课程标准实验教材六年级(上册)数学园地二、分数乘法一、计算题要仔细。1、直接写得数。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。17×(＋)×32×＋×××16＋×44－72×二、想一想，填一填。1、＋＋＋=()×()=()2、12个是()；24的是()。3、的倒数是()；()和互为倒数。4、×()=×()=0.5×()5、在○里填上＞、＜或=×4○9×○×9×○6、边长分米的正方形的周长是()分米。7、六(1)班有50人，女生占全班人数的...
51、分数四则混合运算(一)一、准确计算:＋×－×(÷)(－)×÷÷【×(＋)】－＋÷÷【(－)×】一个数的是，这个数是多少？减去与的积，所得的差除9，商是几？二、解决问题:1、计算下列物体的表面积。米米米米米米2、从A地去B地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。货车每分钟行千米，客车每分钟行多少千米？52、分数四则混合运算(二)一、简便计算:＋－×＋÷(－)×8813—48×(＋)÷3＋×＋×＋×＋×＋二、解决问题:1、一个三角形...
31、分数除法应用题(一)一、细心填写:“一桶油的重6千克”，把()看作单位“1”，()×=()“男生占全班人数的”，把()看作单位“1”，()×=()“鸭只数的等于鸡”把()看作单位“1”，()×=()45是()的，吨是()吨的，()是平方米的二、解决问题:1、美术班有男生20人，是女生的，女生有多少人？2、甲铁块重吨，相当于乙铁块的。乙铁块重多少吨？3、小明家九月份电话费24元，相当于八月份的，八月份电话费多少元？4、一本故事书162页，...
25、分数除法的意义(一)一、细心填写:÷3表示:()÷8＝×()÷()＝×()÷＝×()二、准确计算:÷6÷12÷9÷3÷6÷51÷28÷39一个数的5倍是，这个数是多少？除数是17,被除数是.商是多少？三、解决问题:1、21个鸡蛋重千克，平均每个鸡蛋重多少千克？2、一台织袜机小时织袜24双，织一双袜子需要多少小时？3、长方形的长米，是宽的4倍，长方形的面积多少？4、一批纸共120张，第一次用去它的，第二次用去它的。两次共用去这批纸的几分之...
1、分数乘整数(一)一、细心填写:1、＋＋=()×()=()＋＋＋=()×()=()=()2、＋＋＋＋＋=()×()=()=()120个3、×4表示()。4、平方米=()平方分米时=()分千米=()米算式:5、()与整数乘法的意义相同。二、准确计算:×5×6×5×10×8×1215个的和是多少？的9倍是多少？三、解决问题:1、一个正方形边长分米，它的周长多少分米？2、一种胡麻每千克约含油千克，1吨胡麻约含油多少千克？3、一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？一批大...
13、分数乘法应用题(一)一、细心填写:1、“已经修了全长的”,把()看作单位“1”，()×=()2、“一袋大米，吃去”，把()看作单位“1”，()×=()3、甲数的与乙数相等，把()看作单位“1”，()×=()4、“比计划增产”，把()看作单位“1”，()×=()二、解决问题:1、看图列式，并计算。一台彩电2400元原价现价？元2、养鸡场共养鸡3000只，其中的是蛋鸡。蛋鸡有多少只？3、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的。一枝毛笔的价钱是多少...
21、分数乘法复习(一)一、细心填写:1、6×表示()；×表示()。2、×()＝×()＝()×＝()×0.1＝＋()＝()－3、米的是()米，千克的8倍是()千克，6个分是()。4、把5米长的铁丝平均分成6段，每段是这根铁丝的()，每段长()米。5、一堆煤9吨，用去吨，还剩()吨；一堆煤9吨，用去，还剩()吨。6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。○××○×○×5×○×二、判断是否:1、甲数是，乙数是甲数的倒数的，乙数等于1。2、一个数(不等于0)的倒...
五年级下册数学分数的基本性质(1)一.填空题。1.在括号里填上适当的最简分数。25秒=()分60克=()千克5000平方米=()公顷3吨500千克=()吨2.一个分数约分后，分数的大小()。3.一个分数的分母是15，约分后是，这个分数原来是()。4.的分子、分母的最大公因数是()，约成最简分数是()。5.在0.61、0.603、0.625、0.663、和这些数中，最大的是()；最小的是()；()和()相等。6.分数单位是的最简真分数有()。7.一个最简真分数的分子与分母的和...
分数应用题专项训练(二)班别:姓名:座号:一、先找出对应分率，再列式，不用计算。(1)已读了多少页？1、一本书30页，已读了，(2)还剩下多少页？(3)已读的比剩下的少多少页？全书的分率:()；已读的分率:()剩下的分率:()；已读比剩下少的分率:()(1)白花有多少朵？2、红花有60朵，白花是红花的，(2)白花比红花少多少朵？(3)两种花一共有多少朵？红花的分率:()；白花的分率:()；白花比红花少的分率:()；两种花一共的分率:()(1)白花多...
课程标准实验教材六年级(上册)第三单元分数除法测试卷班别:姓名:得分:一、计算题要仔细。(5分)÷4＝1÷＝÷3＝14÷＝÷0.4＝÷＝÷＝×＝÷＝÷＝2、先简化，再求比值。(8分)1.5∶2.114∶35∶6千米∶300米3、计算。(12分)÷÷(＋)÷÷0.2×4、解方程。(9分)x＝15x÷＝x÷＝18二、想一想，填一填。(20分)1、一个数的是28，这个数是()。2、＝()∶()＝＝6÷()3、一个直角三角形两个锐角度数的比是1∶2，则这两个锐角分别是()和()度...
【同步教育信息】一、本周主要内容:用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题、整理与练习二、本周学习目标:1、学会用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题(不超过两步)，进一步积累解决问题的策略，增强数学意识。2、通过回顾与整理，使学生逐步掌握一些整理知识的方法，养成对所学知识分阶段进行整理的习惯。3、通过练习与应用，使学生进一步掌握分数混合运算的方法，加深对混合运算解决实际问题的理解。4、通过探索...
【同步教育信息】一、本周主要内容:分数与分数相乘、分数连乘、倒数的认识、整理与练习二、本周学习目标:1、理解分数与分数相乘的意义，掌握分数与分数相乘的计算方法，能够正确进行计算；使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，把分数乘法统一成一个法则，进一步巩固分数乘法的计算法则；能够用分数与分数相乘的方法解决一些简单的实际问题。2、理解倒数的意义，会判断两个数是否互为倒数；掌握求倒数的方法...
【同步教育信息】一、本周主要内容:分数四则混合运算二、本周学习目标:1、理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行分数四则混合运算。2、了解整数运算定律对分数同样适用，并能运用运算定律进行有关分数的简单运算。3、在运用已有知识和经验进行分数四则混合运算的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体会数学知识与方法在解决问题中的价值，获得成功的体验与乐趣，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。三...
【同步教育信息】一、本周主要内容:分数除以整数和一个数除以分数二、本周学习目标:1、体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能够正确计算分数(不含带分数)除法式题。2、能够正确解决一些与分数除法相关的实际问题。2、经历探索分数除法的计算方法和应用分数知识解决相关简单实际问题的过程，进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力，增强数感。三、考点分析:1、分数除以整数可以用分数的分子除以整...
【同步教育信息】一、本周主要内容:分数除法的简单运用，分数连除和乘除混合运算、整理与练习二、本周学习目标:1、掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法，能正确进行计算。2、能够正确解答分数连除和乘除混合运算相关的实际问题。3、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”等类型的简单实际问题。4、使学生在探索解决问题时，进一步提高能力，感受数学知识在生活中的应用，提高学好数学的自信心。三、考点分析:...
分数应用题(一)姓名1、某校有学生702人，女生人数比男生人数的少18人。男、女生各有多少人？2、一根电线，用去全长的还多4米，这时剩下的比用去的多10米。这根电线原来长多少米？3、甲、乙两人原来各有若干元，甲的钱数是乙的。如果甲用去20元，乙用去50元，这时两人剩下的钱数相等。甲、乙两人原来各有多少元？4、第一车间有四个生产小组，第一、二两个小组共19人，第二、三、四小组共35人，已知第二小组人数占四个生产小组总...
分数应用题(五)姓名1、一桶油用去后，还剩下72千克，这桶油原来重多少千克？2、周师傅用两天加工完一批零件，第一天加工了总数的，比第二天少加工15个。这批零件有多少个？3、某工厂有四个车间，第一、二车间共有28人，第二、三、四车间共有48人，已知第二车间的人数占全厂总人数的。这个工厂有多少人？4、有一个长方体，如果长减少，宽增加，高不变，则变成一个棱长5厘米的正方体。原来长方体的体积是多少立方厘米？5、某养鸡...
分数应用题(四)姓名1、果园里有苹果树120棵，梨树的棵数比苹果树多，梨树有多少棵？2、果园里有苹果树120棵，比梨树的棵数多，梨树有多少棵？3、果园里有苹果树120棵，梨树的棵数比苹果树少，梨树有多少棵？4、果园里有苹果树120棵，比梨树的棵数少，梨树有多少棵？5、一件商品，原价是420元，现价比原价降低了，这种商品现价是多少元？6、一件商品，原价是420元，比原价降低了，这种商品现价比原价降低了多少元？7、商店运来三...
分数应用题(三)姓名一、填空:1、甲数是50，乙数是40。甲数是乙数的()%，乙数是甲数的()%，甲数比乙数多()%，乙数比甲数少()%。2、“六年级人数比五年级多”。这里是把()看作单位“1”，六年级人数是五年级的。3、把3米长的钢管平均截成8段，每段占全长的，每段长()米。4、一项工程需要9天完成，6天可以完成这项工程的。5、()÷()＝()︰()＝＝0.25＝()％。6、千克是1千克的，也是()千克的。7、甲数(不为0)的与乙数的相等，乙数是...
分数应用题专项训练(二)班别:姓名:座号:一、先找出对应分率，再列式，不用计算。(1)已读了多少页？1、一本书30页，已读了，(2)还剩下多少页？(3)已读的比剩下的少多少页？全书的分率:()；已读的分率:()剩下的分率:()；已读比剩下少的分率:()(1)白花有多少朵？2、红花有60朵，白花是红花的，(2)白花比红花少多少朵？(3)两种花一共有多少朵？红花的分率:()；白花的分率:()；白花比红花少的分率:()；两种花一共的分率:()(1)白花多...
