人教版必修3《第2课从“焚书坑儒”到“独尊儒术”》备课资料九江市一中周明学时间：2012、8、22课程标准：知道汉代儒学成为正统思想的史实。战国后期，儒学再次成为显学，其在秦汉时期的命运如何？本课介绍儒学在秦朝受打压，在汉初受冷落，在西汉中期的神学化（内容上）、官方化（地位上）和制度化（维护手段上）。秦统一以后，以法家思想立国，政治上建立了专制主义中央集权制度，思想上实行思想禁锢和一元化，战...
独尊儒术与中国法律的儒家化【摘要】：儒家思想最早产生于春秋战国时期，孔子为儒家学派的创始人。在此之后的各朝各代，儒家思想都有所继承和发展。汉朝时期，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”使儒家在百家争鸣的各派学说中脱颖而出，使儒家思想成为封建统治的主流思想、指导思想，把儒家思想的地位提高到统治思想的地位。自汉武帝罢黜百家，独尊儒术之后，各个朝代的法律都受到了儒家思想的影响。而由此开始的中国古...
中國歷史科（中四至中六）必修部分甲部：秦漢秦漢的統治政策（3）1中國歷史科（中四至中六）必修部分甲部：秦漢學習重心：漢武帝的獨尊儒術及新經濟政策2秦漢的統治政策（3）建議分析內容：漢武帝獨尊儒術的原因與措施。漢武帝新經濟政策的內容及評價。探討問題建議：漢武帝為何要獨尊儒術？這與他實施的政策有什麼關係？漢武帝實施的新經濟政策，是締造了盛世？還是令民不堪命？中國歷史科（中四至中六）必修部分甲部...
弥陀愿王大愿核心——善导大师独尊之五真实愿黄念祖老居士述（以一九八九年于北京广化寺念佛七道场录音为基础）五愿原文一、设我得佛，国中天人，不住定聚，必至灭度者，不取正觉。《魏译第十一愿》我作佛时，所有众生，生我国者，远离分别，诸根寂静。若不决定成等正觉，证大涅槃者，不取正觉。《夏会本第十二定成正觉愿》二、设我得佛，光明有能限量，下至不照百千亿那由他诸佛国者，不取正觉。《魏译第十二愿》我作佛时，光...
课时教案课题:第2课“罢黜百家，独尊儒术”第课时总序第个教案课型:新授编写时间:2011年月3日执行时间:2011年月日教学目标：1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值2、过程与方法：用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想；用阅读分析法理解儒家思想逐渐成为我国传统文化的主流思想。3、情感态度价值观通过董仲舒的新儒学思想认识仁...
第二课“罢黜百家，独尊儒术”一、提出背景1、P8汉初“无为而治”【经济萧条，需要休养生息】目的：恢复生产政策：与民休息（减轻田租，免自卖为奴婢者为庶人，放士兵回家、授予田宅，免除一定的赋税和徭役）作用：积极：社会经济实力逐渐恢复增强，人民生活安定，社会繁荣，国力强盛消极：【放纵】社会潜伏着危机（王国问题【诸侯国强盛】土地问题【阶级矛盾问题农民蠢蠢欲动】匈奴虎视眈眈【匈奴问题】）2、儒学等诸子之学复...
第2课“罢黜百家，独尊儒术”教学目标：1、知识与能力：（1）知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；（2）理解“举贤良”的用人政策是国家政治、经济和国防的需要，以及汉武帝以后的新儒家思想的历史地位；（3）探究儒家思想的产生、发展过程与封建统治之间的关系以及儒家思想对中国历史的正反两个方面的影响。2、过程与方法：（1）用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想。（2）用阅...
第2课“罢黜百家，独尊儒术”一、教学目标1、识记汉初的无为而治，了解“罢黜百家、独尊儒术”“天人合一”、天人感应等概念。2、理解“举贤良”的用人政策是国家政治、经济和国防的需要，理解汉武帝以后的新儒家思想的历史地位。3、探究儒家思想的产生、发展过程与封建统治之间的关系以及儒家思想对中国正反两方面的影响。二、教学重难点重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。难点：对新儒学思想的理解以及对...
第1课从百家争鸣到独尊儒术一、“百家争鸣”一、“百家争鸣”1．概念：百家争鸣是指春秋(公元前770～公元前476年)战国(公元前475～公元前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、兵、（小说），俗称“十家九流”2．“百家争鸣”出现的背景根本原因：由奴隶制向封建制转变的社会大变革(1)经济上井田制瓦解，封建经济发展。(2)政治上周王室衰微，分封制趋于崩溃。(3)阶...
石北中学历史学科高二年级导学案（文科）课型：新授课日期：2012年09月4日编号：02第2课“罢黜百家，独尊儒术”(1课时)编制人：杨妙如审核人:高二备课组高二级____班第___组学生姓名:一、温故知新案复习提问：说说西汉初期的地方制度是什么？汉武帝为削弱诸侯国的势力，采取了什么有效的措施？【学习目标】知道汉代儒学成为正统思想的史实。【重点】董仲舒新儒学思想主张、汉代儒学成为正统思想的措施。【难点】新儒学成为正统...
3-1-26“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”一、选择题1．有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是()A．孔子开创了中国古代私人讲学的风气B．儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想C．儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器D．儒家思想在中国传统文化中居主流地位[答案]D[解析]西汉董仲舒糅合法家、道家等的主张，进一步发展了儒家思想，提出“君权神授”“天人感应”“大一统”...
