筑电气照明装置施工与验收规范》GB50617-2...
20、第二次世界大战期间的技术进步是惊人的，人们认为设计是形成质量和可靠广告设计师（国家三级）复习资料性声誉的主要方式。一、填空21、营销和传播是广告赖以生存和发展空间中相互支撑的两个层面。的不同。1、装潢设计与视觉传达设计的说法只是范围和表现22、广告设计的艺术基础，即构图、插图、色彩、创意构思，是每一种广告作品所属不年代的新印刷版式成长30年代和包豪斯和19202、国际版面风格的根源是从风格派、起来的。...
精品文档人教版七年级下册生物复习资料第1章人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者（达尔文）《物种起源》提出：人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地面进化为人类，在树上的进化为现代类人猿（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）其中（黑猩猩）与人类最相似。、人类进化的历程：2→智人→南方古猿→直立人森林古猿可以进行劳动和使用、制造工具，从而促前肢3、南方...
第一章1、地图的基本特征1）地图必须遵循一定的数学法则—地图的数学法则解决地图平面与地球曲面之间的矛盾。比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。2）地图必须经过科学概括—地图的综合法则缩小、简化了的地图表象与实地复杂现实之间的矛盾地图内容的综合法则包括：1）地图内容的符号化；2）地图内容的选取、化简、概括。另，我们把符号系统和制图综合统称为综合法则。制图综合形成地图经过分类、简化、夸张...
《中学数学教材教法》试题库试题（一）共十份一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。。（3）学生是数学学习的主人，教师是数学学习...
.人教版期中考试复习指南针熟练掌握1-3单元的重点字词及文学常识1.2.文言文复习《世说新语》两则，《论语十二章》，古诗词默写3.记叙文阅读基础拾贝知识点一1-3单元的文学常识1．《世说新语》编者是南朝刘义庆及其组织的一批文人。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一2．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。部书，共20篇，是儒家经典著作之一。称3.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁()。《春》的作者是朱...
》精品资料》》》》<<<<<<骆驼祥子“老舍的作品，真实地写出．诺贝尔文学奖获得者、南京大学名誉教授勒?克莱齐奥曾说：7分）了人性的美与丑。”请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选择两位人物作介绍。（3小福子牺牲自己，承担养活全家的重任；虎妞工于心计，逼迫祥子娶她为妻。人示例：性中的无私与自私在两个人的身上显露无疑。▲分）示例：祥子勤劳善良，用自己辛苦节约三年的钱买车；孙侦探狡猾37.（※参考答案阴险，他敲...
整理完成，仍有很多不足之处。若发现，以你认为正确的答案为准。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果（重点）1.马克思主义中国化命题的最早提出及马克思主义中国化的思想成为全党的共识的标志。（识记）最早提出：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”的命题。成为全党的共识的标志：延安整风2.提出马克思主义中国化的原因。实现马克思主义中国化，是解...
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse马克思主义新闻导读复习资料一、马克思主义新闻观的定义：马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义关于新闻传播现象和新闻传播活动的总的观点与看法，是以马克思恩格斯为代表的历代马克思主义者总结概括无产阶级新闻事业的实践经验而形成的关于新闻传播的本质、属性、地位、作用、原则及其规律的科学理论。二、马克思主义新闻观的涵义：1、马克思主...
(1)3.5X＋1.8＝12.3(5)X＋X＝21(6)X＋X＝(7)3.6X÷2＝2.16(8)X＋X＝(2)0.8X－4＝1.6(3)5X÷2＝10(4)X－0.25X＝3(9)X－X＝(10)X－＝(11)2X＋7X＝(12)＋X＝(13)X＝(14)X＝(15)X＝10(16)180＋6X＝330(17)2.2X－1＝10(18)X－0.8X＝10(19)15X÷2＝60(20)4X＋X＝3.15（21）3.4X＋1.8＝8.6(22)5X－X＝2.4(23)1.5X－X＝1(24)6.6X－6X＝1.8(25)2X－X＝(1)χ+2.4χ=6(2)3.5:χ=5:4.2(3)1.8χ－χ=2.4(4)=(5)6×3－1.8χ=7.2(6)17－5χ=2.4...
