《中国文化读本》摘译解析王佳欣+华燕内容摘要：指南针作为中国四大发明之首，不仅给中国文化带来重大影响，也影响着世界文明进程。其发明并非一蹴而就，是经过了漫长的辛勤研究和不断改进，逐渐发展而制成的。本文选取《中国文化读本》中关于指南针部分进行汉译英，并且解析，希望将本书中更多的中国文化内容介绍给读者。关键词：《中国文化读本》指南针翻译《中国文化读本》由叶朗、朱良志先生编写，不仅对中国文化中一些有特...
“一带一路”与广西“双核驱动”发展战略试卷满分：100一.单项选择题（每小题3.0分,共30分）1.在“一带一路”建设中，要支持沿线国家政府和信用等级较高的企业以及金融机构在中国境内发行（）。A、外币债券B、美元债券C、日元债券D、人民币债券自己得分：3.02.在“一带一路”建设中，要完善风险应对和危机处置制度安排，构建（）金融风险预警系统，形成应对跨境风险和危机处置的交流合作机制。A、跨境B、国际性C、协作性D、区域...
一.单项选择题(共30题，共60分)1.关于遵循客观规律践行新发展理念，下列说法错误的是（）。[2分]A五大发展理念是对国外发展规律正确认识的提升和总结B五大发展理念本身不是对客观规律的认识和反映C五大发展理念蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑D认识客观事务发展规律、按照客观规律办事正确答案:B2.五大发展理念中的“协调”阐释了（）。[2分]A如何激发发展动力的问题B如何解决发展中人与自然矛盾的问题C如何实现发展中外...
《党的十九大报告辅导读本》考试试卷（C卷）姓名：准考证号：分数：一、单选题（共20小题，每小题2分，本题共40分）1、近代以来中华民族最伟大的梦想是（）A、全面建成小康社会B、实现共产主义C、成为世界强国D、实现中华民族的伟大复兴2、中国特色社会主义最本质的特征是（）A、人民当家作主B、中国共产党的领导C、实行社会主义D、坚持一国两制3、（）是的当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民的共同追求A、社会主义核心价...
《中共党史读本》读后感魏晓娟经过八次的党课的学习后，我选择阅读了《中共党史读本》，再次走向中国共产党的过去，重温了那一段惊心动魄的历史。从马克思主义的传播、五四运动、新民主主义理论的形成、真理标准问题大讨论，到科教兴国战略的形成，我党一直把思想文化作战摆在重要的位置。民族魂、民族精神更是各个时期的领导人不断强调的问题。没有思想的坚固堡垒，任何作战行动都付诸空流，中国共产党人从一开始就明白这一点...
读《镜鉴—国有企业廉洁从业教导读本》心得体会常怀律已之心常怀修身之德--读《镜鉴—国有企业廉洁从业教育读本》心得体会公司一直在强调反腐倡廉建设的重要性，长期以来坚持开展各类相关培训及学习。近日，本人在工作之余认真学习了国务院国资委编撰的国有企业廉洁从业教育读本《镜鉴》，使我感慨万千，深受教益。唐太宗曾有名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以史为镜，可以明事理；以人为镜，可以明得失...
中共百年报刊对“四史”教育读本建设的价值初探郝雨?黎书【关键词】中共百年报刊;“活的”文献;“四史”教育读本【作者单位】郝雨，上海大学新闻传播学院;黎书，上海大学新闻传播学院。【基金项目】上海市哲学社会科学规划课题“中国共产党‘初心话语建构与红色报刊传播”阶段成果（2020BXW008）。G239A【DOI】10.16491/jki45-1216/g2.2021.10.0062020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出，...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学单位全称江口县民和镇中心完小姓名杨颂教学内容像保护眼睛一样保护生态环境第1课时教学目标1.开展生活走访，了解家乡的山山水水，风土人情。2.树立保护生态就像保护眼睛一样的意识。3.从自己的生活中做到绿色低碳的生活方式。教学重点树立保护生态就像保护眼睛一样的意识。教学难点在自己的生活中做到绿色低碳的生活方式。教材分析本课...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低年级单位全称鱼塘乡侗族苗族乡中心完全小学姓名杨羽教学内容党和人民心连心第1课时教学目标1.从生活学习中让孩子们了解党员的光荣与伟大。教学重点从生活学习中知道党员的历史使命，了解党员的初心。教学难点对党员和人民心连心的体会。教材分析本课时的第一课，通过本课的学习，认识党员的这一身份，知道党员的使命、担当、责任，对党员...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市万山区学段第一学段单位全称铜仁市万山区大坪乡苏湾小学姓名张有前教学内容党和人民心连心第1课时教学目标1.让学生了解党史，党的生日，党员事迹。2.运用讲解，图片，视频等方式进行讲解，让学生在图文并茂中感悟党的事迹。3.让学生感悟党为人民服务的初心。教学重点了解党史，熟记党史，感悟党史，体会党给人们的关怀与关心。教学难点让学生体...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段高年级单位全称平塘县通州第二小学姓名唐志强教学内容人与自然和谐共生第1课时教学目标1.了解我国人口、资源、环境的现状及特点。2.认识到我国人口、资源、环境问题对我国经济和社会的影响。3.明确我国面临的严峻的人口、资源、环境问题。4.理解人口、资源、环境与经济发展的关系。教学重点认识“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵教学难点...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学低年级单位全称平塘县翁招小学姓名孙成祥教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1.知道我们国家的名称，了解我们国家的国旗、国歌、国徽确立我是一名中国人的身份感。2.初步掌握整理和运用信息的能力。3.感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。教学重点知道自己国家名称，了解我...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学单位全称平塘县甘寨小学姓名石如建教学内容做新时代好少年---好少年在行动第二课时教学目标1.通过看一看，让学生知道做新时代的好少年标准。2.通过说一说，让学生按照标准去要求自己。3.从通过找一找，看看我们身边的好少年，找到自己学习的榜样。教学重点新时代好少年的标准和学习的榜样。教学难点学习榜样的寻找和学生学习的坚持教材...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）贵州省黔南州学段小学高年级单位全称平塘县掌布民族小学姓名江正敏教学内容第七讲第2课时宪法是国家的根本大法第1课时教学目标知识与技能：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。过程与方法：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。情感态度与价值观：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。教学重点理...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学单位全称平塘县克度第一小学姓名黄太秀教学内容伟大的中国梦第一课时教学目标1.了解“中国梦”提出的时代背景，要识记“中国梦”的内涵。2.培养学生全面系统地看待“中国梦”，正确认识社会主义初级阶段中国实现“中国梦”的战略、规划，提高综合分析问题的能力。3.鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。激...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段低年级单位全称平塘县掌布民族小学姓名黄景立教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标培养学生要有爱国之心，懂得社会主义核心价值观是什么，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯。教学重点1.理解“人生的第一粒扣子”内涵。教学重点2.过学习“扣好人生第一粒扣子”的知识，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯。教...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学高年级单位全称平塘县鼠场小学姓名胡家富教学内容德不可空谈第1课时教学目标1.通过观察发现、思考交流等活动知道社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，了解社会主义核心价值观的基本内容及意义。2.通过探究学习单、分析交流等方式知道用实际行动践行社会主义核心价值观，能做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。教学重...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段小学低年级单位全称八弓镇中心小学姓名田德珍教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1.知道国家名称，了解我国国旗、国歌、国徽,确立“我是一名中国人”的身份感。2.初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解。3.感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响,感受祖国山河的壮丽。教学重点知道国家名称，了解我国国旗、...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段低年级单位全称榕江县崇义中心校姓名吴君海教学内容我爱你，中国1课时教学目标1.认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。培养学生热爱祖国的情感。2.通过本课的教育，增强学生报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。教学重点培养学生热爱祖国的情感，并且让学生知道我国是一个统一的多民族的国家，国家的繁荣和昌...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段低年级单位全称雷山县达地民族小学姓名杨胜婷教学内容我们的中国梦第1课时教学目标让学生知道梦想没有大小之分，只要对国家能够做出贡献，都值得尊重。完成梦想的道路上是坎坷，不可能一帆风顺的，要勇敢追梦。教学重点让学生知道有梦想对自己与国家的意义教学难点如何让学生为了梦想为了中国梦付出努力，坚定成长的道路与方向。教材分析...
