幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园课题成果报告撰写方法例谈（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园课题成果报告撰写方法例谈——加减乘除简述：课题成果报告是表述教师科研成果的主要形式，通过分析幼儿园优秀课题成果报告案例，提炼出成果报告撰写的“加、减、乘、除”法则，即“加一加”标题、理论、理念，“减一减”研究范围、目标、内容，“乘一乘”结构要素、逻辑关系、...
小学低年级初读课文指导方法例谈刘亚萍【Key】小学低年级初读课文指导方法GA0450-9889（2016）07A-0073-02初读课文指导方法这一提法，是建构在“我们一起学”这一理论基础上提出的，师生在课堂上是共同的学习体，二者既是师生，也是朋友，倡导以开放的教学思想为载体，以师生、生生互动为方式，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，实现师生的共同成长。下面，以苏教版语文第一册课文《我叫“神舟号”》为例，谈谈具体做法。一...
高中英语阅读中猜词方法例谈摘要：高中英语阅读试题选文广泛，内容丰富。我们拿到阅读文段时，并非所有的单词都能认识和理解，这就要求我们在完成阅读题时，学会“猜”词，以便更好地读懂文本，完成后面的试题。关键词：中学生英语阅读猜词方法中图分类号：G633.4文献标识码：A文章编号：1003-9082(2014)04-0106-01阅读理解是英语考试的题型之一，如何做好这类题型，正确理解生单词在文章中的意思，给中学生带来了很大的困惑。...
