探索化学课堂分层教学实施策略摘要：分层教学体现了面向全体学生，因材施教的原则，是全面提高教学质量、提高学生素质的有效途径，具有普遍的推广价值。以学生存在的差异为前提，有区别地制定教学目标，设计课程内容，控制教学进度，变换教授方式，使不同层次学生的知识、技能、能力都有所发展，保证了每个学生在最适应自己的学习环境中求得最佳发展。关键词：化学课堂；分层教学；实施策略：G633.8文献标识码：A：...
第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利一、单选题1．对于抗战期间正面战场的某次会战，有学者这样论述道:“这是战争开始以来投入兵力最多，规模最大的一次战役，也是持续时间最长，牺牲最多的一次战役。在会战后的一段时间内，中日双方的战事也相对沉寂。”该学者论述的这次会战（）A．加速了抗日民族统一战线的形成B．粉碎了日军速战速决的计划C．以空间换时间将日本拖入持久战D．打破了日军不可战胜的神话2．1938...
第6课从隋唐盛世到五代十国一、选择题1．历史上对唐太宗李世民的评价众说纷纭，莫衷一是（见下表）。据此可知人物对唐太宗的评刘昫“文皇帝发迹多奇，聪明神武。拔人物则不私于党，负志业则成尽其才终平泰阶，谅由斯道。”苏轼“予观汉高祖及光式，及唐太宗，及我太祖皇帝，能一天下者四君，皆以不嗜杀人者致之，其余杀人愈多，而天下愈乱。”王夫之“况太宗之以夺大位为心，有不可示人之巨患乎”A．历史服务于统治...
XX县工商局个体工商户分层分类登记改革工作方案XX县工商局个体工商户分层分类登记改革工作方案为有效地推进个体工商户分层分类登记管理改革，促进个体工商户信用体系建设，促进基层改革和职能到位，根据省、州局的部署，结合我局实际，特制定本工作方案。一、指导思想通过改革现行个体工商户登记体制、登记管理方式和监督管理方式，提高办事效率，调整监管布局，强化属地监管，规范个体工商户经营行为，促进个体经...
和二小科研组教师分层教学培训计划一、指导思想因材施教是指在教学过程中，教师尊重和承认学生的个性差异，从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度符合学生的知识水平和接受能力，达到学生的最近发展区，分层教学的兴起正是因为这一理论的支撑，它强调了教师的教要适应学生的学，要做到因材施教，分层提高，让尖子生冒出来，使后进生不落伍，达到班级整体优化的效果。对教师进行分层教学培训，有利于更新教师...
5.2协调人地关系与可持续发展（分层作业）【基础过关】《上海市生活垃圾管理条例》于2019年7月1日实施。该方案实行初期，生活垃圾实行定时定点分类投放。据此完成下面小题。1．生活垃圾分类投放需要公众积极参与，这反映了可持续发展的（）A．强制性原则B．持续性原则C．公平性原则D．共同性原则2．上海市生活垃圾分类投放不能（）A．增强人们的环保意识B．减少生活垃圾的产生C．减轻生活垃圾的危害D．实现垃圾再生...
5.2土壤考点基础练考点一观察土壤土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。据此完成下面小题1．在野外对土壤观察所需进行的方面有（）①土壤颜色②土壤水分③土壤质地④土壤剖面构造A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．从土壤质地看，土壤可分为（）A．砂土、黑土、壤土B．砂土、壤土、黏土C．壤土、黏土、黑土D．壤土、黏土、红土某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状...
地理信息技术的应用（分层作业）【基础过关】城市热力图是在地图上实时描述人群分布、密度和变化趋势的一种可视化产品。下图为“某日10时某城市热力图”。读图完成下面小题。1．制作该图最可能用到的地理信息技术是（）A．GPS和GISB．RS和GISC．GPS和数字地球D．RS和数字地球2．图中甲处为一大型批发市场，影响其布局的最主要因素是（）A．市场B．资金C．交通D．劳动力【答案】1．B2．C【解析】1．地理信息技术主要...
京津冀协同发展的地理背景（分层作业）【基础过关】某区域第三产业占GDP的比重变化可反映该区域产业结构发展的趋势和方向。下图示意1999-2017年长江经济带和京津冀经济圈第三产业占比情况。据此完成下面小题。1．与京津冀经济圈相比，长江经济带第三产业占比更低的原因可能是（）①科研人才较少②农业、副业生产发达③私营工业比重较大④资金投入不足A．①②B．①③C．②③D．②④2．京津冀经济圈中北京市第三产业...
工业区位因素（分层作业）【基础过关】压榨行业是大豆产业链上的重要环节。它的原料来自大豆种植业，而生产的豆粕则主要用作饲料业和畜牧业的蛋白原料。美国、巴西的大豆压榨企业主要集中在大豆主产区，并与其国内豆粕市场空间高度重合。中国大豆压榨企业布局和大豆制品销区在空间上不完全重合，早期形成了以沿海港口城市为压榨核心的布局状态。据此完成下面小题。1．美国、巴西大豆压榨企业聚集在大豆主产区，有助...
农业区位因素（分层作业）【基础过关】近年来，贵州省大力发展现代高效山地农业,以建设现代高效农业园区为抓手,推动土地流转实现适度规模经营，着力提高农业机械化水平,主要农作物耕种收综合机械化率逐年稳步上升。据此完成下面小题。1．制约贵州综合机械化水平的最主要的因素是（）A．地形B．水源灌溉C．工业化水平D．政府支持力度2．2017年后，油菜和马铃薯的机械化水平有所下降，其原因最可能是（）A．政府补贴...
不同地区城镇化的过程和特点（分层作业）【基础过关】目前中国人口城镇化已经进入中期发展阶段的后半期（简称“城镇化中后期”），其特点表现在中国流动人口规模由持续上升转为缓慢下降，2017年约22.8%的流动人口回流，且有超7成的回流人口不愿再外出。下图为2010—2019年全国农民工输入地的地区分布变化统计图。完成下面小题。1．根据材料推断，四条曲线中能够代表中国东部地区农民工输入占比的曲线为（）A．①B．...
和二小科研组教师分层教学培训总结语文的核心素养，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”四个方面。语文阅读能力是学习语文科目的核心，阅读教学是语文教育的重点，分层教学的实施可以提高语文教学效率，培养学生阅读的习惯，营造读书氛围，使学生在阅读中不断吸收人类的先进思想和创造性思维成果，获得自学能力，学会终身学习。在全面实施素质教...
针对初中数学分层教学的思考摘要：初中数学作为初中学科教学中的重点和难点，一直受到初中教学工作者的重视。本文针对初中数学分层教学的应用进行分析，为初中数学分层教学的应用提供资料参考。关键词：初中数学；分层教学；思考中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2015）11-0059新课标实施以来，我国已经逐渐从应试教育过渡到素质教育，素质教育的开展对初中每一位学生的素质提高和数学应用能力培养都有具体...
探讨初中数学教学中分层教学模式的有效应用摘要：数学课程作为初中教学过程中重要的组成部分，不仅能够有效开发学生的想象能力和逻辑能力，更可以培养学生的理性思维，促进学生全面健康发展，教师必须加大对数学教学理念和方式的研究力度，有效调动学生学习数学的积极性和主动性。在素质化教育和新课程改革的背景下，多种新型教学模式开始普及于初中教学课堂，分层教学模式是其中的典型代表，其有利于帮助教师把握学生数学知识...
浅谈高中数学教学中的分层教学摘要：分层教学以满足不同层次学生的需求为目标，将这一理论引入到高中数学教学中，对于提高高中数学教学效果将起到很大的作用。关键词：转变观念；分层教学；因材施教；共同发展【中图分类号】G633.6【文献标识码】B【文章编号】1671-1297（2013）03-0230-01引言：由于学生都是具有独立意义的个性，学生之间存在着个体差异。从而导致学生学习成绩的差异，造成了所谓的优秀生、中等生，学困生。剖...
城郊初中学校英语分层作业的实践研究城郊初中学校英语分层作业的实践研究张云摘要：在英语教学中，分层作业设计对提高学生英语学习兴趣、发挥作业有效性有积极作用。教师应根据城郊初中学校学生的心理特征、学习水平，合理布置英语分层作业，使作业更具科学性和针对性，从而增强城郊初中学校学生对英语学习的兴趣和自信心，有效提高学生的英语水平。关键词：城郊初中;英语教学;分层作业;实践研究中图分类号：G633.41文献标志码...
大空间分层空调运行模拟研究大空间分层空调运行模拟研究摘耍：本文以大空间分层空调的三种运行方式作为研究对象，利用AirPak模拟分析了这三种情况在夏季运行时的温度场和速度场，通过对比模拟结呆总结了三种运行方式的利弊，从而对分层空调的设计给予优化。关键词：分层空调AirPak模拟温度场速度场Abstract:Inthispaper,threelargespacestratifiedairconditioningoperationmodeastheresearchobject,useAirPaksimulationanalysis...
基于在线课程的大学英语分层教学设计李文星[摘要]教学设计应该遵循因材施教、分层教学的基本规律，在教学资源的添加与整合上做到分层实施，大学英语在线课程的学习资源可以补充和优化，让学生在学习时间的分配上更自由。教学设计应该包括对课程的考核和对学习效果的评估，科学的课程评价让教师有更高的成就感，学生有更多的学习兴趣和获得感。[关键词]在线课程;大学英语;分层教学;评价[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2019）27...
分层教学在大学线性代数与解析几何教学中的初探檀健【摘要】分层教学是一种组织形式，并非是要将学生分等级，而是要让学生在不同的“层”中，各有所长、各有发展。本文介绍了分层教学理论，在本研究中，根据大学线性代数课堂教学的实际情况进行分层教学的分析和设计，初步探讨了其在大学线性代数与解析几何课程教学实践中的应用。研究发现，分层教学在大学课堂教学中应用具有较大的发展潜力和价值。【关键词】分层教学;线性代数...
