翻转课堂在医用化学教学中的应用研究摘要通过在医学院校预防医学专业医用化学课程中进行教学实验，发现翻转课堂教学法能够提高学生的学习成绩，能明显增加学生对医用化学课程的认知程度，最后重点就教学法在应用过程屮存在的问题进行分析。关键词预防民学专业；民用化学；翻转课堂中图分类号：G642.0文献标识码：B文章编号：1671-489X(2017)02-0079-03StudyonApplicationofFlippedClassroominTeachingofMedi-calChemistry//ZHEN...
翻转课堂在高职快递实训课程中的应用研究赵玉洲+马选+张博超摘要：在高职快递实训课程中探索应用翻转课堂教学模式，可采用“师生共组团队、拍摄训练实景、正误操作对比、归纳总结要点”的方式制作微课，通过微信平台实现学生在线学习及师生交流，课堂以学生完成操作任务为主，并进行多样化的考核、竞赛及经验总结，教师起到组织、协调、引导、辅助的作用，既激发出学生的学习兴趣，又让学生学有所得。关键词：翻转课堂；快递实...
翻转课堂在财务会计教学实践中的应用研究摘要：多年来教育界对教学模式的改革层出不穷，其核心目的是提高课堂教学效率、培养会学习的人才。但经过几十年的改革，十之八九的课堂教学依然是以教师强迫灌输、学生被动学习为主的模式。翻转课堂模式起源于信息技术，但绝不止于微课的开发。翻转课堂的实质是对课堂主体的翻转，课堂是学生学习的场所，学生是学习的主体，翻转课堂应该是以学生主体地位回归为标志的教学模式。本文结合...
翻转课堂教学模式的探讨与研究摘要翻转课堂作为一种全新的教学模式迅速风靡全球，它颠覆了传统教学模式中教与学的关系，具有传统课堂无法比拟的优势。本文分析介绍了翻转课堂的起源，国内外的应用实施情况以及翻转课堂的利与弊，并提出了应用翻转课堂教学模式的注意事项。关键词翻转课堂教学模式利与弊《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划。从全球来看，互联网、人工智能等新技术的发展正在...
翻转课堂和层次化教学方法在计算机实验课教学中的应用研究摘要：网络时代背景下，翻转课堂教学模式在解决传统计算机实验教学课堂学时不够、师生交流有限、提高学生学习的自主性等方面具有重要的作用，但也存在学生学习兴趣各异、学习主动性高低不同的客观事实，本文认为基于翻转课堂的计算机实验课教学改革应同时结合层次化教学方法才能真正发挥新教学模式的效力，才能真正有效提高计算机实验教学的质量，实现创新人才和应用型...
教师实习体会牛刀小试翻转课堂的乐趣教师实习体会：牛刀小试——翻转课堂的乐趣翻转课堂给我的印象很深，原因有两方面。在小学，我的语文老师就尝试让课代表或同学讲课或一个知识点，给大家锻炼的机会。这样的经历对我的影响很大——对于胆量、信心、表达能力的提升都很有帮助。另一方面，在大学课堂，《语言学概论》这门课程，在老师的大胆尝试之下，全学期有一半时间交给学生来参与翻转课堂。这是一次真正的对翻...
关于实施翻转课堂的实施方案一、指导思想近年来各级教育部门都在施力促进教育体制改革，官方的文件引用教育教学圣经——课程标准中的相关条款。根据新课程标准对于义务教育阶段的教育教学也做了详细的指导。其中在2011版新课标中着重强调在教育教学中应以学生为本，表达学生的自主意识。由上而下的改革，表达了国家和社会对培养学生自主意识的重视，也凸显了当前教育对于学生这方面能力培养的缺乏。基于这一认识，...
高频电子线路的混合式翻转课堂教学方案［摘要］翻转课堂通过知识传授和知识内化的颠倒安排，实现了对传统教学模式的革新，提高了教学质量和效率。针对高频电子线路课程，提出了“翻转课堂+讲授”的混合式教学模式，规划了微课的具体内容，构建了课堂组织模式、学生组织模式、考核模式等，对基于翻转课堂的高频电子线路的混合式教学提出了具体的实施策略。［关键词］翻转课堂；慕课；高频电子线路；混合式教学；线上...
雪山学区“变式翻转课堂”应用实践研究摘要：国内教育工作者对“翻转课堂”给予了高度关注。短期内，“翻转课堂”在理论研究和教学实践上均得了可喜进展。本文对在区域内实施翻转课堂应用实践做了一些探索。关键词：变式；翻转课堂；应用；研究：G62：A：1673-9132（2018）03-0048-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.03.028翻转课堂在美国等国外的很多学校受到欢迎，在中国则刚刚兴起，据不完全统计，目前...
翻转课堂模式下的MOOC学习行为分析摘要：MOOC的兴起为传统教育变革提供了机遇，文章选取“中国大学MOOC”平台《网络素养》课程，采取翻转课堂教学模式进行M()()C学习实验，学习者通过率达到100%。通过分析翻转课堂模式下的M00C学习行为，表明学分认证等外部动力因素是MOOC通过率的关键，MOOC线上学习伙伴间的交流匮乏，线下课堂讨论能够弥补MOOC面对面交流感的缺失。关键词：慕课；翻转课堂；学习行为屮图分类号：G...
基于微视频资源的高中体育翻转课堂教学探讨摘要就如何在高中体育教学过程中运用现代化信息技术进行探讨，把基于微视频资源的翻转课堂适当运用到教学活动中，可以在带来便捷的同时，提高课堂效率，增强教学效果。关键词微视频；翻转课堂；高中体育中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)17-0066-021刖S随着素质教育改革的深入，使德、智、体、美、劳等各方面教学分配比例日趋合理。现在学校或是社会选拔、认...
浅析基于微课的“翻转课堂”模式在英语专业精读教学中的可行性焦云韫摘要：基于微课的“翻转课堂”教学模式是互联网的普及和信息技术在教育领域应用的产物。该教学模式起源于美国，并得到美国师生的广泛称赞和推崇。但迄今为止，还没有人论证其在中国英语专业精读教学中的可行性，鉴于此，本文从中国教育部的政策、素质教育的终极目标、认知心理学以及英语专业精读课程特点和教学现状等十个角度进行了分析，最终认为基于微课的...
中职数学“翻转课堂”教学策略研究摘要：翻转课堂改变了传统课堂教学中的一些弊端，释放和延展了课堂学习时间。中职数学实施翻转课堂的基本策略是：以翻转教学功能为标尺，满足学生个性化学习为出发点，以微课教学资源为支撑，从教学内容、教学组织和教学手段三个层面实现整合优化。关键词：中职数学；翻转课堂；微课：G712文献标志码：A：1673-9094-(2016)05C-0031-03相当一部分中职学生的数学基础比较薄弱，学习习惯较差，学...
中职PS课程翻转课堂的教学设计与应用研究陈晓燕[摘要]翻转课堂的教学方式已经成为当前教学中广泛使用的现代化教学方式，并且其普及范围也越来越广。翻转课堂不仅将原有僵化的教学模式进行了转变，还促使师生之间地位的互换，为课堂中师生的互动提供了更多的可能性。翻转课堂可以有效提升学生的积极性，使学生上课的精神更为集中，通过翻转课堂教学方式学生的创新思维还会得到有效的开发。[关键词]中职学校;PS课程;翻转课堂;教学...
一体两翼基于科研项目驱动与翻转课堂教学的创新型人才培养模式研究康健唐欣摘要：将“以创新型人才培养为主体，以科研教学互动为两翼”的教学模式概括为“一体两翼”，并以一体两翼为研究切入点，以建构主义理论、情境学习理论、探究式教学理论为理论基础，从前期、中期和后期三个阶段入手，阐述一体两翼背景下翻转课堂的教学过程;结合导入相对偏差模糊矩阵分析方法，对结合了科研项目驱动与翻转课堂教学两种方式的创新型人才培...
信息化环境下高职国际商务专业“翻转课堂”教学改革研究李子莹[摘要]在“互联网+”时代，信息技术与教育的深度融合大大推动了教育信息化的进程，传统课堂教学无法满足信息化环境下人们对教育的需求，而“翻转课堂”作为一种技术促进教学的典范，为信息化教学改革捉供了一种新的选择。尽管翻转课堂有效解决了传统课堂的诸多弊端，但目前教学者对其概念的理解与运用仍存在一定不足。通过对国内外翻转课堂研究成果进行梳理，结合高...
思想政治课翻转课堂教学实施策略研究闫伟奇++侯伟++王原++苏爽DOI：10.16661/jki.1672-3791.2017.22.162摘要：伴随着我国公民素质教育的不断发展，翻转课堂教学模式也越来越受到教育者的重视，虽然翻转课堂教学模式在我国尚未形成成熟的模式，仍处在探索实践阶段，但是“翻转课堂”作为一种教学手段，通过对学习过程的重新构建，使教师变成学习的促进者和引领者，让学生成为学习的中心，便能够提升了课堂时间，提升了教学效率。...
“翻转课堂”在中学思想品德课中的运用探微“翻转课堂”在中学思想品德课中的运用探微摘要：“翻转课堂”作为一种兼具传统教学与网络教学双重特色于一体的混合教学模式，把传统课堂中的知识传授和知识内化颠倒过来，提升了思想品德课的吸引力和参与性。同时，对教育的改革和发展起到了很大的推动作用。本文在探究“翻转课堂”特征的基础上，对A中学具体运用情况进行调查，明确“翻转课堂”在中学思想品德课中的挑战与对策。只有...
教师教育“翻转”模式的构建研究教师教育“翻转”模式的构建研究摘要：传统的教师教育对受训教师知识内化的目标往往难以实现，需要积极探索解决的途径和方法，翻转课堂的教育模式为解决上述问题提供了新的思路。文章通过对翻转课堂发展、特点与模式的研究，借鉴翻转课堂教育模式的成功实践，提出了在信息化条件下，以课前自主研修、课中知识内化、课后实践应用三位一体的教师教育“翻转”模式，探讨了教师教育“翻转”模式具体...
屮国市场2017,32,226-227DOI:10.13939/jki.zgsc.2017.32.226“国际货运代理实务”中翻转课堂教学的应用研究潘婧抚州职业技术学院导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：早在2000年，美国教育届人士就已经提出了“翻转课堂”的概念，并在不断的实践应用屮验证其有效性，我国也逐渐展开对于这一教学模式的探索，棊于此，文章就翻转课堂教学模式在“国际货运代理实务”教学活动中的应用进行阐述，希望能够推进这一教学模式的实践，从...
