主导与多元激荡下的调适与发展摘要：从邓小平社会主义精神文明建设理论的提出到胡锦涛构建社会主义和谐文化，我国社会主义文化建设是一个与时俱进的发展过程。改革开放以来我国社会主义文化建设的探索经历了“探索起点”、“继续推进”、“深入发展”和“新的突破”四个阶段。关键词：改革开放；文化建设；探索历程：D616文献标识码：A：1000-2529(2009)04-0055-04文化作为人类社会特定的社会现象，是一定时期社会经济、政治的...
增强社会治理多元主体合力的路径选择摘要：随着人类社会的快速现代化发展，社会越来越开放，社会利益主体分化，社会治理难度与复杂性日益加剧，无法依靠政府力量解决社会所有问题。必须将集中于政府的权力科学合理地分散于社会，使国家权力与公民权利得以持续互动，形成政府与社会对公共生活的共同治理，促使公共利益最大化。从中国国情出发，从坚持党的领导、强化政府主导、激发社会组织活力、扩大公民参与等方面着手，发挥多...
2015——2016学年第一学期实验报告?课程名称：多元统计分析实验项目：判别分析设计性□验证性□实验类别：综合性□√专业班级：姓名：学号：实验地点：统计与金融创新实验室（新60801)实验时间：指导教师：曹老师成绩：数学与统计学院实验中心制．一、实验目的统计spss让学生掌握判别分析的基本步骤和分析方法；学习《的内容，掌握一般判别分析与逐P307-P320分析从入门到精通》步判别分析方法。二、实验内容，掌应用《胃病患者...
公共图书馆少儿阅读推广多元合作模式探讨关键词：公共图书馆；少儿阅读推广；多元合作模式摘要：少儿阅读质量和阅读状况将影响我国未来的发展状况，因此公共图书馆少儿阅读推广是一项非常有意义的、战略性的文化工程。文章深入分析和讨论了我国公共图书馆少儿阅读推广过程中可能会遇到的问题，探讨了少儿阅读推广过程中多元合作模式的实施，并提出了具有建设性的意见或策略。：G258.2文献标识码：A：1003-1588（2018）05-0035-0...
多元智能理论在高职英语教学中的应用研究[摘要]从目前高职英语教学现状来看，我国高职英语的教学与普通的大学英语教学并没有存在太大的差异，从而难以表现出高职英语的特点。本文为了突出高职英语的特点，将多元智能理论应用于教学过程中，以期能够促进高职学生综合素质的发展以及提高高职英语的教学质量。[关键词]高职英语；英语教学；多元智能；应用研究[]G642[文献标识码]A[]1671-5918（2015）13-0136-02虽然现在我国的教育...
多元智能理论影响下的大学英语教学初探多元智能理论影响下的大学英语教学初探：未知摘要：美国哈佛大学的教育学教授霍华德?加德纳，多年来致力于人类认知能力发展的研究，提出了多元智能理论。近年来，多元智能理论逐渐在我国大学英语教学中得到运用。探讨多元智能理论在大学英语教学中的具体运用，并提出改进大学英语教学的方法。关键词：多元智能理论；大学英语教学；教学策略：G642文献标志码：A：1002-2589（2012）03-0163-...
多元契约性利益整合机制探析[摘要]随着社会的转型与经济的转轨，我国社会各阶层之间出现了利益的分化与失衡。而与这种利益的分化相对应的利益整合机制还没有形成。我国应构建以契约性整合为主导的多元契约性利益整合机制，以促进社会的和谐与稳定。[关键词]利益整合机制；契约性整合；政治整合；组织整合；价值整合[]黄利秀，盐城师范学院法政系讲师，江苏盐城，224002[]C91[文献标识码]A[]1004―4434(2006)08―0054―04随着市...
创新驱动下研宄生多元互补课堂教学模式实践摘要：基于研宄生自主创新能力培养目标，在哈尔滨工业大学暖通学科研宄生多元互补教学模式框架下，提出了若干研究生课堂“教”“学”组合模式，并应用于教学实践。该模式旨在全面拓展教育教学的时空范畴，提高学生课程参与度，努力培养和提升学生发挥多元智能的潜力，为研宄生自主创新能力培养提供多元学习环境。关键词：研究生教学；多元互补式；自主创新能力；教学实践：G642文献标...
透视沃尔泽多元正义理论一引言正义问题是一个古老而又常新的话题，自柏拉图、亚里士多德以来，人们一直在探讨甚么是正义、如何实现正义诸如此类的问题。在当代政治哲学、政治理论中，正义问题依然是其中重要的内容，而哈佛大学显然成为当代研究正义问题的重镇。当代正义理论的代表人物罗尔斯、诺齐克沃尔泽同出于哈佛、为该校教授，他们分别发展出各自的正义理论。在汉语世界中，对于前两位所做的译介与研究比较多，相较而言，...
基于多元智力理论的森林培育实验课程改革探讨摘要：大学是培养高素质人才的地方，而素质教育的根本在于人才智力的进步和创造力的提升。依据加德纳的多元智力理论，在森林培育实验课程设置中加入智力训练的内容，对于培养新型林业人才具有积极的作用，课程的这种改革也对其他专业课程的教改提供了有意义的探讨。关键词：多元智力理论；创造力；森林培育；课程改革：G642.0文献标志码：A：1674-9324(2014)19-0045-02传统的教育观...
多元组合训练法在男篮队员体能训练中的运用研究多元组合训练法在男篮队员体能训练中的运用研究摘要：采用文献资料、实验、数理统计等研究方法，简介多元组合训练法的要素。结果显示：实验对象实验前、后的运动素质(力量、柔韧、灵敏、耐力、速度)发生变化，各项指标均有明显提高旦差异显著；体成分无明显差异，但体脂率呈下降趋势，。体重上升。表明多元组合训练法有利于提高篮球运动员的体能状况；同时在体能训练中并未造成实...
多元智能理论下构建大学英语教学新模式[摘要]近年来，随着科学技术的不断发展，企业对于应用型英语人才的要求也越来越高，人们也逐渐重视起大学英语教育。多元智能理论解决了现代教育过程中存在的隐藏智力因素，鼓励教育工在教学过程中根据实际的教学情况环境制定新的教学模式和教学活动。目前，基于多元智能理论下的大学英语教学新模式的研究已经成为我国高校英语教育工的重要教学课题之一。[关键词]多元智能理论；构建；大学...
多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究摘要：人们对于听觉上的分类通常有两种：外在听力和内在听力。外在听力指的是你能够听到他人所演奏出的声音，而内在听力则是能够想象出音乐应该拥有的样子。这两者虽然都属于音乐欣赏的范畴，实际上却拥有两种不同的概念，前者是人们先天所具备的，而后者却是必须经过有目的的训练才能够达到，这便是音乐鉴赏教学的内容。音乐鉴赏的能力在对于音乐艺...
多元创新理念下人才培养模式探讨摘要：人才培养是一项复杂的系统工程，高校在人才培养方面肩负着建设创新型国家的使命，大众化背景下人才培养模式需要更新传统的教学理念和方法，实施精英教育和应用人才教育是人才培养的重要措施，应用人才教育包括大众化应用人才和定向专业人才。其教育质量的提高有赖于培养模式和教学制度的不断改革和创新，需要用创新的理念和先进的教育模式，树立多元创新理念，实施创新机制是人才培养的关...
创新多元的土力学课堂教学模式探讨摘要：土力学是一门非常重要的专业基础课，课程理论性强，内容较枯燥，计算繁杂，学生学习兴趣不高。为提高学生学习积极性，培养学生能力，更好地适应社会发展的需要，可考虑在教学过程中，借助计算机辅助编程解决繁杂的计算问题；引入案例分析，训练学生解决实际问题的能力；增加设计性、综合性的实验内容，培养学生的创新能力和动手能力;开展工程师进校园活动，帮助学生更好地将理论知识与工...
新时代多元参与下我国公共管理的公共性问题研究Summary：中国特色社会主义新时代为国家治理现代化开启了新的征程，同时全球化的深入和市场经济的发展对我国公共管理提出了更高的要求。公共性作为我国公共管理的重要特性始终对公共事务的解决产生着重要影响，尤其是在参与主体多元化的现实情况下，我们更应给予公共性更多的关注和研究。对公共性问题的关注有助于提高公共管理总体水平，为各项政策制定和执行提供方向...
多元视域下的海绵城市深度发展策略研究摘要：构建海绵城市是绿色可持续发展理念在城市全面发展工作中的具体体现，它不仅是人本主义价值观的积极传播，而且是新型城镇化发展趋向的实践和反思。本文在分析海绵城市理念构建的关键性影响因素的基础上，分别从明确人在海绵城市构建发展中的核心位置、海绵城市的技术开发与创新应注重绿色可持续性、积极采用大数据管理技术以提升海绵城市信息化控制水平、积极推进与海绵...
党建引领多元参与强基树形共治共享同志们，我们今天在这里开展“庆祝建党98周年?___砥砺前行”主题党日活动，目的是进一步深入开展“两学一做”学习活动，进一步学习好、贯彻好、落实好______来川视察重要讲话精神。下面，我就社区党委近期开展的工作向全体同志作一。一、强化核心，筑牢社区发展治理“生命线”。二、坚持多元参与，构建社区发展治理“动力源”。四、驰而不息纠“四风”，持之以恒强监管积极探索社...
多元文化视域下民俗文化的互文性及其表现民俗文化是指具有同质文化特性的聚居民众在一定历史时期内创造并代代传承的风俗或习惯。民俗文化具有传承性、变异性等特质。新疆自古以来就是多元文化的融汇枢纽，中原文化、印度文化、希腊文化、阿拉伯文化等在这里交汇融合，形成了独具一格的多元文化局面。在此多元文化场域下，新疆民间故事的互文性特点尤为突出，集中体现在其民俗文化融摄了多元文化因子，从而使其呈现...
