标签“儿童”的相关文档,共2065条
  • 杭州地区儿童肺炎支原体肺炎流行病学特征分析

    杭州地区儿童肺炎支原体肺炎流行病学特征分析【摘要】探讨杭州地区儿童肺炎支原体肺炎的流行病学特征,指导临床防治。方法:选取2010年1月〜2014年12月被诊断为肺炎住院患儿,用ELISA检测血清MP特异性抗体IgM。结果:5年共监测患儿16036例,其中2220例阳性,总阳性率为13.84%。2010年到2014年的阳性率分别为5.66%,7.33%,9.11%,17.83%,26.86%,逐年升高,差异有统计学意义(p〈0.01)。男、女患儿阳性率分別为12.81%、15.74%...

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  • 分析儿童预防保健应用社区规划免疫的效果

    分析儿童预防保健应用社区规划免疫的效果张菊生【摘要】目的:分析儿童预防保健中社区规划免疫的应用效果。方法:将我社区接收的接种流感疫苗的320例儿童作为研究对象,以家长是否同意接种形式将其分为研究组(接受社区流感疫苗接种干预)和常规组(仅接受常规免疫规划干预),各160例。将两组的疾病发生率进行对比。结果:干预后,研究组的疾病发生率为6.88%,常规组的疾病发生例数为13.75%,常规组明显高于研究组(P<0.05)。...

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  • 滨州市城区流动人口儿童免疫接种情况调查研究

    滨州市城区流动人口儿童免疫接种情况调查研究张建刚1孙艳芳2(1滨州市滨城区疾病预防控制中心山东滨州256617)(2滨州市滨城区市立医院山东滨州256600)【】R186【文献标识码】A【】1672-5085(2010)14-0051-02【摘要】目的为了解滨州市城区流动人口儿童免疫接种状况,为制订当地免疫策略提供依据。方法采取抽样调查,对城区流动人口儿童进行免疫接种率和问卷调查。结果240名流动儿童OPV、DPT、MV、BCG、HBV的接种率分别为84.3...

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  • 最新文广局妇女儿童工作总结县文广局工作总结五篇汇编

    文广局妇女儿童工作总结_县文广局工作总结五篇汇编县文广局工作总结五篇【篇一】我局贯彻落实“安全第一,预防为主,合理利用,加强管理”的十六字方针和上级有关文物工作“搞好文物保护,是文物工作的基点”的指导思想,年初便制定了20XX年文物安全及消防安全工作计划,对田野文物及馆藏文物进行定期不定期检查并对检查结果进行详尽记录,做到文物安全有据可查。无文物安全责任事故。一、业务目标完成情况(一)重点文物保护项...

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  • 最新打击拐卖妇女儿童总结0

    打击拐卖妇女儿童总结篇一:石塘镇反对拐卖妇女儿童工作总结石塘镇反对拐卖妇女儿童行动工作总结今年以来,我镇坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届四中全会精神,坚持“预防为主、打防结合、以人为本、综合治理”的工作方针,标本兼治,积极开展反对拐卖妇女儿童行动,切实维护了妇女儿童合法权益,促进社会主义和谐社会建设。一年来主要做了以下方面的工作:一、明确...

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  • 学习儿童免疫系统发育特点

    学习儿童免疫系统发育特点

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  • 学前儿童行为观察学习纲要

    )(学习纲要学前儿童行为观察第一章观察概述第一节第二节⊙学习指导一个教师能够利用观察来了解儿童,要具备两方面的知识:1、关于儿童身心发展方面的知识。2、关于观察方面的基本知识。目前,学前教育实践工作者已经从转变教育观念的阶段发展到如何在坚定的教育理念得指引下提高自己实践能力的阶段。⊙一般观察1、什么是一般观察?观察是人类的本能。日常生活中的观察行为是由好奇引起的。观察是指通过人的感官,从周围环境中获...

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  • 社区医院如何加强对哮喘儿童发现与管理

    社区医院如何加强对哮喘儿童发现与管理摘要:哮喘是最常见的慢性疾病之一,近年来,为环境污染,阴霾天气增多,哮喘患病率持续增长,特别是儿童。社区医院一般是接触哮喘发作儿童的首个医疗机构,制定哮喘发作的社区识别、分级、基本检查和预防宣传及转诊标准,社区医生能够依据相关标准对哮喘儿童及时发现和进行适当、规范的处理,这是患儿能够获得及时针对性治疗、避免延误病情的重要保障。关键词:哮喘儿童发现和管理Doi:10...

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  • 社区护理对儿童地方性碘缺乏病的干预的临床意义

    社区护理对儿童地方性碘缺乏病的干预的临床意义贺卫权深圳市观澜人民医院广东深圳518000【关键词】社区护理;碘缺乏病;健康教育【】R47【文献标识码】B【】1674-8999(2013)08-0290-01碘缺乏病是由于自然环境或日常生活中当中,碘元素摄入不足而导致的一种机体甲状腺激素合成不足性疾病,其会引起包括体格生长发育延缓和祌经发育障碍在内的多种症状,给患者的生活带来极大的影响[1]。目前,碘缺乏病是世界范围内分布最为广泛...

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  • 社区儿童伤害的预防与护理

    社区儿童伤害的预防与护理王艳(黑龙江省大庆市油田总医院集团龙新社区卫生服务中心163000)【关键词】社区护理预防指导【】R473.2【文献标识码】B【】2095-1752(2013)06-0223-02随着传染性和感染性疾病得到有效控制,儿童伤害问题已成为严重危害儿童健康与生命的重要公井卫生问题,是造成儿童死亡和伤残的主要原因,而且给社会和家庭带来沉重负担。1儿童伤害的预防伤害直接威胁儿童健康和牛.存,已成为评价儿童生存状况的重要指...

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  • 社区38例儿童肺炎综合护理疗效观察

    社区38例儿童肺炎综合护理疗效观(黑龙江大庆油田八百垧社区卫生服务中心,黑龙江,大庆,163413)【摘要】目的;观察对社区儿童肺炎患者的积极综合护理效果.方法;将社区收治的38例儿童肺炎患者随机分为两组,一组为对照组,给予患儿常规护理;另一组为观察组,在给予常规护理的基础上进行积极综合护理,并对两组患儿的临床疗效进行观察.结果;经过药物治疗及护理后,观察组患儿有效率为84.2%,对照组患儿有效率为64.2%.观察组的护理...

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  • PEP3孤独症儿童心理教育量表评估报告解析

    评估报告--PEP心理教育量表儿童姓名:出生日期:实际年龄:发展年龄:范围项目总分已有能力(P分)部分能力(E分)简要评价功能发展仿模16优势:知觉13小肌肉16大肌肉18手眼协调15劣势:认知理解26认知表达27评分合计131行为表现R情感关系M游戏及兴趣S感觉反应L语言异常1281211评分:AMS评分:AMS评分:AMS评分:AMS教育训练纲要:-------------------------------------------------------------------------------------------...

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  • 农村留守儿童成长发展中的问题

    农村留守儿童成长发展中的问题、成因分析及对策六都寨镇西山九年义务制学校:罗美红摘要:近年来,随着社会经济的持续发展,越来越多的农村剩余劳动力外出打工,一大批未成年的孩子被留在家里。因此,在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童。而且这个群体的人数正在不断扩大,并成为一种比较普遍的社会现象。由于父母长期不在家导致正常家庭教育的缺失,留守儿童学习、心理、思想道德等方面存在的问题日益凸显。因此,...

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  • 关于农村留守儿童社会保障问题的探讨

    关于农村留守儿童社会保障问题的探讨许亚绒摘要:因经济、社会、环境等多种因素的影响,我国形成了大量留守儿童这一特殊群体,这种情况在农村更加明显与普遍。因农村留守儿童数量增加与社会问题的不断涌现,导致出现了一系列社会问题。从社会保障角度而言,因各种条件的缺失导致农村留守儿童在生活、教育、社会保障等多个方面缺乏保障。儿童是我国未来发展的希望,而农村留守儿童作为城市在发展中的附属产物,想要确保农村留守...

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  • 儿童乐器演奏学习初级简谱曲目15首

    1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、11、13、14、15、16、

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  • 儿童科普中国元旦的由来

    儿童科普中国元旦的由来儿童科普:中国元旦的由来中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。元是“初”、“始”的意思,旦欢庆元旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。在汉语各地语言中有不同叫法,有叫“大年初一”的,有叫“大天初一”的,有叫“年初一”的,一般又叫“正月初一”。我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇统一六国后,又以十月...

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  • 不同年代武汉市托幼机构儿童行为问题比较

    不同年代武汉市托幼机构儿童行为问题比【文献标识码】A【】R395.6R179【】1000-9817(2008)09-0840-02【关键词】危险行为;对比研究;儿童儿童行为问题已经引起研究者的高度重视。Tick等[1]对荷兰1983,1993和2003年的6〜16岁儿童调查发现,儿童行为问题发生率呈上升趋势。我国研究者对北京和南京地区20世纪80和90年代学龄、学龄前儿童行为问题的研究显示,10〜15a间儿童行为问题发生率明显上升[2-3]。现对1997年与2006年武汉...

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  • 3-6岁儿童学习与发展指南学习测试题有答案

    《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。...

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  • 3-6岁儿童学习与发展指南学习测试题及答案

    《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案一、填空:1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—20xx年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容...

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  • 3-6岁儿童学习与发展指南学习测试题

    《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题一、填空:1、为深入贯彻《》和《》(国发〔2010〕41号),指导()和()实施科学的()和(),促进幼儿(),制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从()、()、()、()、()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成3、《指南》目标部分分别对()、()、()三个年龄段末期幼儿...

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