2021年分数、百分数应用题姓名:1、工程队原计划一周修路24千米，实际修了28千米。(1)实际修的占原计划的百分之几？(2)实际比原计划多修百分之几？(3)原计划比实际少修百分之几？2.虹飞几械厂扩建厂房计划投资4.2万元，实际投资降到3.4万元，实际降低了百分之几？3、科技小组进行玉米种子发芽试验。用500粒种子进行试验，有15粒没有发芽，求发芽率。4.一项工程甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要12天完成，甲的工作效率比乙...
小学六年级数学总复习(六)班级________姓名__________得分___________复习内容:①分数、百分数的四则计算②分数、百分数应用题(A)一、计算下列各题43＋203×15÷53(61＋81)×24×9118×(21＋6×97)149÷(65－43)×247[15×(50﹪＋31)]÷85209÷[21×(52＋54)]二、解答下列应用题1.有三根绳子，第一根87米，比第二根2.虹飞几械厂扩建厂房计划投资4.2万元，长41米，第三根比第二根长52米，第实际投资降到3.4万元，实际降低了百分...
分数四则混合运算班级______姓名___________得分____________下列各题怎样算简便就怎样算【每道题5.5分】【1】×＋÷【2】×125××8【3】(＋)×－【4】(＋)÷(－)【5】－(65%＋)【6】24×[÷(1－)]【7】(－÷2)×【8】75%×[(100%－)×25%]【9】÷÷1【10】÷(＋×)【11】5×＋5÷4【16】3－×＋【12】12×(－50%＋)【13】17×［＋(－)］【14】4－×÷【15】0.9－(15%＋0.35÷)【19】7.25－3＋3.75－6【20】(2－×80%)÷(＋)【...
★1．根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。(1)；(2)；；(3)；2．下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。(1)把的分母乘以5，()。(2)把的分子除以4，()。(3)一个分数的分母缩小3倍，()。(4)一个分数的分子扩大2倍，()★★=5÷8===6÷()=()÷6====★★★用2、3、4、6、9、12这六个数写出3个大小相等的分数，每个数字只能用一次，你有几种填法？
第六讲分数除法应用题姓名:一、根据关键句写数量关系。“一桶油的43重6千克”，把()看作单位“1”，()×43=()“男生占全班人数的95”，把()看作单位“1”，()×95=()“鸭只数的72等于鸡”把()看作单位“1”，()×72=()甲数占乙数的54”，把()看作单位“1”，()×54=()二、我会填。1、一个数的21是54，求这个数，列算式是()A、54÷21B、21÷54C、54×21D、54－212、58的16是()；一个数的58是16，这个数是()；()的23是63、10千克...
分数乘法的计算练习(1)姓名1、×6表示()；×表示()2.米的是()米；公顷的是()公顷。3、计算下面各题。×××4、应用题。①一个平行四边形的底是米，高是米，它的面积是多少平方米？②修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修多少千米？1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。×○×○×○2、一个正方形的边长是分米，它的周长是()分米，面积是()平方分米。3、×○(、、1、11、0、、)①当○中填＞时，横线上应该...
第十一册第三单元分数应用题1、甲乙两车同时从相距90千米的两地相对开出，小时后两车在途中相遇。甲车每小时行60千米，乙车每小时行多少千米？3、打字员打一部书稿。第一天打了12页，第二天打了13页。这两天打的页数占这部书稿的。这部书稿有多少页？5、修路队计划修一段公路，第一期工程完成了计划的，第二期工程完成了计划的，第二期工程比第一期工程多修100米。这段公路长多少米？7、商店运来苹果120千克，比运来梨的多20千...
课程标准实验教材六年级(上册)数学园地二、分数乘法一、计算题要仔细。1、直接写得数。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。17×(＋)×32×＋×××16＋×44－72×二、想一想，填一填。1、＋＋＋=()×()=()2、12个是()；24的是()。3、的倒数是()；()和互为倒数。4、×()=×()=0.5×()5、在○里填上＞、＜或=×4○9×○×9×○6、边长分米的正方形的周长是()分米。7、六(1)班有50人，女生占全班人数的...
西南师大六下《百分数和分数、小数的互换》教学预设武汉市新洲区邾城街中心小学余志梅【教学内容】西南师大版六年级下册第一单元《百分数》第6-7页例1、例2及相关习题。】电子教材【【教材简析】本单元教学内容主要包括百分数的认识，百分数和分数、小数的互化，用百分数解决问题。百分数是在学生学过小数，特别是分数和用分数解决实际问题的基础上进行教学的，它同分数有着密切的关系。虽然百分数的意义和实际应用与分数有所不...
流水年华看到一篇文章，觉得不错，推荐给大家：原文地址：如何分析并利用往年的录取分数作者：哥老儿在很多考生和家长的眼里，都知道报志愿要参照院校和专业往年的录取数据，但这些数据到底如何使用是比较科学、合理的，却并不清楚。2011年，一位四川理科考生想在平行志愿的A志愿报考东南大学，并非常想就读该校的土木工程专业，他拿着自己填好的志愿草稿来咨询笔者。笔者一看，立刻告诉他，以他的分数报考东南大学恐怕有些难度...
基于分数阶Kalman滤波的异步多采样信息融合#任雪梅，薛广月，赵威，戎怡*5101520253035（北京理工大学自动化学院，北京100081）摘要：针对机器人传感器系统，提出了基于分数阶Kalman滤波器的异步多采样率传感器融合方法。通过引入分数阶Kalman滤波器，提高了系统状态的逼近效果；考虑到传感器多采样率以及延迟测量的特点，应用加权分数阶Kalman滤波融合器对产生延迟测量时刻的状态进行重新估计，并根据产生延迟测量时刻的最优融...
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厦门大学我校拥有全国一级学科国家重点学科5个：理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理。全国二级学科国家重点学科9个：国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学。国家基础学科和应用学科人才培养基地专业7个：化学、生物学（含海洋生物学）、历史学、经济学、生命科学与技术、数学与应用数学、海洋科学。（今年我校在福建省招收的经济学、历史学、化学类、...
省份年份科类专业最高分最低分平均分类别山东2012年理工材料化学637636636.667普通山东2012年理工材料物理630628629普通山东2012年理工草业科学626624625普通山东2012年理工草业科学基地班626625625.5普通山东2012年理工大气科学类637633635.333普通山东2012年理工地理信息系统626625625.5普通山东2012年理工地理学基地班629628628.5普通山东2012年理工地球化学625625625普通山东2012年理工地质工程629624626.333普通山东2012年...
分数优先与专业优先对我们报考的影响分数优先与专业优先对我们报考的影响。1、顺序志愿变平行，学校录取分数优先高考招生录取包括录取学校和专业两项，这两项在录取时十分相同，他们都有两种不同的录取原则，一是分数优先，一是志愿优先。顺序志愿录生时，省招办按第一志愿学校来分类，分别从高分到低分排队投档，强调的是志愿优先。而平行志愿录生，是将全部考生由高到低依次排列，然后依次进行检索投档，体现了分数优先的原则...
(0.5+x)+x=9.8÷22(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=151.2x=81.6x+5.6=9.4x-0.7x=3.691÷x＝1.3X+8.3=10.715x＝33x－8＝167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+5.3=7.43x÷5=4.830÷x+25=851.4×8-2x=66x-12.8×3=0.06410-3x=1703(x+0.5)=210.5x+8=436x-3x=181.5x+18=3x5×3-x÷2=80.273÷x=0.351.8x=0.972x÷0.756=909x-40=5x÷5+9=2148-27+5x=3110.5+x+21=56x+2x+18=78(200-x)÷5=30(x-1...
分数的意义教学设计及评析学内容六年制小学《数学》（人教版）第10册。教学目标使学生知道分数的产生，理解分数的意义，掌握分数各部分名称、含义和分数的读写；培养学生学数学的兴趣及注意力、观察力、思维能力。一、新知学习准备（略）二、新知学习1.提出目标。首先我们学习分数的意义，通过对这一节内容的预习，你们能学到什么呢？概括本节知识学习目标：①知道分数的产生；②理解分数的意义；③掌握分数各部分名称、含义和...
分数的基本性质十六小陈孝发一、教材分析：本课教学内容是在学生学过分数的意义、除法中商不变的性质、分数与除法之间的关系等，有关知识的基础上进行学习的。它是今后学习约分和通分的依据，是分数四则运算的重要基础知识，是学生准确进行分数加减法计算的依据。这一内容不但在分数知识学习中占有举足轻重的地位，而且学好这一内容还能帮助学生理解以后学习的比的基本性质。本节课教材首先呈现了这几个分数和表示这几个分数的...
