教学资料参考范本幼儿园大班情景阅读：小小发明家__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8(一)内容简介小明有一双灵巧的手,他能用报纸做风筝、用废品箱里捡来的一堆东西做漂亮的火车。火车的一个车厢拆下来给妈妈装草莓,火车变成了汽车;汽车的排气管能给奶奶插花,汽车又变成了雪橇,小明又把雪橇做成了弟弟妹妹的玩具。现在,火车只剩下一个大纸箱了,小明又会做出什么玩具呢?(二)主题分析...
湖州市科学技术局湖州市人力资源和社会保障局湖市科发〔2011〕37号湖州市科学技术局湖州市人力资源和社会保障局关于印发《湖州市优秀发明人评选管理办法》的通知各县区科技局、人力资源和社会保障局：为了充分激发科技人员的发明创造的积极性，增强专利创造能力，提高我市自主创新能力，促进经济与社会快速发展。经研究，市科技局、市人力资源与社会保障局联合制定了《湖州市优秀发明人评选管理办法》，现印发给你...
每个儿童都是天生的发明家──《儿童创造心理发展引论》读后胡文龙出于对超常人物的崇拜，创造一直被认为是天才的专利，“创造”一词几乎成为了科学家、发明家的同义词。然而，儿童能够创造发明吗？王灿明教授的新著《儿童创造心理发展引论》（社会科学文献出版社）予以了肯定的回答。作者指出：创造有狭义和广义之分，科学家、发明家的创造属于“狭义的创造”，而儿童的创造却属于“广义的创造”，相对于成人社会来说儿童的创...
六年级读后感作文读《中国科学发明家的故事—鲁班》有感有一天，我和妈妈走在路上，看见有一个人在锯木。我好奇地问妈妈：“为什么锯子上有齿轮呢？”妈妈说：“介绍一本书给你看，看完你就知道。”我仔细地阅读了这一本《中国科学发明家的故事》，被鲁班的精神所触动。故事是这样说的：鲁班有一次不小心被一片草叶划破了手指，就觉得奇怪，一片小小的柔软的叶子怎么会划破人的皮肤了，就观察那片叶子，发现叶子的...
