在课堂上如何运用多媒体技术多媒体在中职课堂中的有效运用汇报人：xxx..在课堂上如何运用多媒体技术多媒体在中职课堂中的有效运用2019-07-07摘要：多媒体这种现代化教学手段已经越来越多的应用于课堂教学中，针对中等职业学校学生的特点，多媒体以其独特的光、声、色、像的结合，使课堂教学更加直观形象，易于感知，不仅增大了课堂容量，提高了教学效率，而且，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质，受到广大中职学生的...
关于初中英语多媒体教学存在的问题与对策研究李秋菊摘要：近年来，教育信息化已经是各年级阶段教学发展的一种流行趋势。对于学生接受起来有一定难度的科目，多媒体设备的重要性十分明显。初中的英语难度有所提升，所以很多初级中学格外重视在英语教学中多媒体设备的使用状况。故首先简要阐述多媒体设备对初中英语教学的重要性，分析当下初中英语多媒体教学中存在的问题及根源，并探讨实现初中英语多媒体教学的优化策略。关键词...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------SUNDE云计算终端解决方案之多媒体网络教室应用月年022014目录一、背景...........................................................................................................................................................3二、校园多媒体机房管理常见问题................................
试析网络和多媒体教学环境下教师角色的转变：G434文献标识码：A现代教育技术引入了计算机技术、多媒体技术以及网络技术等教育手段，在这种情况下，教师的角色发生了变化――不再只是传统意义上的知识传授者。下面将简单分析教师在网络和多媒体教学环境下需要充当的角色。1网络课程的设计者在现代教育技术发展形势下，教师首先是网络课程的设计者。教师要从建构课程出发，考虑多层次教学手段对教学的影响，改进传统课堂上的授课...
多媒体在小学信息技术教学中的运用作者：刘黎来源：《南北桥》2019年第15期【摘;;要】现在是一个信息技术快速发展的时代，对学生信息技术技能和能力的培养自然要从小抓起，这也是为什么从小学就开始开设信息技术这门课的原因。而多媒体作为现代信息技术之一，是教师授课的主要方式与载体，所以，本文就多媒体在小学信息技术教学中的运用进行了简单地探讨，仅供参考。【关键词】多媒体;小学信息技术;教学运用中图分类号：G4;;;文...
第章多媒体技术概要11.1多媒体是什么？多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人-机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和视像(video)。1.4无损压缩是什么？无损压缩是用压缩后的数据进行重构(也称还原或解压缩)，重构后的数据与原来的数据完全相同的数据压缩技术。无损压缩用于要求重构的数据与原始数据完全一致的应用，如磁盘文件压缩就是一个应用实例。根据当前的技术水平，无损压缩算法...
多媒体辅助高中物理教学阶段性实验报告湖北省武穴中学张俊敏435400[摘要]传统的物理教学是沉闷的，学生的学习是被动的。利用多媒体辅助高中物理课堂教学，会使学生的学习变得积极、主动、充满生机，本文通过阶段实验得出的结果，论述了如何利用多媒体辅助高中物理课堂教学，结果表明利用多媒体辅助教学，既能充分发挥教师的主导作用，又能充分发挥学生的主体作用。学生的物理成绩有大幅提高，各种能力明显得到加深。[关键词]多...
基于流媒体技术的多媒体课件的研究与设计张晓敏王振勇（秦皇岛职业技术学院，河北秦皇岛，066100）摘要：流媒体技术的发展以及网络带宽的增加极大地推动了多媒体课件的发展。本文列举了传统多媒体课件的弊端，对基于流媒体技术的多媒体课件进行了详细的介绍，包括流媒体课件素材的制作，流媒体课件的实现，以及流媒体课件的发布和显示，重点讲述了流媒体课件影音播放和内容显示的同步。关键字：流媒体；课件；SMIL；多媒体中图...
多媒体有哪些【试论如何运用多媒体技术提高音乐教学质量】汇报人：xxx..多媒体有哪些【试论如何运用多媒体技术提高音乐教学质量】2019-07-07：G642文献标识码：A摘要：多媒体技术作为一个全新的教学辅助手段，能高密度、大容量、快节奏地对学生进行信息传输，将它融入音乐教学中，不仅可以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，还能使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，必能拉近了学生与文本之间的距离，创设情境...
多媒体教学在超声诊断学中应用的优势分析刘宏【Summary】目的：探究在超声诊断学中，运用多媒体教学的优势。方法：选择2020届的影像技术专业100名学生为研究对象，将所有学生根据随机分析，分成实验组、对照组两组。对照组采用的教学方法是传统课堂的挂图+板书形式，另一组为实验组，多媒体教学法。对照两组学生的教学时间以及课后学生的满意度。结果：同个教师在讲解同个内容时，所耗费的时间实验组少于对照组，差异P<0.05，具...
有线数字电视发展中多媒体信息的开发和利用摘要：本文主要通过对国内、外有线数字电视研究状况进行理论和实际两个方面进行综述，在技术角度对数字电视基本概念与特征进行介绍，并根据实际情况和技术的局限性对数字电视多媒体信息发展中存在的问题进行分析，并根据现有的技术水平和政策方向提出如何解决这些存在问题，给出大力发展数字电视的对策和今后发展的思路。关键词：多媒体数字电视电子信息：TP37文献标识码：A：1003-908...
用户从文本向多媒体过渡手机短视频亟待爆发用户在移动端的需求已经从纯文本过渡至图文再到多媒体视频。加之用户对移动智能终端的依赖趋势加强，未来手机作为一个入口分流的信息数据会更庞大，手机视频想不火都难。手机短视频是一个随时可能爆发，又受限于种种荆棘困境中的行业。目前受到流量、习惯、内容、传播等暂时的困境阻扰。《2013-2017年中国手机浏览器行业商业模式与投资机会分析报告》显示，截至2013年6月底，我国在手...
疾病康复学课程教学中多媒体应用探究2.苏州卫生职业技术学院康复教研组，江苏苏州215009)摘要：结合康复治疗技术专业的课程教学特点，在传统康复医学课程教学方法的基础之上，综合恰当地运用多媒体技术，能够辅助课程教学，提高疾病康复学课程的教学效果。关键词：多媒体；康复；教学：TP3-4文献标识码：A:1007-9599(2012)09-0000-02随着社会经济的发展，各种功能障碍的患者越来越多，需要相当数量的康复治疗技术专业人员，因此...
高校多媒体教学与旅游专业大学生能力培养［摘要］多媒体教学手段对旅游专业大学生的能力培养具有独特的作用，多媒体教学有利于培养学生的信息处理能力、科技创新能力、社会适应能力。针对当前高校多媒体教学中存在的问题，要处理好多媒体教学手段与传统教学手段、多媒体手段与师生互动、多媒体课件制作与教材教法钻研、多媒体教学资源与课程教学目标、课堂教学氛围与课程学习效果、多媒体技术培训与教学能力提高之间的关系。［...
高等教育中多媒体教学初探【摘要】随着高校招生规模的不断扩大以及开设课程的日益增多,教育资源变得越来越紧张,在这种大众教育的背景下,多媒体教学在高等教育中被广泛应用。本文通过教学一线的数据统计,从不同侧面论述了这一教学形式中一些有争议的问题以及加强对多媒体教学管理的重要性。【关键词】多媒体教育资源高等教育教学质量教学管理【】C41【文献标识码】A【】1673-8209(2010)08-0-01随着高等教育由精英型向大众化转型...
多媒体网络环境下公共图书馆借阅服务的创新与实践关键词：多媒体；公共图书馆；借阅服务；创新实践摘要：文章从多媒体网络环境的研究视角，探究公共图书馆借阅服务的创新与实践，以期推动图书馆的数字化和智能化建设，更好地服务读者。：G258.2文献标识码：A：1003-1588（2018）04-0021-03公共图书馆作为公益性阅读服务机构，借阅服务是其非常重要的一部分。随着网络信息化的迅猛发展，读者的需求更加多元与复杂。最大限度地满...
多媒体情报系统体系结构研究摘要：针对多媒体情报处理的现状，指出了多媒体情报处理过程中需要解决的主要问题，并在此基础上将多媒体情报的处理流程划分为多媒体情报收集、情报处理、情报服务三个阶段。以新闻视频为例对多媒体情报系统的体系结构进行了详细设计，重点设计了其中的多媒体情报处理与情报服务子系统，并对其中涉及的部分关键技术进行了研究。关键词：多媒体；情报处理；情报服务；体系结构：TP391文献标志码：A：1...
多媒体教学的利弊分析与对策多媒体教学的利弊分析与对策：未知摘要：本文以科学认识多媒体教学为基础，对多媒体教学的利弊进行了详细分析，并结合教学实践，提出了合理使用多媒体进行教学的对策。关键词：多媒体教学；辅助手段；利弊分析；对策：G42文献标识码：A：1009-0118（2012）-02-00-03多媒体教学手段在培养高职学生职业素养、提高学生操作技能、提升教学质量和教学效率等方面，均起到了积极作用。然而，在实际教学过程...
多媒体技术在语文教学中的使用摘要：随着教学改革的不断深化，多媒体技术为教育的发展提供了全新的手段，以计算机为基础的多媒体技术在各级学校蓬勃发展。每一个语文教师都知道，语文教学的核心就是使学生从传统的被动接受知识转变为主动探索、锻炼语言能力和培养人文精神，让学生自能读书、自能作文。语文和电脑确实有许多共同之处，语文具有工具性、人文性、社会性和实践性，电脑也被用作学习的工具、思维工具，有很强的实用...
因材施教,恰当地运用多媒体【摘要】随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，多媒体被引入到语文教学实践中，它以鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境，充分地调动学生的主动性，发挥学生的创造力。多媒体语文教学的有机结合，是当前语文教改的一条重要的途径。??【关键词】多媒体;高中语文;创新能力??【】G640【文献标识码】A【】1009-5071(2011)08-0148-01随着现代技术发展和现代教育改革，...
