基于目标导向分光计实验分步教学法摘要通过分析分光计调节和使用中的重点、难点，以及传统实验教学中存在的问题，提出基于目标导向的分步教学法。该法将分光计实验教学分成四大模块，讲解与学生训练穿插，循序渐进，并在每一模块中提出训练目标。关键词大学物理实验；分光计；目标导向；分步教学中图分类号：G642.423文献标识码：B文章编号：1671-489X(2012)21-0107-03TeachingStepbyStepbasedonObjectOrientedinSpectrometerEx...
