MSCT联合多角度DSA在介入治疗急性肾出血中的应用体会［摘要］目的探讨MSCT联合多角度DSA在超选择性肾动脉栓塞治疗急性肾出血中的应用价值。方法急性肾出血患者26例，其中a组15例，患者术前行肾脏MSCT平扫增强评估出血原因与部位，术中除常规行后前位DSA造影外，加摄左前斜位（35。〜45°或根据CT图像决定）；b组口例患者术前未行MSCT检查，术中仅行后前位DSA造影。对两组对比剂使用量、透视时间及手术时间进行比较分析。结果全...
高等教育自学考试毕业论文论文题目：多角度透视旧中国现状作者姓名：专业：汉语言文学主考学校：兰州大学准考证号：242604100034指导教师姓名职称：甘肃省高等教育自学考试办公室印制2010年10月10日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---XX专业论文标题（中文）多角度透视旧中国现状论文标题（英文）Fromperspectiveofoldstatus---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请...
浅谈操作系统课程的多角度教学模式摘要：在高中计算机教学中，还存在着一些问题，包括教学方法单一，理论基础薄弱，缺乏实践操作等等，因此对操作系统的课程采用结合课程网站学习，加入实例分析，设置实验题目，建立讨论组等多角度教学模式。结果表明，这种操作系统课程的多角度教学模式有利于高中生充分的掌握和学习计算机知识，并有助于提高对高中计算机方面知识的兴趣和爱好，充分的扩展知识面。关键词：操作系统；教学模式...
社会主义改造必然性多角度探究摘要20世纪50年代的社会主义改造是改变我国历史进程的重要里程碑，是新民主主义革命发展的必然，它的发生具有充足的思想理论依据，也是客观现实形势的迫切要求。关键词社会主义改造原因探析：F121.1文献标识码：A1953至1956年间，中国人民在中国共产党依据客观国情制定的社会主义改造方针的指引下，对手工业、农业以及资本主义工商业三方面进行了生产资料所有制的社会主义改造，其作用和影响在《关...
多角度彰显人格魅力全方位提升教育质量一一采撷班主任工作的点滴李小丽(新沂市王楼中学江苏徐州221400)【摘要】人格魅力无疑是班主任工作的一剂灵丹妙药。班主任教师的人格魅力越强，就越能为班级管理育人的过程增光添彩。在一个具有崇高人格魅力的教师面前，学生愿意敞开心扉，愉快学习，就会由敬佩老师的学识和人格而坚信班主任育人的科学性，增强自我教育的能力，激起积极向上的情感。【关键词】平易近人，亲和力。细心周到...
地理课堂教学创新的多角度中图分类号：G623.4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)09-0135-0121世纪是创新的世纪，作为教育工作者，要以科学发展，以深化落实新课程理念为宗旨，已全面提高课堂教学效益并向高一级学校输送优质生源为目标，以“自主学习，合作学习，自我管理”为基本理念，推进教学改革，力争打造创新人才。实行创新教育，是新的形势对我们的要求，是时代赋予我们的使命。地理教学中，进行创造性能力和创造性...
很多父母一提及自己的孩子，总会有说不完的话，而这些话中多数以数落孩子为主，说孩子这样不好，那样不行，总之，父母总感觉自己眼中的孩子问题一大堆。可是我很少听父母能有极大的勇气去做自我解剖，更看不到父母把孩子产生的问题根源去耐心查找一下。这样一来，孩子便成了问题“代言人”，父母越看孩子越生气，甚至越有恨铁不成钢的想法。面对有类似想法的父母，你是否扪心自问：“我在孩子眼中印象是什么样的？”、“我被孩...
孙陶然多角度剖析创业是段艰难的过程很多人都想创业，感觉只有创业才能改善生活的现状，孙陶然就创业这个展开了论述，从多角度进行剖析创业是很艰难的。创业的成功率不足三分之一据统计，在美国新创公司存活10年的比例为4%。第一年以后有40%破产，5年以内80%破产，活下来的20%在第二个5年中又有80%破产。哈佛商学院的研究发现，第一次创业的成功率是23%，而已成功的企业家再次创业成功的比例是34%。不要相信那些一年创立两年融...
多角度有创意的阅读研究(四川省平昌县土土亚小学四川巴中636400)【摘要】《课程标准修改稿》明确提出：“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读”。这一提倡与叶圣陶先牛:文章是多方面的东西，一篇文章可以种种视角来看，也可以应用在种种的目标上“的语文教育思想恰恰吻合，对于我们提高阅读质量不仅有着可操作的导向性，而且有着普遍意义。【关键词】多角度有创意阅读中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004...
多角度介入，创设生物课堂知识呈现新方式［摘要］传统高中生物课堂教学一直强调讲授和灌输，过分突出了知识的接受与掌握，忽略了知识发现和形成的过程。新课程改革要求教师积极转变教学观念，勇于探索和创新，将更多先进的教学方法引入到课堂中,丰富课堂知识的呈现方式。［关键词］高中生物课堂教学知识呈现探究学习［中图分类号］G633.91［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)290108随着新课程改革的不断深化，很多传统课...
