识字5dònɡ动wù物ér儿ɡē歌qīnɡ蜻tínɡ蜓bàn半kōnɡ空zhǎn展chì翅fēi飞，hú蝴dié蝶huā花jiān间zhuō捉mí迷cánɡ藏。qiū蚯yǐn蚓tǔ土lǐ里zào造ɡōnɡ宫diàn殿，mǎ蚂yǐ蚁dì地shànɡ上yùn运shí食liánɡ粮。kē蝌dǒu蚪chí池zhōnɡ中yóu游de得huān欢，zhī蜘zhū蛛fánɡ房qián前jié结wǎnɡ网mánɡ忙。
教学资料参考范本幼儿园小班半日活动计划（儿歌：大家说我长大了）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/9一、活动名称：体锻活动要求：1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好宝宝操。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。活动准备：1、自选运动小器械若干（流星球、小转盘、海绵棍等）2、小...
教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案儿歌《我的小鼓响咚咚》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、活动目标创设儿歌“我的小鼓响咚咚”的游戏情景，通过欣赏理解儿歌内容，让幼儿体验关心他人的情感。二、重点与难点引导孩子体验和表现出与教学情景相符合的情感。三、活动预备1．布置一个“娃娃角”，有一张小床，床上有被子和小枕头。2．预备一只会眨眼的布娃娃。3．录音机和录...
教学资料参考范本幼儿园儿歌：大家说我长大了教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/9一、活动名称：体锻活动要求：1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好宝宝操。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。活动准备：1、自选运动小器械若干（流星球、小转盘、海绵棍等）2、小皮球人手一份3、小毛巾...
教学资料参考范本幼儿园大班儿歌《老虎拜师》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计思路：本次活动选材来源于童话剧《老虎拜师》最后环节中小花小草一同念的儿歌，考虑到对于大班幼儿来说，简单的理解儿歌已经不是难点，结合童话剧的需要，我加入了快板伴奏，一方面能让幼儿跟着节奏朗诵，一方面也提升了学习儿歌过程中的趣味性。因为目标定位是有节奏的的朗诵儿歌，所以在活动的...
教学资料参考范本幼儿园大班创编儿歌《小动物去旅行》教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班创编儿歌《小动物去旅行》教案一、活动设计意图：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命”。众所周知，几乎所有的幼儿都喜欢游戏，在游戏中小朋友能找到无穷的乐趣，并乐此不疲。这说明游戏与幼儿之间有着固定的，天然的联系。这也是新纲要中所指幼儿园...
有关小班儿歌教案七篇小班儿歌教案篇1【儿歌内容】：《手指歌》一个手指引点点（伸出一个手指引宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）【教材分析】：手指谣它是能为孩子供应可操作的内容，可以熬炼孩子双手的精细动作，同时也增加了动作的协调实力以及手的敏捷性,从而开发了孩子的才...
教学资料参考范本幼儿园中班阅读教案：儿歌《哥哥走》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、引导幼儿观察图画，理解儿歌内容，初步学念儿歌。2、让幼儿了解过马路的交通规则，学会自我保护。活动准备：“念儿歌、读童谣”幼儿用书人手一本。活动过程：一、出示阅读树“念儿歌、读童谣”，引导幼儿自主阅读，激发幼儿阅读兴趣。1、引导幼儿翻开“念儿歌、读童谣”中...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：仿编儿歌《快乐的小屋》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、理解儿歌内容，掌握儿歌的句式。2、在理解儿歌内容的基础上进行仿编儿歌，并用清晰完整的语言讲述仿编的儿歌。3、体会同伴合作、共同创造美好生活的快乐。知识点：1、儿歌句式：**（谁）（在做的事情）儿歌内容：小朋友用鹅卵石，搭了一间小花屋。萤火虫给小花屋...
教学资料参考范本幼儿园中班仿编儿歌：《伞》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、理解并学说儿歌，知道为小动物们匹配最合适的伞。2、想一想、说一说，尝试仿编儿歌，发展口语表达能力。3、愿意扮演角色，表演儿歌，体验互动游戏的快乐。【活动准备】大树、蘑菇、荷叶背景图，与儿歌内容有关的小动物标记图，与儿歌内容相匹配的白板课件。【活动过程】一、出示...
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：儿歌《我不哭》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的表现。2、学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。3、能用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。【活动准备】课件ppt、儿歌【活动过程】（一）图片引入，引起幼儿兴趣。1、教师出示动物图片，了解儿歌...
教学资料参考范本幼儿园小班教案：儿歌《雪地里的小画家》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6【活动目标】。1、通过儿歌识字形式让幼儿边学习儿歌，边认识汉字。训练了幼儿的阅读能力，增强了记忆力。2、通过课件欣赏和教师的提问，培养幼儿的观察力和口语表达能力。3、通过帮助小动物解决困难培养了幼儿的乐于助人的品质，同时体验了帮助别人以后的快乐情感。【活动准备】多...
教学资料参考范本幼儿园大班语言：儿歌创编《摇篮》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班语言：儿歌创编《摇篮》范文范文【活动设计】孩子们喜欢读儿歌，并且对生活中的各种事物好奇，经常会用自己的语言描述所见所想。在语言区里，常常看到他们自编自创小儿歌。如：爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树为了满足孩子们的求知欲，感受儿歌韵律美，体验创编的乐趣，我设计了...
教学资料参考范本幼儿园大班教案：仿编儿歌《我班有个小问号》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6【设计意图】大班幼儿好奇、好问，求知欲强，他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜欢问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点，我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材，让幼儿大胆提问并尝试用绘画和记录的方式学习仿编儿歌，激发他们的好奇心、求知欲，鼓励幼儿遇事多问几...
教学资料参考范本幼儿园大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6小蚱蜢小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一跷，“哪个有我跳得高!”草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。面对传统儿歌，我们有时会有思维定势，那就是学懂、学会是首要任务，其次是创编，教学设计都围绕于此。学懂，即能理解意思，感受主题情感；学会，即能比较熟练地朗诵；创编和...
