《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段小学单位全称锦屏县钟灵小学姓名杨洁教学内容《我们是共产主义接班人》光荣的少先队第1课时教学目标知识与技能：少先队知识，进行队前教育,听党的话，跟党走，做党的好孩子。过程与方法：通过普及少先队知识，进行队前教育，增强少先队员的光荣感。情感态度价值观:培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。；：教学重点知道少先队的光...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段小学单位全称锦屏县钟灵小学姓名龙本凤教学内容绿水青山就是金山银山第1课时教学目标1.了解“绿水青山就是金山银山”理念的提出背景；2.明确“绿水青山就是金山银山”理念的发展阶段；3.理解“绿水青山银山”理念的实现途径；4.认识“绿水青山银山”理念的深刻意义。5.加强学生的爱国主义，具有环保意识。，教学重点认识“绿水青山就是金...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南苗族侗族自治州学段小学单位全称剑河县磻溪小学姓名黄晗教学内容习近平爷爷心系人民群众第1课时教学目标1.认识习近平爷爷，知道他是我们党的总书记。2.搜集、了解习爷爷心系人民群众的一些事例。3.孩子们懂得关心、爱戴习爷爷就像关心、爱戴自己的爷爷一样。教学重点1.认识习近平爷爷。2.搜集、了解习爷爷心系人民群众的一些事例。教学难点1.懂...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低段单位全称铜仁市玉屏县麻音塘中心完小姓名肖四群教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1、理解“人生的第一粒扣子”内涵；2、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。3、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；教学重点1、理解“人生的第一粒扣子”内涵；2、...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计铜仁市玉屏县杨棋15908566565市铜仁市学段低年级单位全称玉屏侗族自治县第二小学姓名杨棋教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1、理解“扣好人生第一粒扣子”的含义2、明确扣好第一粒扣子的重要性，知晓价值观的养成就像扣扣子一样。3、在践行社会主义核心价值观的过程中明白“扣好人生第一粒扣子”的重要性。4、养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学低年级单位全称平塘县翁招小学姓名陆光飞教学内容扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1.回顾小结自己快乐的暑假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2.在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性；3.从小就要自觉践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段高年段单位全称贵州省遵义市天湖小学姓名王文双教学内容一心跟着共产党第2课时教学目标知识与技能：追忆英雄人物的光辉事迹，感受爱国之情。过程与方法：用讲故事、唱歌曲、诗朗诵等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。情感态度与价值观：通过亲身参与故事的讲解与交流过程，从中了解优秀党员和模范人物为了国家...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段小学低年段单位余庆县城关一小姓名田茂洁教学内容第四讲我们的中国梦——伟大的中国梦第2课时教学目标11畅谈交流，初步理解什么是中国梦。21合作学习，了解实现中国航天梦的过程。11交流总结，感受中华民族的奋斗精神。教学重点合作学习，了解实现中国航天梦的过程。教学难点交流总结，感受中华民族的奋斗精神。教材分析本课是《习近平新时...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）安顺市学段小学单位全称轿子山镇中心小学姓名卢加加教学内容宪法是国家的根本法第2课时教学目标知识与技能：通过合作和探究活动，学生认同宪法是国家根本大法，具有最高法律地位，初步树立宪法意识和宪法至上的理念，产生积极主动学习宪法的意愿，为维护宪法权威、弘扬法治精神奠定基础。过程与方法：学生能够运用比较法和案例分析法说明宪法和其他法...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）贵州省学段小学高年级单位全称安顺市平坝区齐伯中心学校姓名韩冬梅教学内容宪法是国家的根本法第1课时教学目标1.知道宪法是国家的根本大法。感受并识记国家宪法日。2.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。3.认识宪法具有最高的法律效力，自觉维护宪法的尊严。4.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。教学重点认识到宪法...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）安顺市学段低年组单位全称安顺市西秀区杨武小学姓名刘晓敏教学内容我自豪我是中国人第1课时教学目标1.知道自己是中国人，要爱自己的祖国。2.知道我国大好河山，首都，国庆节。教学重点使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。教学难点激发学生热爱祖国的情感。教材分析本课是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级读本，第一讲...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低年段单位全称平溪中心完小姓名姚兰教学内容我自豪我是中国人第1课时教学目标1、了解中国的古代文明2、感受古代人对中国文明作出的贡献3、激发作为中国人的自豪感。教学重点引导学生增强国家认同，形成爱国情感，树立民族自信教学难点引导学生增强国家认同，形成爱国情感，树立民族自信教材分析《我自豪我是中国人》这一节展示中华五千多...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段第一学段单位全称万山区大坪侗族土家族苗族乡清塘小学姓名杨春艳教学内容党和人民心连心第2课时教学目标知识与技能：了解在社会主义建设中涌现出的为人民服务的优秀共产党员的先进事迹，知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。过程与方法;通过“多维识图、数据分析、链接生活”等过程的学习，让学生体会与感悟党和人民心连心的具体意义...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学低年级单位全称铜仁市第二十二小学姓名杨丹教学内容《我自豪，我是中国人》第2课时教学目标知识与技能：从历史和现实两个维度，了解中华民族五千多年来的文明与成就和新中国成立70多年以来取得的辉煌成就。过程与方法：通过课前搜集资料、课中交流合作等方式增强爱国情感。情感态度价值观：激发学生作为一名中国人而感到自豪，树立民族...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学单位全称铜仁市第四小学姓名邹贵锋教学内容中国梦我的梦第一课时教学目标知识与技能：通过资料的收集与整理，学生互相交流，明确什么是中国梦。过程与方法：明白个人的梦想与国家的梦想紧密相连，学生能明确自己人生的理想。情感态度价值观：如何克服困难实现自己的理想，为国家的梦尽一份力，从而实现自己一个公民的价值。教学重点学...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段低年级单位全称万山区鱼塘侗族苗族乡中心小学姓名陈林艳教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1.知道国家的名称，了解国旗，国辉，国歌等2.介绍国家的地域山川，了解祖国对人们生产、生活的重要意义3.感受祖国辽阔，产生建设和守护美丽家园的意识。教学重点知道国家的名称，了解国旗，国辉，国歌等介绍国家的地域山川，了解祖国对人们生产...
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市松桃县学段小学单位全称松桃苗族自治县九江完小姓名杨秀会教学内容第7讲第3课立规矩、讲规矩、守规矩第3课时教学目标1.知识与技能：结合读本内容，了解立规矩、讲规矩、守规矩对我们的要求是什么；要如何践行。2.过程与方法：通过读本学习和课前调查，分享立规矩、讲规矩、守规矩等方面的正反面小故事，提升辨别能力。3.情感态度价值观：通过学...
《莫辜负新时代：“四个正确认识”大学生读本》学习心得十九大以后，我国进入中国特色社会主义新时代，习总书记指出要引导青年学生树立“四个正确认识”。“四个正确认识”即“正确认识世界和中国发展大势”，“正确认识中国特色和国际比较”，“正确认识时代责任和历史使命”，“正确认识远大抱负和脚踏实地”。学院组织全院学生以宿舍为单位开展“四个正确认识”读本学习，下面找总结网摘选了一些优秀的学习心得...
XXXX年党员读本学习心得体会XXXX年党员读本学习心得体会党员《读本》以一个引领五个方面，分为十六个专题，精辟概括了系列讲话的内容体系，党员在学习读本时有什么心得呢。是为大家的20XX年党员读本学习心得体会，欢迎大家阅读。20XX年党员读本学习心得体会一遵照我们易家墩军休所党委开展X学X做学习教育方案要求，我从5月26日至6月12日，每天安排一两个小时，用心读《系列重要讲话读本（20XX年版）》（简称《读本...
1.“一带一路”是（）首倡、高层推动的国家战略。(单选)A中国B美国C德国D日本2.“一带一路”体现了创造战略机遇的（）。(单选)A中国智慧B中国担当C中国道义D重大目标3.胆子要大、步子要稳，所谓（）就是要统筹考虑、全面论证、科学决策。(单选)A“稳”B“快”C“实”D“惠”4.文明（）是人类历史进步潮流。(单选)A多样性B统一性C复杂性D单一性5.（）是少数人的事业，特别是那些高深玄奥的抽象理论则是天才的事业。(...
