经济法教学中如何培养学生非智力因素摘要：非智力因素是指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等。本文从展现学科价值，唤起学习动机；巧于设计悬念，激发学习兴趣；创设和谐情境，培养学科情感；帮助获得成功，增强学习信心;承受挫折考验，磨练意志品质五个方面阐述了如何在经济法教学中激发和培养学生良好的非智力因素。关键词：非智力因素；学...
关于运用非智力因素提高英语能力的探究高玉倩摘要：面对当前的职高生，教师要转变教育观念，建立良好的师生关系；要革新教学方法，注重对学生的帮助和引导；运用多种手段，结合教学内容，促进师生之间的情感交流和合作，帮助学生克服情感态度方面的困难，以促进职高生更好地成长。关键词：非智力因素；情感教学；英语能力：G71：A：1673-9132（2016）16-0158-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.16.059众所周知，职高生大...
关于运用非智力因素提高英语能力的探究高玉倩摘要：面对当前的职高生，教师要转变教育观念，建立良好的师生关系；要革新教学方法，注重对学生的帮助和引导；运用多种手段，结合教学内容，促进师生之间的情感交流和合作，帮助学生克服情感态度方面的困难，以促进职高生更好地成长。关键词：非智力因素；情感教学；英语能力：G71：A：1673-9132（2016）16-0158-02DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.16.059众所周知，职高生大...
略谈初中历史教学中学生非智力因素的培养Vo1.Nl07.戈炳雩LIBERALARTSFANS教育教学1略谈初中历史教学中学生非智力因素的培养唐秀华(江苏省如皋市江安镇滨江初中江苏如皋226534)【摘要】非智力和智力因素是密切相关的,两者互相联系,互相制约,互相促进.因此,我们在日常的历史教学活动中,应把智力因素培养和非智力因素培养双管齐下,把学生培养成为智商和情商都俱高的人【关键词】历史教学;非智力因素;培养【中图分类号】G633.51【文...
学生非智力因素的现状与策略论文关键词：学生非智力因素；现状；对策论文摘要：注重非智力因素的效用既是教育的良好方法，又是素质教育的一项重要内容。该文针对学生非智力因素的现状，提出了几点切实可行的措施。当今的世界充满竞争，经济和科技的发展依赖教育的发展。教育的根本目的在于培养各种各样的人才，人才的素质决定着一个国家的未来。在现实生活中，有些学生在学校读书时，曾被认为是智力出众的学生，毕业后却没有什...
