大学辅导员助理工作计划范文作为一名辅导员助理，首先必须找准自己的定位。辅导员助理是沟通学生和老师之间的桥梁，既是老师的信息员，又是学生的服务者；其次，作为一名辅导员助理，在开展工作之前，还必须明确自己的职责：1、协助辅导员处理班级日常工作；2、指导、协助、帮助班委、团支部组织各种学生活动；3、预防和处理学生突发事件，化解学生之间的矛盾，并及时向辅导员汇报；4、充分利用学生身份，深入学生当中，及时、...
影响思政辅导员队伍稳定的主要因素及对策探究摘要：保持并优化一支稳定的高校思政辅导员队伍，是做好大学生思想政治教育的重要保证与前提。由此可知，建立一支稳定的高素质思政辅导员队伍具有其重要的价值意义。为此，从影响思政辅导员队伍稳定的主要因素入手，对提高思政辅导员队伍稳定性的对策进行深入分析，可有助于思政辅导员队伍的稳定。关键词：思政；辅导员队伍；稳定因素：G64：A：1673-9132（2019）14-0178-01DOI：10....
体育院校辅导员职业倦怠的成因及对策体育院校辅导员职业倦怠的成因及对策摘要：体育院校辅导员职业倦怠既具有辅导员职业倦怠的共性，同时也具有自己鲜明的特点。正确认识体育院校辅导员职业倦怠的现状，准确把握背后的深层次原因并找到解决问题的途径，对于提升体育院校辅导员的职业满意度，做好学生管理工作具有重要的意义。关键词：体育院校；辅导员；职业倦怠；角色冲突中图分类号：F240文献标志码：A文章编号:1673-291X（20...
人文关怀理念下高校辅导员构建与谐师生关系探析【摘要】阐述辅导员从人文关怀角度构建和谐师生关系的必要性，辅导员人文关怀理念指导下构建和谐师生关系的途径。【关键词】人文关怀高校辅导员和谐师生关系构建【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)1200099-02近年来，党中央号召广大教育工作者对大学生的思想政治教育要注重人文关怀与心理疏导两方面的加强与改进。不同于以往的思想政治教育工作单纯育人的...
高职院校辅导员职业倦怠影响因素研究和应对策略探究［摘要］高职院校辅导员是职业倦怠的高发人群，因性别、学历和职称等的不同存在显著差异。本研究采取问卷调查法，修订了MBI—GS量表，通过三个彼此独立而又相互联系的研究。测量、分析了高职院校辅导员职业倦怠状况。在探索性因素分析的基础上，提取出情绪衰竭、去个性化和低成就感三个因素，并就各影响因素对辅导员职业倦怠的作用途径及其效应进行了分析，提出了应对职业倦怠...
高校辅导员思政工作实效性的提高措施分析摘要：高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员的思想政治素质直接影响着高校人才培养质量。思政工作作为高校辅导员的基本职责，目前实际落实情况不容乐观，尤其是在实效性方面的表现相对较差，无法对提升学生的思政素质带来直接助益。加强对高校辅导员思政工作实效性的提高措施研究，对于优化高校思政教育有着一定的现实意义。关键词：高校辅导员；思政工作；实效性；提高措...
关于2022年度开放教育辅导员年终总结的通知关于2022年度开放教育辅导员年终总结的通知关于2022年度开放教育辅导员年终总结的通知各辅导员：为了全面总结2022年工作，同时找出工作中存在的问题和不足，以便在新的一年里更加卓有成效的工作，现决定开展一年一度辅导员工作总结，具体要求如下：一、总结内容：1、以书面形式对自己本年度工作进行总结；2、总结要详实具体，点面结合，突出重点，有针对性，总结工作成绩的同时，指明...
2021高校辅导员工作计划例文本学期，根据学校和院里的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我将坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项活动。为了达到以上目标，我特制定如下工作计划。一、迅速完成角色转变，积极进入工作状态。由一名学...
需求层次理论视角下的高校辅导员情绪管理摘要：高校辅导员是学生与学校之间的重要纽带，其身心健康直接影响到教育教学的效果，而情绪管理直接影响个人身心健康。本文从马斯洛需求层次理论视角出发，通过对辅导员进行访谈，探讨情绪管理在高校辅导员工作中的需求及应对策略，旨在帮助辅导员提升情绪管理能力。关键词：辅导员；情绪管理；需求层次理论；对策建议：G647文献标志码：A：1674-9324(2017)11-0023-02一、情绪管理的内...
浅析高校学生助理辅导员与朋辈教育摘要：我国高等教育从精英教育向大众教育阶段发展，高校辅导员的工作更加艰巨和繁复，尤其是新生辅导员面临着更多的挑战。近年来，许多高校探索出“助理辅导员制度”与“朋辈教育”相结合的一种新生管理模式，旨在选拔高年级优秀学生参与协助辅导员工作。文章以自身经历出发，着重从学生助理辅导员与朋辈教育的关系入手，浅析这一新型管理模式。关键词：高校学生；助理辅导员；朋辈教育；管理...
第1页共18页基于胜任力的高校辅导员培训课程体系建构摘要：胜任力是从国外人力资源管理领域引进来的一个重要概念，主要讨论的是个体胜任某种工作或任务的内在特征结构。胜任力的概念以及胜任力的“冰山模型”启发我们，在辅导员培训课程体系建构时，课程开发要注意调研，提高针对性；课程内容要注意人格、动机等隐藏的部分；课程结构要注意体系和层次；课程方法要注意实践和情感。胜任力理论可以应用于对辅导员培训课程体系的静...
大学辅导员新学期工作计划【篇一】辅导员是从我部建立以来针对我院学生实际情况而相应设立的岗位，根据学院和我部的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我部辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针。严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动，大学辅导员工作计划...
第1页共8页关于新形势下高校思想政治辅导员工作方式的思考摘要新时期新形势下，由于经济社会现代信息技术的飞速发展与高等教育的不断深化，作为高校思想政治副导员为了适应社会发展，迎来了新的机遇和挑战。辅导员是对高校学生进行教育管理的主要力量，随着时代的发展，要求辅导员要树立与时俱进的科学发展观，与大学生进行多元化沟通方式，鼓励学生勇于创新，并且要不断地提高自身素质，以培养出德、智、体、美、劳全面发展的...
高职院校辅导员队伍专业化、职业化初探摘要：通过界定辅导员专业化、职业化内涵。从专业化、职业化角度探讨辅导员职责定位，必须转变辅导员工作的基本理念。本文从管理、辅导员本身两个角度提出一些措施和建议。关键词：辅导员；专业化；职业化：G711文献标识：A：1673-2111[2008]09-092-02作者：万锐，湖南体育职业学院学牛处副处长、讲师；湖南，长沙，410014中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育...
第1页共7页高校专职辅导员的职业压力及应对策略（1.延安大学教科院；2.延安大学学工部，陕西延安716000）摘要：采用《辅导员压力问卷》对随机抽查的210名专职辅导员进行了测试。结果发现辅导员总体压力不高但较普遍，尤其是在工作技能、工资待遇、角色压力及工作负荷上；男辅导员压力大于女辅导员，且压力有随年龄和职称等因素上升的趋势。在此基础上提出了相应调适措施。关键词：高校教师；专职辅导员；职业压力：G647文献标志...
第1页共11页高校辅导员职业核心能力培养探索[摘要]随着社会不断发展、变化，高校辅导员的工作对象、工作环境、工作方式也随之发生了巨大的改变，辅导员工作的专业性越来越强，这就要求辅导员必须在努力提升专业素质和职业核心能力的基础上开展工作，而不能再仅仅依靠经验。尤其是90后乃至近00后大学生群体的出现，为高校思想政治教育工作带来了新的课题，对高校辅导员的工作能力提出了新的要求。[关键词]辅导员；职业核心能力；...
第1页共5页高校辅导员利用红色文化进行思想政治教育的探析摘要：红色文化是高校辅导员进行思想政治工作的重要载体，但是新时期随着社会主义市场经济的发展，人们的价值观和生活方式也悄然发生着变化，大学生的思想观念、价值取向等方面也随之出现了新的变化，给高校辅导员利用红色文化进行思想政治教育工作提出了新课题、新挑战。面对新课题、新挑战，高校辅导员要不断增强自身的使命感和责任感，探索新时期红色文化教育的新途...
浅析辅导员职业生涯规划摘要：制约辅导员职业生涯发展的原因是多方面的，结合培正学院的实际情况，从辅导员自身、学校管理层面和社会认同度三个方面入手分析，要做好辅导员的职业生涯规划，必须在学校改变辅导员兼课制度的前提下，通过辅导员自身不断提高自己的职业化、专业化水平，才能得到社会大的氛围的改变，进而为辅导员这一职业做长远的人生规划提供可能。关键词：辅导员；职业生涯规划；专业化：G645文献标志码：A：1002...
