C-反应蛋白变化在临床检验中的意义分析胡芳(河南大学淮河医院475000)【摘要】目的分析C-反应蛋白变化在临床检验中的意义及其价值;方法回顾性分析我院收治的50例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的临床资料，并分析C-反应蛋白变化在临床检查中的作用；结果三组患者血清中的C-反应蛋白含量较正常参考值均明显升高，AMI组和UA组患者的C-反应蛋白含量明显比SA组患者高，差异具有统计学意义(P《0.05)，治疗fe三组冠心病患者的C-反应蛋白...
ACEI类降压药的不良反应及对策黄天文(广丙壮族自治区肿瘤医院临床药学科广丙南宁530021)【摘要】浅述了血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)的不良反应及处理，旨在充分认识ACEI的不良反应，采取适宜的防治对策，以提高临床合理用药水平。【关键词】ACEI不良反应处理【】R96【文献标识码】A【】2095-1752(2013)14-0122-02血管紧张素转换酶抑制剂作为广泛应用于心血管疾病的临床治疗药物,主要分为3类：第1类含巯基，代表药有卡托普利等...
82例儿童用药不良反应分析李晓静1张丽风2(1.呼和浩特市药品不良反应和药物滥用监测中心010020；2.呼和浩特市药品不良反应和药物滥用监测中心010020)【摘要】目的探讨儿童特殊的生理阶段产生的药品不良反应。方法对木中心收集的82例个例药品不良反应从性别、各年龄段、怀疑药品、不良反应名称和关联性评价进行统计分析。结果儿童不良反应因性別、年龄和特殊的生理体质，在使用药品时要特别注意使用间隔和使用次数，必要时监测血...
79例应用罗红霉素患者不良反应的研究进展分析高俊龙（辽宁省木溪市中心医院药学部117000）【】R96【文献标识码】A【】2095-1752（2013）09-0334-02罗红霉素是红霉素A的衍生物，属于大环内酯类抗生素，是半合成的十四元环大环内酯类抗生素。具有的抗菌谱广，抗菌能力强、效果好[1],在血液和组织中的浓度高，半袞期长，蛋白结合率高，生物利用度高，口服易吸收等特点。在临床上广泛应用于厌氧菌、革兰氐阳性菌、支原体、衣原体感...
78例临床常用抗生素致不良反应统计观察许兆干(江苏省大丰市第三人民医院药剂科江苏大丰224100)【摘要】目的：统计观察78例临床常用抗生素致不良反应，讨论有助于改善常用抗生素致不良反应现状的重要手段。方法：笔者随机选取2014年02月-2015年02月期间在木院接受诊治的78例病患，予以应用抗生素以后都表现出不良反应症状，观察其不良反应状况。结果：结果表明有47例病患不良反应情况为轻度，有29例病患不良反应情况为中度，有2...
75例药物联用致双硫仑样反应的病例分析李倩(湖南省衡阳市南华大学附属第二医院药剂科湖南衡阳421001)【摘要】目的分析药物联用致双硫仑样反应的特点和规律,促进临床安全用药。方法通过中岡知网的《中国知识资源总库》检索有关药源性双硫仑反应的案例，对个案进行分析与统计。结果药物联用致双硫仑样反应可以发生在任何年龄,儿童的比例较高；75例病例中大部分在医院内发生，医源性因素占主因；抗菌药物与氢化可的松注射液联用致...
60例左氧氟沙星不良反应分析及临床合理用药胡菊英(赤壁市中医院湖北赤壁437300)【摘要】目的：对于由临床上使用左氧氟沙星所引起的不良反应进行探讨研究，并且分析在临床上合理应用药物进行治疗。方法:采用回顾性的分析方法，分析2014年6月一2015年3月入住我院的60例使用左氧氟沙星进行治疗的患者的治疗资料，对比、统计60例患者的用药情况。结果：由统计结果得出，60例患者中，发生不良反应几率较高的是六十岁以上的女性，并且...
51例儿童抗菌药物不良反应分析常春明(首都医科大学附属北京儿童医院药剂科100045)作者简介：常春明(1976.3-)，男，木科，药剂师，研究方向：临床药学。【摘要】目的：总结我院儿童抗菌药物不良反应，指导临床合理用药。方法：我院2008年1月〜2009年12月发生的51例抗菌类药物发生的患者，根据医院设计的登记表，登记内容有：患者的性别、年龄、药品名称、ADR表现是否符合药物己知的不良反应，进行分类统计分析。结果：头孢菌类21...
50例食管癌患者急性放疗反应的护理干预(河南省肿瘤医院450000)【摘要】目的:探讨食管癌患者急性放疗反应的护理方法及其效果。方法:随机选取木院近年来收治的行首次根治性放疗的食管癌患者50例，按照护理方法的不同将其分为观察组和对照组。其中对照组患者行常规护理，观察组患者则实施食管癌放疗针对性护理。对两组患者护理期间急性放疗反应的发生情况进行观察记录。结果•.观察组患者3-4级放射性食管炎的发生率明显低于对照组...
42例注射用血塞通不良反应临床分析(江苏泰州华港镇里华卫生院江苏泰州225516)【摘要】目的：分析注射用血塞通不良反应的临床特点。方法：选取2015年4月〜2016年4月我院收治的42例患者为研究对象，回顾分析其临床资料，分析其不良反应特点。结果：木组42例患者，用药当天发生、皮肤及其附件损害、超浓度用药所占比重均高于其他情况，差异有统计学意义(P<0.05)；经治疗，均痊愈出院。结论：临床上应注重注射用血塞通不良反应，加...
22例白血病输血小板致过敏反应的分析与护理李晓屏(四川省宜宾市第二人民医院血液科644000)【】R473.73【文献标识码】B【】1672-5085(2012)43-0287-02【摘要】目的探讨和分析白血病输血小板导致的过敏反应的护理方法。方法对在我院2009年8月〜2011年12月间住院治疗的22例白血病输血小板导致的过敏反应进行回顾性分析。结果22例白血病输血小板导致的过敏反应患者通过护理人员的合理的护理，均得到了缓解；由于过敏反应的程度不同...
糖尿病胰岛素治疗中低血糖反应的护理体会糖尿病胰岛素治疗中低血糖反应的护理体会【IR473.5【文献标识码】B【】1006-1959(2009)09-0172-01低血糖反应在糖尿病的治疗过程屮，特别是在使用胰岛素治疗中极易发生，是糖尿病的急性并发症之一,尤其多见于肝肾功能不全和老年病人，并有可能在停用药后仍反复发作，严重低血糖或反复发作可引起屮枢神经系统不可逆损害，其后果不仅可以造成反应性高血糖,加重糖尿病病情,给治...
CT增强扫描中不良反应的预防措施及护理体会戴冬云（江苏省沛县大屯煤电《集团》有限责任公司中心医院221611）【摘要】目的观察CT增强对造影剂的不良反应，并制定山相关的护理措施。方法？分析我院2011年6月至2012年11月间125例增强扫描患者的资料。结果？出现不同程度不良反应4例。125例增强患者中，轻度反应2例，占1.6%,中度不良反应1例，占0.8%,重度不良反应1例，占0.8%,无死亡病例。结论做好CT增强扫描的观察工...
3例老年糖尿病患者低血糖反应的护理体会【摘要】对3例老年糖尿病患者发生低血糖反应予以及时纠正，从而探讨老年糖尿病患者低血糖反应的临床护理体会。老年糖尿病患者的低血糖发生率较高，用药、年龄等因素相关。护理上应严密观察病情，者心理、饮食、用药等护理评估，加强健康教育，从而有效预防老年糖尿病患者低血糖并发症的发生。【关键词】老年糖尿病；低血糖反应；护理体会DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015....
无反应性社区获得性肺炎住院患者34例临床分析【摘要】目的：考察无反应性社区获得性肺炎住院患者的临床特征、病因和易患因素，为肺炎的诊治提供参考。方法：回顾性分析我科2009年1月～2010年6月收治的所有第一诊断符合社区获得性肺炎且初始治疗无效的34例住院患者的资料。结果：无反应的最常见原因依次是抗生素治疗未达到良好覆盖病原菌（55.9％）、误诊（29.4％）。常见误诊为肺结核、结缔组织病、肺血管炎、机化...
C反应蛋白在慢性阻塞性肺疾病患者中的表达水平及其与肺功能损害的关系探讨陈海英(江苏省如东县第四人民医院内科江苏如东226403)【摘要】卩的：探讨C反应蛋Q(CRP)在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者屮的表达水平及其与肺功能损害的关系。方法：选取2011年7月〜2013年7月我院收治的66例慢性阻塞性肺疾病患者及同期60例健康体检者为研究对象，66例患者为实验组，60例健康体检者为对照组，检测两组患者的FVC、FEV1和FEV1/FVC...
专题09反应速率、化学平衡1．（2021广东高考真题）反应经历两步：①；②。反应体系中、、的浓度c随时间t的变化曲线如图所示。下列说法不正确的是A．a为随t的变化曲线B．时，C．时，的消耗速率大于生成速率D．后，2．（2021河北高考真题）室温下，某溶液初始时仅溶有M和N且浓度相等，同时发生以下两个反应：①M+N=X+Y；②M+N=X+Z，反应①的速率可表示为v1=k1c2(M)，反应②的速率可表示为v2=k2c2(M)(k1、k2为速率常数)。反应体系...
专题09反应速率、化学平衡1．（2021广东高考真题）反应经历两步：①；②。反应体系中、、的浓度c随时间t的变化曲线如图所示。下列说法不正确的是A．a为随t的变化曲线B．时，C．时，的消耗速率大于生成速率D．后，【答案】D【分析】由题中信息可知，反应经历两步：①；②。因此，图中呈不断减小趋势的ａ线为X的浓度随时间的变化曲线，呈不断增加趋势的线为Z的浓度随时间的变化曲线，先增加后减小的线为Y的浓度随时间的变化曲线。...
专题04氧化还原反应1．（2021广东高考真题）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列物质性质实验对应的反应方程式书写正确的是A．放入水中：B．通过灼热铁粉：C．铜丝插入热的浓硫酸中：D．通入酸性溶液中：2．（2021湖南高考真题）常用作食盐中的补碘剂，可用“氯酸钾氧化法”制备，该方法的第一步反应为。下列说法错误的是A．产生22.4L(标准状况)时，反应中转移B．反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为11：6C．可用...
专题04氧化还原反应1．（2021广东高考真题）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列物质性质实验对应的反应方程式书写正确的是A．放入水中：B．通过灼热铁粉：C．铜丝插入热的浓硫酸中：D．通入酸性溶液中：【答案】D【解析】A．放入水中化学方程式应该是：，A选项中氧元素不守恒，A错误；B．通过灼热铁粉应高温条件下生成四氧化三铁和氢气，B错误；C．铜丝插入热的浓硫酸中生成的气体不是氢气，应是二氧化硫，C错误；...
