第十二讲:适应儿童心理培育自我纠错写作实力叶圣陶老师说，“写作教学要注意培育自己的改变实力”。我们老师的任务是依据儿童自改作文的心理过程、学生自改作文的意识和自改作文实力的发展特点，改革作文教学，培育儿童自改作文的意识和实力。(一)增加儿童自我变更作文的意识b:人的各种活动都是有肯定动机的。学生的学习动机是干脆促进学生学习的内在动力。意识是反映现实的一种特别的高级形式，是有目的、有意识的反映。学生在...
钦州市城区6~7岁儿童心理行为问题影响因素分析钦州市城区6〜7岁儿童心理行为问题影响因素分析【】R395.6【文献标识码】A【】1005-2720(2009)06-0262-03【摘要】目的：探讨钦州市城区小学一年级6〜7岁儿童行为问题及其影响因素。方法：采用Rutter儿童行为量表父母问卷，对钦州市城区4所小学一年级的学龄儿童及市区6、7岁散居儿童进行调查，同时填写儿童行为问题影响因索的自拟调查表。结果:检出率为18.4%,男童行为问...
留守儿童心理健康教育策略初探张兰胡天虎摘要：农村留守儿童之所以会出现心理障碍，是因为他们有着特殊的生活经历。教师对我国留守儿童的心理现状和心理问题的成因进行分析，从留守儿童的家庭、校园以及儿童自身方面进行探究，最终提出密切观察，明晰留守儿童心理问题的表现；建立档案，观察留守儿童的成长发展；建立和谐的师生关系，营造健康的心理环境；加强亲情联系，弥补情感缺失；重视亲情的培养，提高留守儿童的心理素质...
课外体育趣味项目在留守儿童心理健康教育中的应用分析陈月珍摘要：城市化进程的快速发展，使越来越多的农村年轻人群进入城市务工，这也是造成当前农村地区留守儿童教育困难的原因。由于在成长的过程中缺乏应有的家庭教育，留守儿童的心理健康问题逐渐成为社会关注的重要教育问题。教师从留守儿童心理健康的干预教育出发，以实践调查与教学实验的方法，探讨课外体育趣味活动项目在留守儿童心理健康教育中的作用，并提出针对性的...
对0〜3岁儿童心理健康教育重要性的探讨【摘要】人的心理发展有自身的逻辑性，而心理问题却总是滞后的。0~3岁是儿童成长发育的关键期，处在关键期的各种能力发展快且易受影响。因此，重视这个时期儿童心理发展，积极探索有效的教育方式，对0〜3岁儿童的身心健康成长有着重要的意义。【关键词】0〜3岁儿童心理健康教育教养方式【中图分类号1B844.1【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2014)14-0167-02人的心理发展有自身的逻辑性...
儿童心理行为问题个案分析档案学生姓名：荣延越2015年9月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---儿童心理行为问题个案追踪记录表儿童姓名荣延越性别男年龄10班级5.1父亲姓名荣凤亭父亲职业青岛港职工母亲姓名王梅兰母亲职业服装厂职工主要教育者母亲儿童性格特点：性格外向、好惹是生非目前存在的主要行为表现：在学校里，他“目中无人”，我行我素，喜欢在同学面前耍威风，出风...
平顶山城市留守儿童心理状况的调查与分析〔Reference〕“城市留守儿童”是指城市中父母双方或一方流动到其他地区，被留在户籍所在地不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据统计约85.3%的城市留守儿童存在不同程度的心理问题，如人格问题、人际交往问题、学习问题等，这严重影响着他们的正常生活、学习和成长。本文对这一群体心理健康状况进行了调查，以期使这一城市弱势群体得到更多关注和温暖，促使他们身心健康...
例谈留守儿童心理健康教育的策略【关键词】留守儿童；心理；冋题；措施；效果【中图分类号】G626【文献标识码】A【文章编号】1004—0463(2016)17—0032—01随着经济的快速发展，大批农村青壮年劳动力到城市打工，于是出现许多的留守儿童。针对此状况，笔者对在本校就读的留守学生进行了调查，结果表明:有百分之五十多的留守学生存在较为严重的心理障碍和性格缺陷。留守学生的教育问题，是一个值得学校、家长和社会共同关注的问...
影响儿童心理发展的因素影响儿童心理发展的因素鞠丹丹;【期刊名称】《科教导刊：电子版》【年(卷),期】2016(000)001【摘要】制约儿童心理发展的二大因素“遗传”和“环境”的争论一直是心理学一个古老的话题。回顾心理学史上一些著名流派对该问题的阐述，并把制约儿童心理发展的因素归结为透传因素群、环境因素群和个体因素群，并动态地分析他们的作用，有利于我们掌握儿童心理发展的因素，也有利于儿童的心理发展。【总页数】1...
学前儿童“心理理论”发展特点及其教育对策学前儿童“心理理论”发展特点及其教育对策员春蕊【期刊名称】《幼教新视野》【年(卷),期】2009(000)003【摘要】一、心理理论的提出及其两类经典任务【总页数】3页(14-16)【关键词】心理理论;教育对策;学前儿童【作者】员春蕊【作者单位】无【正文语种】英文【中图分类】G641【相关文献】1.学前儿童心理特点及教育对策[J],郑淑娟2.学前儿童的“心理理论”在不同ToM任务中的发展特点[J]...
父爱缺失对儿童心理发展的影响万方数据万方数据万方数据父爱缺失对儿童心理发展的影响作者：宋晓兵，SONGXiao-bing作者单位：贵州师范大学,贵州贵阳,550007刊名：兴义民族师范学院学报英文刊名：JournalofXingyiNormalUniversityforNationalities年，卷(期)：2014(5)参考文献(9条)1.StatisticsCanadaCensusfamiliesinprivatehouseholdsbyfamilystructureandpresenceofchildren,byprovinceandterritory(table)20072.Martin,A;Rya...
儿童心理一一人生就像一艘远航的船主讲人：李坚暨南大学心理健康教育中心名人名言传播知识就是播种幸福。一一一一（瑞士）诺贝尔生儿育女固然不容易，但是教人学好就更难。一一一一（前苏联）高尔基把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。一一一一（英）司各特杯茶禅理一、人生就象一艘远航的船二、儿童时代定人生成败1．猫的实验：动物视觉的关键期2．印度狼孩：卡玛拉，阿玛拉3．中国辽宁：猪孩4．南美的巴拉圭的圭亚鸠部落...
当前国内动画对学前儿童心理及行为的影响当前国内动画对学前儿童心理及行为的影响丁文静【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2016(000)024【摘要】随着国内动画片产业近些年来的不断发展，涌现出了许多广受欢迎的儿童动画，丰富了儿童世界的情感体验，更对儿童尤其是学前儿童的心智和行为产生了一定的影响。本文主要通过从当前我国动画的发展现状，以及学前儿童的心理和行为特点入手，探索和研究国内动画对学前儿童的心理及行为的...
同伴关系对流动儿童心理适应影响探究摘要：研究结果表明：（1）流动儿童与城市儿童在孤独感与自尊两个维度的心理适应具有显著差异。流动儿童的自尊低于城市儿童，孤独感高于城市儿童，即流动儿童的心理适应总体低于城市儿童。（2）流动儿童和城市儿童在同伴接纳和友谊质量两个维度的同伴关系具有显著差异。流动儿童的同伴接纳和友谊质量低于城市儿童。（3）友谊质量对于流动儿童的孤独感具有显著影响，对于城市儿童却没有显著影...
超生寄养儿童心理问题的成因〔摘要）超生寄养儿童是指违反国家计划生育政策出生的被安置在祖辈、亲戚、邻居等家里抚养的儿童，包括止在被寄养的和有寄养经历的儿童。早期的亲子分离给超生寄养儿童带来严重的心理伤害，不可避免地影响了他们的心理健康。本文就超牛寄养儿童心理健康问题的现状及成因作简单的剖析，希槊更多的人来关心超生寄养儿童的心理健康。（关键词）超生寄养儿童；心理健康1中图分类号）G63〔文献标识码）B（...
家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育影响的研究冯霞刘世平薛继红谢坤霞钟红平马晓鹏冯孝强延安大学附属医院儿科二病区陕西延安716000【摘要】目的探讨家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响•方法我院于2015年5月对社区内320例学龄前儿童及监护人进行了检测与分析，使用家庭环境因素调查问卷表对儿童家长进行问卷调查，观察家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.结果学龄前儿童感统失调率为31・88%；男性、女性...
浅析农村留守儿童心理发展问题成因温金英1张冬牛2（1赣南医学院江西赣州341000）（2赣州市公安局交警支队肓属大队江西赣州341000）【摘要】农村留守儿童是中国的一个普遍现象，由于他们所处的环境特殊，心理存在各种问题。木文针对其心理发展问题的原因分几个方面进行了分析。【关键词】农村留守儿童；心理发展；问题原因；【中图分类号】B844.1【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2011）11-1869-02农村留守儿...
语言理解能力与儿童心理理论测试成绩的关系目的：研究语言理解能力与心理理论测试成绩的关系和中文修订版心理理论测试工具在中国的适用性。方法：应用中文版心理理论测试工具和图片词汇测验测试哈尔滨市100名3～5岁儿童。结果：3-5岁各组儿童100%通过表情辨认测试,表情解释测试通过率分别为76%、97%、97%,“地点变换”错误信念测试通过率分别为36%、76%和93%,“内容变换”错误信念测试的通过率分别为15%、42%维普资讯中国心理卫...
儿童心理理论的研究综述-儿童心理理论的研究综述林芳芳;宋庆兰【期刊名称】《世界华商经济年鉴科技财经》【年(卷),期】2009(000)005【摘要】心理理论是近年来儿童认知、发展研究的热点问题,探讨心理理论对儿童的发展及社会化有着极为重要的意义.分析了心理理论的内涵,讨论了该领域研究的主要实验研究范式,介绍了其主要的理论观点,最后还提出了心理理论研究中有待深入研究的问题.【总页数】1页(132)【关键词】儿童;心理理论【作...
农村留守儿童心理发展状况分析与对策摘要：留守儿童群体存在着诸多的心理健康问题，心理健康问题已成为这一群体最大、最突出的问题，主要有：农村留守儿童缺乏学习的主动性和自觉性;通常性格比较内向不合群;情绪暴躁，容易失控;由于心理问题而导致行为失范等等。造成农村留守儿童心理问题的最主要的原因是家庭教育的缺失，其次是学校教育不足，再次是社会关爱缺乏。要采取措施促进农村留守儿童心理健康的发展：完善...
