通过一文多改和问题引导初中学生进行英语写作【摘要】写作教学是初中英语教学中的一个重要环节。一直以来，许多教师对写作教学都采取展示范文、列举句型，让学生仿写，然后对学生写作中出现的错误进行讲解的方式。然而这种以教师教为主的方式很难调动学牛写作的积极性，在培养学生的写作能力上有很大的局限性。怎样调动学生写作的积极性和怎样给予学生更有效的指引是提高写作教学有效性的关键。本文通过叙述作者在写作教学中进...
